2020年師生獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿

1、xx 師生獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿 獎(jiǎng)賞，是對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)的認(rèn)同，更多是因?yàn)槌删?。下?為大家了發(fā)言稿，僅供參考 !篇一：師生獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好 !我是下官村小學(xué)的劉XX，此刻能站在這里發(fā)言，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。 我要衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視與關(guān)心， 是你們的關(guān)懷讓我如沫 春風(fēng)，倍感溫暖。這里我站在一位新教師的角度，簡(jiǎn)單談?wù)勗诮虒W(xué)工作中的一些 體會(huì)和做法。首先，作為一名新教師，我要感謝教辦室對(duì)我們的高度重視與 深切關(guān)懷，是你們給了我美麗的舞臺(tái)，讓我展現(xiàn)風(fēng)采，很榮幸站在這 里，接受至高無(wú)上的榮譽(yù)， 讓我對(duì)今后的工作更加充滿自信，充滿熱 情。教辦室多次組織觀摩課堂教學(xué)，雖然是不

2、同年級(jí)，但是教學(xué)的方 法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己 的差距，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。 教辦室領(lǐng) 導(dǎo)還親自來(lái)到我們學(xué)校聽(tīng)課， 對(duì)我們新教師進(jìn)行了耐心的知道與幫助 并對(duì)我們的生活問(wèn)寒問(wèn)暖。在此，衷心的說(shuō)聲：謝謝 !在沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的情況下， 要想在教育教學(xué)方面取得好的成績(jī)， 我覺(jué)得要虛心學(xué)習(xí)， 嚴(yán)格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做， 時(shí)刻把學(xué)校的要 求和布置的任務(wù)放在心上。 我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)， 是你們給了我無(wú)微 不至的關(guān)懷，在我彷徨時(shí)給我鼓勵(lì)，在我無(wú)助時(shí)給我?guī)椭?，在工作?關(guān)心我，在生活上照顧我，每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)，都鼓勵(lì)我參加，讓 我有鍛煉的機(jī)會(huì)，哪怕我

3、做不好，也十分耐心的教導(dǎo)我，給我信心給 我力量。是領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷，讓我有了一次又一次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，正 如今天，有了點(diǎn)滴的收獲， 我更要由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo)，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻被 關(guān)懷，被重視。在下官村小學(xué)，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛(ài)， 雖然離開(kāi)了家鄉(xiāng)，但依然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作，開(kāi) 心的生活，真的很感謝，真的很感動(dòng)，真的很幸福 !記得去年我第一天接手三年級(jí)英語(yǔ)時(shí)，心里很沒(méi)有底，不知道 該從哪里做起。 面對(duì)這種情況， 我就老老實(shí)實(shí)按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去 做，學(xué)校說(shuō)怎么做，該做哪些工作，我就一絲不茍的去完成。在這一 過(guò)程中，我慢慢摸索到了英語(yǔ)教學(xué)方面的一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。其次，要感謝我身邊的同事，

4、是他們，毫不吝嗇地在生活上、 工作上幫助我，無(wú)私的教導(dǎo)我。從上課到管理班級(jí)，耐心的交給我方 法與經(jīng)驗(yàn)，讓我能更快的成長(zhǎng)。我身邊的許多教師都非常優(yōu)秀，他們 的不斷進(jìn)取，他們的勇于創(chuàng)新，他們的愛(ài)崗敬業(yè)，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。 譚 xx 老師和張 xx 老師同我教一個(gè)班， 是他們的熱心與關(guān)懷， 讓我依 戀這個(gè)集體。作為一名年輕教師，不多留點(diǎn)汗水是不行的。由于我的 周課時(shí)只有七節(jié)課， 為了盡快完成教學(xué)任務(wù)投入緊張的復(fù)習(xí)， 我充分 利用中午和課余時(shí)間布置好所教科目的作業(yè)， 利用組長(zhǎng)進(jìn)行檢查背誦， 抓住知識(shí)要點(diǎn)做到有的放矢， 在期末復(fù)習(xí)過(guò)程中， 由于我的復(fù)習(xí)時(shí)間 不夠用，我主動(dòng)找兩位老師調(diào)課， 蓮山 課件 提

5、前完成一輪又一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)。親身的教學(xué)實(shí)踐讓我真正感受到： 天道酬勤，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)， 可以用汗水彌補(bǔ)。時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已來(lái)到我校工作半年。作為一名新 教師，在這一年的工作中我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)、 同事們的熱心 幫助以及學(xué)生家長(zhǎng)的理解。 今天我取得了一些進(jìn)步， 這與大家的信任 和幫助分不開(kāi)， 在此我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)、 同事以及學(xué)生家 長(zhǎng)表示衷心的感謝。今天領(lǐng)導(dǎo)同事給予了我的榮譽(yù)，我會(huì)倍加珍惜，而我也知道成 績(jī)只是對(duì)我的工作的一種肯定， 但更多的是帶給我更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更 高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進(jìn)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上 下而求索”。我更相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我將

6、以更大的努 力去取得新的成功。最后，祝全體領(lǐng)導(dǎo)、教師、各位同仁，家庭美滿，合家幸福 ! 并祝愿我們 xx 城鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上 !篇二：師生獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿 今天很開(kāi)心，收到了海天王老師發(fā)給我的信息，說(shuō)我獲得了海 天高分學(xué)員的勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。 在今年的考研中， 我獲得了總分 402 分的 好成績(jī)，英語(yǔ)考取了 82 分。說(shuō)實(shí)話，考出這個(gè)成績(jī)?cè)谝饬现?，?又在情理之中。細(xì)細(xì)想想， 從去年四月準(zhǔn)備考研，到今年三月底結(jié)束 復(fù)試，將近一年的時(shí)間，自己真的付出了很多的努力，雖然這條路布 滿了荊棘，但我很慶幸，努力最終沒(méi)有白費(fèi)。我很榮幸能夠在這里講些自己的考研復(fù)習(xí)心得， 希望對(duì)那些正在準(zhǔn)備明年考研的學(xué)弟學(xué)妹們

7、 有所幫助?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)任何知識(shí)尤其是 語(yǔ)言都是沒(méi)有捷徑可尋的， 我認(rèn)為只有勤奮再加上好的學(xué)習(xí)方法才能 最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，只有用心才能體會(huì)得到到艱辛中飽含的快樂(lè)。 我認(rèn)為， 對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，一定要遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，找到適合自己的方法。學(xué)習(xí)英語(yǔ)最基本的就是詞匯， 一定要有詞匯基礎(chǔ)才能讀懂句子， 進(jìn)一步配上一定的句型我們自己才能寫出好的文章。 宮東風(fēng)老師講課 很有自己的一套方法， 對(duì)于那厚厚的一本詞匯書， 他進(jìn)行了有重點(diǎn)的 區(qū)分，帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)將重點(diǎn)，高頻詞匯都劃出來(lái)，對(duì)于那些不常 用到的生僻詞我們就不要去理會(huì) : 。而且他還會(huì)教給大家一些記單詞 的小竅門， 比如說(shuō)對(duì)比記憶或

8、者是結(jié)合句子背單詞， 畢竟單純地背單 詞是一件很枯燥的事， 要學(xué)會(huì)從中找到快速的記憶方法才能有高的效 率。在現(xiàn)在這個(gè)階段，建議大家盡量多背些單詞，讀些有趣的文章幫 助記憶，并且要循環(huán)記憶，不然很容易忘記。英語(yǔ)的重頭戲非閱讀理解莫屬了，占到了 40%的比例。怎樣才 能在這一環(huán)節(jié)取得高分呢 ?那就是一定要多讀多看，看的多了，慢慢 就會(huì)培養(yǎng)出語(yǔ)感。 語(yǔ)感是很重要的， 也許你并不一定能說(shuō)出選擇這個(gè) 答案的原因， 但心里一直堅(jiān)定一定就是這個(gè)選項(xiàng)， 這個(gè)時(shí)候就是語(yǔ)感 在起作用了。 宮東風(fēng)老師講閱讀理解講得很細(xì)， 會(huì)把每一個(gè)長(zhǎng)句子講 得很透徹， 讓大家明白是什么句型， 以后遇到這種類型的句子我們自 己也會(huì)拆

9、解開(kāi)來(lái)去分析。 練習(xí)閱讀理解最好的資料就是英語(yǔ)十年真題 了，宮東風(fēng)老師在講課中也一直強(qiáng)調(diào)真題的重要性，他會(huì)在講解過(guò)后 帶領(lǐng)大家把每一篇文章都進(jìn)行歸納，總結(jié)，我們可以從中得到許多好 的方法，進(jìn)而結(jié)合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣最后轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱姆▽?。相信作文的寫作是讓很多同學(xué)頭痛的問(wèn)題，我也不例外。但問(wèn) 題一定有解決的方法，在講授作文課時(shí)，宮老師首先是講解真題中的 文章，看看近十年作文都是考的關(guān)于什么樣的話題， 進(jìn)行一個(gè)整的歸 類，比如說(shuō)是關(guān)于愛(ài)，環(huán)境，文化等等。今年考的大作文是關(guān)于環(huán)境 的，那明年考到這個(gè)話題的可能性就很小了， 這樣我們就知道側(cè)重點(diǎn) 應(yīng)該放在哪了。寫作文一定要用到好的句型，宮老師也會(huì)進(jìn)行細(xì)致的 講解并總結(jié)出好的句子，這樣我們就可以背下來(lái)并運(yùn)用到自己寫的文 章中去。在中后期，宮老師還會(huì)講到許多預(yù)測(cè)及模擬作文，這都是海 天團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀老師用心編排出來(lái)的，真的對(duì)我用處很大。對(duì)于翻譯及完型填空還有新題型，我覺(jué)得沒(méi)有不要花太多時(shí)間 在這上面。因?yàn)樵诰毩?xí)閱讀理解的過(guò)程中，我們完全可以把其中的一 個(gè)長(zhǎng)句子當(dāng)做翻譯來(lái)做了。對(duì)于完型，也沒(méi)必要把其中的每一句話都 理解，但要理解整篇文章的大致意思，把句子要能銜接起來(lái)。對(duì)于新 題型，其實(shí)也包含在練習(xí)閱讀理解的過(guò)