2020年年4月全國(guó)高等教育自學(xué)考試教育學(xué)(一)試題

1、XX 年 4 月全國(guó)高等教育自學(xué)考試教育學(xué)（一）試題 課程代碼： 00429一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 15小題，每小題 2 分，共 30分） 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng) 將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1. 實(shí)驗(yàn)教育學(xué)的代表人物是（）A. 赫爾巴特和康德 B. 梅伊曼和拉伊C. 盧梭和裴斯特洛齊 D. 狄爾泰和斯普朗格2. 認(rèn)為教育起源于原始社會(huì)中兒童對(duì)成人行為的無(wú)意識(shí)模仿的 是（）A. 教育的神話起源說(shuō) B. 教育的生物起源說(shuō)C. 教育的心理起源說(shuō) D. 教育的勞動(dòng)起源說(shuō)3. 在文藝復(fù)興前后， 歐洲國(guó)家出現(xiàn)了一類從教會(huì)中獨(dú)立出來(lái)的， 以學(xué)習(xí)七藝

2、和拉丁文或希臘文為主要內(nèi)容的學(xué)校， 在德國(guó)和法國(guó)稱為 （）A. 文法中學(xué) B. 公學(xué)C. 文科中學(xué) D. 實(shí)科中學(xué)4. 認(rèn)為學(xué)校績(jī)效應(yīng)以較少的資源投入，培養(yǎng)數(shù)量較多、質(zhì)量較 好的人才為標(biāo)志的評(píng)價(jià)模式是（）A. 目標(biāo)模式 B. 投入產(chǎn)出模式C. 需求滿足模式 D. 環(huán)境適應(yīng)模式5. 以下不符合我國(guó)教師法中教師資格條件規(guī)定的是（）A. 必須是身心健康的中外公民B. 必須具有良好的思想道德品質(zhì)C. 必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格D. 必須具有教育教學(xué)能力6. 持社會(huì)本位的教育目的論的思想家是（）A. 夸美紐斯 B. 涂爾干C. 盧梭 D. 杜威7. 狹義的德育專指（）A. 思想教育 B

3、. 政治教育C. 道德教育 D. 法制教育8. 根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國(guó)家教育主管部門所制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件是（）A. 課程計(jì)劃 B. 課程標(biāo)準(zhǔn)C. 教育目標(biāo) D. 課程目標(biāo)9. 西德教育家瓦？根舍因提出的教學(xué)模式是（）A. 非指導(dǎo)性教學(xué)模式 B. 范例教學(xué)模式C. 掌握學(xué)習(xí)模式 D. 課堂會(huì)議模式10. 把兩個(gè)或兩個(gè)以上年級(jí)的兒童合編在一個(gè)班， 在同一節(jié)課內(nèi)由一位教師對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的教學(xué)組織形式是（）A. 分組教學(xué) B. 小組合作學(xué)習(xí)C. 個(gè)別教學(xué) D. 復(fù)式教學(xué)11. 學(xué)生根據(jù)教師布置的任務(wù)， 在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作， 將 已學(xué)過(guò)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐

4、的教學(xué)方法是（）A. 實(shí)驗(yàn)法 B. 學(xué)習(xí)作業(yè)法C. 練習(xí)法 D. 發(fā)現(xiàn)法12. 班主任工作的中心任務(wù)是（）A. 組織建立良好的班集體B. 促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C. 協(xié)調(diào)好各任課教師的關(guān)系D. 搞好家校聯(lián)系工作13. 在鼓勵(lì)來(lái)訪學(xué)生表達(dá)感受的同時(shí)， 咨詢者也要傳達(dá)自己正在 分擔(dān)來(lái)訪學(xué)生的感受，以使學(xué)生真切而深入地體會(huì)到被接納和尊重。 這種咨詢方法稱為（）A. 系統(tǒng)脫敏 B. 行為契約C. 模仿學(xué)習(xí) D. 深入共感14. 一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)到預(yù)先想測(cè)的知識(shí)和能力的程度， 這是指測(cè)驗(yàn) 的（）A. 難度 B. 信度C. 效度 D. 區(qū)分度15. 中華人民共和國(guó)教育法頒布的時(shí)間是（）A.1980 年

5、B.1986 年C.1993 年 D.1995 年二、名詞解釋（本大題共 5小題，每小題 3分，共 15 分）16. 教師17. 智育18. 課程19. 教學(xué)模式20. 學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)三、簡(jiǎn)答題（本大題共 4小題，每小題 5分，共 20分）21. 現(xiàn)代教育的主要特征22. 當(dāng)代兒童發(fā)展觀的基本內(nèi)涵23. 落實(shí)我國(guó)教育目的必須正確處理的關(guān)系24. 我國(guó)教師依法享有的權(quán)利四、論述題（本大題共 3 小題， 25 題為必答題， 26 題和 27 題 任選一題，兩題均答者，以前一題計(jì)分。每小題 12分，共 24 分）25. 結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)剬W(xué)習(xí)教育學(xué)有什么意義？26. 因材施教原則的基本內(nèi)涵是什么？結(jié)合教學(xué)實(shí)際闡述如何 貫徹這一原則？27. 結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談?wù)勅绾紊虾靡惶谜n？五、案例分析題（本大題 11 分）28. 某晚報(bào)披露了一小學(xué)的 5 名學(xué)生因考試成績(jī)不好， 被教師強(qiáng) 令脫褲子責(zé)罰的事件。一時(shí)間，社會(huì)上議論紛紛。當(dāng)記者前往采訪時(shí)，該校的副校長(zhǎng)告訴記者，他們也是看到報(bào) 紙后才知道此事的。這位副校長(zhǎng)說(shuō)，那是一位有 20 多年教齡的女教 師，原來(lái)一直擔(dān)任普通班的教學(xué)工作。她性格開朗，教學(xué)認(rèn)真，在師 生中威信很高。自去年 9 月開學(xué)后，學(xué)校安排她擔(dān)任五年級(jí)實(shí)驗(yàn) （2） 班的語(yǔ)文課。她對(duì)教學(xué)工作抓得很緊，對(duì)學(xué)生的要求也比較嚴(yán)格