幼兒園教師先進事跡精選

1、 精編范文 幼兒園教師先進事跡溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。篇一：幼兒園教師優(yōu)秀事跡材料范文 幼兒園教師優(yōu)秀事跡材料范文 一、一個全心為事業(yè)奉獻的人 老師每天總是最早來到幼兒園, 精神煥發(fā)地投入到工作中, 以自己的勤勉坦誠和工作熱情來振奮人心。她的身體不好, 有多種慢性疾病, 但是她憑著自己堅強的意志, 幾十_大家的信賴。她平易近人, 很有親和力, 當(dāng)教工中出現(xiàn)矛盾時, 鐘老師總是以老大姐的身份, 正面引導(dǎo)教工找到自己身上的不足, 以理服人, 以理處事；當(dāng)教工遇到困難時, 印老師總是熱情相助, 盡其所能；當(dāng)

2、看到教工在工作中遇到困難退縮時, 她總是及時了解, 耐心疏導(dǎo), 鼓勵其積極向上；當(dāng)教工住院開刀、懷孕產(chǎn)假時, 她總是及時帶去關(guān)心和祝福。正因為鐘老師心中始終裝著他人, 使得教職工非常尊重她, 敬佩她。也得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。 這就是老師, 一個始終以堅忍不拔的毅力, 一個始終敢為人先, 樂于奉獻的好黨員, 她不求轟轟烈烈, 但求腳踏實地, 一步一個腳印, 以一點一滴的行動去履行一名黨員教師的職責(zé), 去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。 資料來源：http:/data/grcl/篇二：幼兒園優(yōu)秀教師先進事跡材料 幼兒園優(yōu)秀教師先進事跡材料 本人從事幼教事業(yè)已有二十_大門口與家長親切交流, 虛心聽

3、取意見, 熱情和小朋友打招呼, 縮短了與家長的距離。 二、注重學(xué)習(xí), 提升自我 在做好本職工作的同時,我堅持讀書學(xué)習(xí), 能根據(jù)教改需要,密切注意幼教發(fā)展動態(tài),了解學(xué)科信息,更新學(xué)科知識,大膽嘗試新的教學(xué)方法,更新教育觀念, 不斷提高自己的理論素養(yǎng)。要使自己保持對新事物的敏銳感覺, 必須使自己的思想觀念始終在時代前列, 才能不被激烈的競爭所淘汰。所以我堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念, 堅持不懈地讀書, 使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣。在自我學(xué)習(xí)的同時, 我還鼓勵教師多學(xué)習(xí)。 三、抓好教育教學(xué)工作, 關(guān)注每位教師的專業(yè)化成長 （一）加強幼兒的安全教育工作。思想上高度重視

4、, 完善規(guī)章制度；目標(biāo)分解, 責(zé)任到人；人防、物防、技防到位；利用每周一小喇叭廣播對幼兒及教師進行安全宣傳教育, 開展消防演習(xí), 開展“我是小小交通安全員”主題活動, 提高教師的認識與幼兒的能力。通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬練習(xí)、實地觀察、知識競賽等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關(guān)知識, 提高相應(yīng)的能力 （二）抓好幼兒園的教研教學(xué)活動。帶領(lǐng)全體教師貫徹黨和國家的教育方針, 堅持依法辦園、以德立園。確立“以孩子發(fā)展為本”、讓幼兒在“在活動中求知、在快樂中成長”的辦園宗旨, 以課程教材改革為抓手, 向幼兒進行全面的素質(zhì)啟蒙教育, 培養(yǎng)“健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信”的孩子。抓住保教中

5、心工作, 注重理論聯(lián)系實際, 積極開展現(xiàn)代學(xué)前教育的實踐與探索。組織全體教師緊密圍繞幼兒園教育目標(biāo), 堅持貫徹落實幼兒園工作規(guī)程和綱要精神和要求, 結(jié)合我園幼兒實際情況, 開展切實有效的教育教研活動。一是重點抓好我園教師的教學(xué)水平, 認真開展公開教學(xué)觀摩課, 要求教師努力探索新的教學(xué)方法, 結(jié)合幼兒的興趣水平, 開展有效的教學(xué)活動, 通過一課三研, 使教師注重激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機, 讓幼兒通過主動探索和親身參與, 與周圍環(huán)境中的人、事、物產(chǎn)生交互作用, 從生活、學(xué)習(xí)、運動、游戲活動中, 讓教師學(xué)會運用嘗試教學(xué)法、感知操作法、情景教學(xué)法、設(shè)疑表述法, 來構(gòu)建“玩中學(xué)、問中學(xué)、想中學(xué)、做中學(xué)”的

6、活動模式, 讓幼兒積極思維、大膽想象、樂于表達；二是積極配合上級主管部門的教研活動, 上好區(qū)級教研公開課, 本學(xué)期, 我園上送的課例：綜合課奇妙商店、小動物找工作均獲得區(qū)優(yōu)秀活動課例的殊榮。 在日常工作中, 我能合理安排時間, 深入一線, 經(jīng)常和教師們一起切磋商討, 給思路、出點子, 讓教師為幼兒提供了豐富、實用、有效的操作材料。還積極組織多樣性的活動, 如集體活動、慶?；顒?、小組活動、個別活動, 捕捉幼兒尋常時刻, 探索幼兒多種記錄方式, 來提高教師的觀察能力, 學(xué)會回應(yīng)策略, 讓幼兒充分地用自己的語言表現(xiàn)表達。 （三）賦予家長工作新的成效 在這一年中, 我們幼兒園的家長工作也取得了卓有成著

7、的成效。家長們對我園各項工作都持認可、支持、主動配合、積極參與的態(tài)度, 為我園積極地打造“公信”教育和更好地開展教學(xué)改革提供了良好的社會保障。除了一些日常的家長工作, 如家訪、家長半日活動、家長學(xué)校等活動外, 主要歸功于各年級組的團隊智慧和創(chuàng)新舉措。如小班以新生家長咨詢了解幼兒的情況、家長觀看孩子一日活動的形式, 讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@1個月前后的兩種炯然不同的表現(xiàn), 他們無不感慨教師的辛勞；針對家長目前最熱門的話題：如孩子冬天睡午覺要少脫衣服、孩子上了幼兒園為什么老是生病等內(nèi)容, 讓家長展開熱烈的討論, 通過討論和教師的講解, 他們才發(fā)現(xiàn)自己的想法是于幼兒的健康發(fā)展有偏差的；通過家長開放日

8、、家園欄、教師寄語、教育教學(xué)家園交流觀摩等形式, 為家長搭設(shè)了一個交流學(xué)習(xí)的平臺, 進一步提高了家長工作的積極性和主動性；這一次次精彩的家園活動, 都融入了我們教師的智慧與心血, 這一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近了。家長們一致認為：孩子們在我園很放心, 同時對我們老師和孩子都寄予了希望、充滿了信心。在這學(xué)期的家長問卷調(diào)查中, 對我園辦園質(zhì)量的滿意率和較滿意率達98%。 四、做好對外宣傳工作, 提高幼兒園知名度, 為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。 幼兒園要順利發(fā)展, 形象建設(shè)是推進公共關(guān)系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色, 將幼兒園的有關(guān)信息及時、準(zhǔn)確、有效地傳播出

9、去, 爭取公眾對幼兒園的了解和理解, 提高幼兒園知名度和美譽度。本學(xué)年我園充分整合各種資源, 本著尊重、平等、合作的態(tài)度密切與社區(qū)、家庭的合作, 共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴大幼兒學(xué)習(xí)空間, 嘗試幼兒課外活動, 培養(yǎng)幼兒良好的社會情感如：組織全園幼兒開展“尋找春天”的遠足活動；成功舉辦慶六一文藝會演、參觀超市、家長開放日等。讓幼兒親近自然, 感知社會, 陶冶情操, 促進良好品質(zhì)的形成, 使孩子更加活潑開朗、富有創(chuàng)新精神。 選擇了教育就是選擇了奉獻, “癡心一片終不悔, 嘔心瀝血育教育”, 在教育這個美麗的崗位上, 我已無愧而充實的走過了25個陽光燦爛的春秋, 在未來的人生征途上, 我將繼續(xù)奮斗, 嚴(yán)格按

10、照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己, 在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘, 積極探索, 以更大的熱情傾注我陽光般的愛心, 奉獻我無悔的青春, 讓每一株幼苗都茁壯成長, 讓每一朵鮮花都燦爛開放！ 二0一二年三月二十_大專畢業(yè), 中學(xué)高級教師, 現(xiàn)任*市實驗幼兒園教師。參與的幼兒科學(xué)教育方案被評為國家級課題, *劇“*”在中央臺演出并獲金獎。省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人, 省級骨干教師, 省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員, 市級優(yōu)秀教師, 市級優(yōu)秀班主任, 市級名師（名班主任）, 市級優(yōu)質(zhì)課教師, 市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師, 自制玩教具多次獲省級大賽一等獎。 作為一名幼兒老師, 可以用三個關(guān)鍵詞來概括：熱情、能干、充滿正能量。何時何地都能看到她

11、真誠的、專注的笑臉, 仿佛一道陽光射入我們心中。參加工作三十_大, *老師發(fā)高燒到39, 白天上班, 晚上打吊針, 連續(xù)打了三天還是不退燒, 最后上醫(yī)院檢查, 得出的結(jié)論是心肌缺血。即使這樣, 固執(zhí)的她, 敬業(yè)的她還是不當(dāng)一回事, 繼續(xù)加班, 最終把節(jié)目演完才算松了口氣。20_年, 她編排的節(jié)目應(yīng)邀到北京中央臺演出, 為了演好節(jié)目, 她可沒少花費精力。去北京路上生怕孩子們照顧不好, *老師一夜不敢合眼, 到了北京后更有壓力, 一怕孩子們生活不適應(yīng), 二怕節(jié)目演不好, 孩子們到了生地方, 有的不適應(yīng), 有的鬧情緒, 有的想媽媽, 她像對待自己的寶貝一樣, 一個個的細心安慰, 天天晚上給每個家長打

12、電話報平安, 直至孩子們出色的完成了演出任務(wù)。幼兒園建園六十_大慶時, *老師一個人編排節(jié)目, 壓力太大, 經(jīng)常右腿神經(jīng)疼, 一次在帶孩子上樓去排練的路上一步都不能走了, 癱坐在了地上, 正巧有老師路過把她扶到了屋里休息。那段時間因為白天太忙, 又要上班又要排節(jié)目, 她都是帶回家寫。園慶活動圓滿結(jié)束, *又繼續(xù)為孩子們忙碌著, 她從不覺得工作辛苦, 總是一如既往地和年輕人一樣親力親為, 她愛人心疼她, 開玩笑的說“你比國家總理都忙！”其實我們知道, 那只是她的一份堅守, 一份30年的堅守！ 盡職盡責(zé) 默默奉獻 *老師總是用實際行動來影響著年輕人, 對年輕老師像對自己的孩子一樣, 生活上照顧,

13、工作上幫助。一次一位年輕老師在一旁流淚, *老師走過去關(guān)切的問怎么回事？她說因家中有事需要5000塊錢, 一時拿不出, *老師聽罷立馬取了5000塊錢給她。還有一次*老師班的*老師上班時突然暈倒, 那天幼兒園正好防震演練, *老師非常著急, 馬上把她送到醫(yī)院打吊針, 真的就像對待自己的孩子一樣關(guān)心她。她們班的小朋友不小心把大便拉褲子里了, *老師總是擔(dān)心年輕的老師受不了, 就會讓她們?nèi)Ш⒆由险n, 自己去收拾臟衣服。孩子媽媽得知后感動地說“*老師, 孩子拉褲子里我都嫌臟, 有時干脆直接扔掉。你還給洗了, 真是太謝謝你啦！”生活中一點一滴的小事很多, 我們相信, *老師付出的是真情, 收獲的是老

14、師和家長的感動！ 誠心做事 大愛至善 我們常說幼兒園工作是一個蘿卜一個坑, 但是誰家也沒有掛著免事牌。*老師兒子小的時候, 沒有人幫助帶孩子, 還記得一次發(fā)燒到39需要打吊針, 為了不耽誤工作, 她只好晚上陪兒子打針到半夜, 第二天正常上班。1995年*老師的愛人因車禍肋骨骨折三根, 當(dāng)晚就住院手術(shù), 當(dāng)時正好趕上年底, 幼兒園工作太忙, 她堅持不請假, 為了不給大家找麻煩, 不讓同事知道, 她下班就往醫(yī)院跑, 吃住都在市醫(yī)院, 就這樣堅持了一個月。當(dāng)時*老師家人都不理解, 事后說起此事, *老師的愛人總說, 我的生命都沒有你的工作重要?。∏岸螘r間*老師的老父親生病臥床半年多, 為了不影響幼兒園工作, 她與姐妹商量盡量換班到周六周日, 硬是沒有請一天假。幼兒園進行徒步活動前夜晚, 正好趕上她在醫(yī)院照顧父親。一夜沒睡早上從醫(yī)院直接去徒步, 身體再好也吃不消, 她真想請假休息一天, 可是又想到孩子外出更加需要老師呵護和幫助, 她還是硬著頭皮撐了下來, 結(jié)果差點暈倒在路途中。老父親去世的所有祭奠儀式, 只要是上