小升初語文模擬試卷Word編輯

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！小學(xué)升初中入學(xué)考試語文試卷一、看拼音，寫詞語。（8分）xn hun yn ning s ne y xng nn xn（ ） （ ） （ ） （ ）dng shng dun xing do go zhng gun l di（ ） （ ） （ ） （ ）二、選擇。（10分）1、下列成語中沒有錯(cuò)的一組是（ ），你能將錯(cuò)別字改在后面的橫線上嗎？（4分）A不計(jì)其數(shù) 置之不理 三年五栽 昂首闊步 B應(yīng)接不暇 聚精會神 歡呼雀越 萬籟俱寂 C班門弄斧 泛濫成災(zāi) 盛氣凌人 恍然大悟 D再接再勵(lì) 默默無聞 拔苗助長 贊嘆不已 2、下列句子沒有語病的一句是（

2、）（2分）A每個(gè)有理想的少年兒童，都希望自己將來成為一個(gè)高素質(zhì)的建設(shè)人才。B陳老板穿了一身新衣服和一只新皮包，坐上了他的轎車。C小江見到夏明，他告訴他，他這學(xué)期評上了三好學(xué)生。D有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。3、與“這個(gè)故事使我感動(dòng)的流淚”意思相同的句子是（ ）（1分）A.這個(gè)故事怎能使我感動(dòng)的流淚？B.這個(gè)故事使我感動(dòng)的流淚嗎？C.這個(gè)故事不能不使我感動(dòng)的流淚。4、“九月九日憶山東兄弟”中的“山東”的意思是（ ）（1分）A現(xiàn)今的山東省 B.指華山以東作者家鄉(xiāng)蒲州 C.大山的東邊5、“半江瑟瑟半江紅”中的“瑟瑟”的意思是（ ）（1分）A.碧綠色 B.灰綠色 C.蔚藍(lán)色6、“可憐九月初三

3、夜，露似珍珠月似弓?！敝械摹翱蓱z”解釋為（ ）（1分）A值得憐憫 B.數(shù)量少，不值得一提 C.可愛三、完成句子練習(xí)。（共14分）1、 在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，哪條名言或警句對你產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響？請把它寫出來。（2分）2、我積累的表達(dá)朋友間深情厚誼的古詩名句有：。（2分）3、當(dāng)人們在外地過節(jié)時(shí)，人們常引用唐代詩人王維的“ ，”詩句來表達(dá)對親人的思念之情。（2分）4、“雨”是古代詩人筆下最常見的景物，請寫出兩句描寫“雨”的詩句：。（2分）5、用“欲知、五車書、千古事、須讀”組成一副對聯(lián)。上聯(lián)： 下聯(lián)： （2分）6、仿寫。（2分）圓規(guī)：真自豪，你的一生都是圓滿的。傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有

4、幫助，可雙擊去除！真可憐，你一生都與方正無緣。橡皮：真可悲：真?zhèn)ゴ螅?、縮句。（2分）香港特別行政區(qū)區(qū)旗是一面中間配有五顆星的動(dòng)態(tài)紫荊花圖案的紅旗。四、填空。（18分）1、 成語接龍。（3分）如釋重負(fù) 渾身是膽 2、 課內(nèi)外知識填空。（15分）（ ）東入海，（ ）上摩天。遺民淚盡胡塵里，南忘王師又一年。這首詩是（ ）時(shí)代詩人（ ）寫的，詩中的一個(gè)（）字表達(dá)了淪陷區(qū)老百姓對南宋王朝遲遲不來收復(fù)失地的失望之情，全詩表達(dá)了詩人（ ）的思想感情。將相和一文中的“將”指的是（ ），“相”指的是（ ），從這篇課文中我們們學(xué)習(xí)到了三個(gè)小故事，分別是（）、（ ）和（ ）。望廬山瀑布中的“廬山”在現(xiàn)在的（ ）省

5、?！爸两袼柬?xiàng)羽，不肯過江東。”“項(xiàng)羽”是我國（ ）朝末年起義的領(lǐng)袖，人稱（ ），后來被（ ）打敗。五、閱讀部分。（一）兒 子（8分）兒子是兩年前在邊防犧牲的。每年到了那一天，老人都要辦幾樣菜，對著云南方向擺下，灑上幾杯鴨溪窖酒。這是兒子生前愛喝的，老人一直沒有掉淚：這是典型的山民性格，堅(jiān)強(qiáng)、強(qiáng)悍。每月都要收到來自云南邊防的匯款貳拾元，兩年了。最初只有匯款，后來，有一次老人實(shí)在忍不住，讓鄰居小剛替他給這個(gè)自稱“解為民”的同志寫了一封信?！敖鉃槊瘛笨戳诵牛览先思易畲蟮碾y處是孤獨(dú)，于是老人便月月都又收到一封信，噓寒問暖，也談部隊(duì)生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地寫著：“您的兒子?！崩先?/p>

6、滿意了：這不是真正的父子關(guān)系嗎？老人的心溫暖了。（ ），這兩個(gè)月來，（ ）匯款照樣來，（ ）信（）中斷了。匯款上的筆跡也很陌生。老人焦慮不安，他憑直覺感到，一定發(fā)生了意外的事。老人揣上積攢起來準(zhǔn)備給“兒子”辦彩禮的錢，登上了去云南的火車。部隊(duì)首長把他帶到一個(gè)松林環(huán)繞的地方，那里并排筑著兩座烈士墓，一座是親生兒子的，一座是“兒子”的。1、 解釋下列詞語。（2分）噓寒問暖：焦慮：2、給第三自然段的括號中選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A雖然 然而 但 卻 B于是 雖然 卻 但傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！C可是 雖然 但 卻 D可是 如果 但是 就3、標(biāo)題“兒子

7、”二字是指（） （1分）A老人的親生兒子 B自稱“解為民”的同志C老人的親生兒子和“解為民” D泛指解放軍戰(zhàn)士是人民的好兒子4、這篇報(bào)告文學(xué)的主人翁是（ ） （1分）A老人 B兒子 C“兒子” D小剛5、指出下列引號的用法。（2分）“解為民”： “兒子”：(二)漁王的兒子（12分）有個(gè)漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被漁民們尊為“漁王”。然而“漁王”年老的時(shí)候非?？鄲溃?yàn)樗娜齻€(gè)兒子捕魚技術(shù)都很平庸。于是他經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船不會驚動(dòng)到魚，怎樣

8、下網(wǎng)最容易請魚入甕。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛凡是我常年辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無保留地傳授給他們，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”一位路人聽了他的訴說后，問：“你一直手把手地教他們嗎？”“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心?！薄八麄円恢备S著你嗎？”“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)?！甭啡苏f：“這樣說來你的錯(cuò)誤就很明顯了，你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒有傳授給他們教訓(xùn)對于才能來說，沒有教訓(xùn)和沒有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器。”1、“漁王”年老的時(shí)候?yàn)槭裁纯鄲?？（用文中的話回答）?分）2、“從最基本的東西教起”表明漁王在教孩子捕魚技術(shù)上的做法是：（一個(gè)成語）（1分）3、漁人的失誤是什么？（2分）4、“路人”的觀點(diǎn)是什么？（簡要概括）（2分）5、“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？”表達(dá)了“漁王”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？（2分）6、從文中找出反映“漁王”教他的兒子們捕魚技術(shù)的態(tài)