惟志誠國學幼兒園項目概述Word編輯

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！ 【惟志誠國學幼兒園】項目概述一、品牌名稱惟用獨一無二之心，方可實現(xiàn)赤誠之志二、品牌意義人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允執(zhí)厥中這16個字便是儒學乃至中國文化傳統(tǒng)中著名的“十六字心傳”。古文尚書大禹謨中有所記載，荀子解蔽篇中也有類似引注，稱：“道德經(jīng)曰：人心之危道心之傲。危微之幾，惟明君子而后能知也?！睋?jù)傳，這十六個字源于堯舜禹禪讓的故事。當堯把帝位傳給舜以及舜把帝位傳給禹的時候，所托付的是天下與百姓的重任，是華夏文明的火種；而諄諄囑咐代代相傳的便是以“心”為主題的這十六個漢字。可見其中寓意深刻，意義非凡。三、品牌文化、理念目標：讓每一個惟志

2、誠幼兒園的兒童都能實現(xiàn)夢想使命：喚醒兒童生命光彩，實現(xiàn)偉大中國夢想愿景：讓每一個兒童成為德才兼?zhèn)涞臈澚褐氖姑毫贾⒁?guī)則、利他、奉獻理念優(yōu)勢人類發(fā)展到今天不論是從科學范疇、心理學范疇、哲學范疇，都不約而同地默認人的成長必須完成個體、群體到社會屬性的轉(zhuǎn)變，其實一言而蔽之，個體就是全人格的培養(yǎng)，群體是指在群體合作中的個人責任和利他行為，社會屬性指的是社會的價值，他是人類更高層次的價值探索，就是人作為社會的一分子承擔的個體責任以及社會賦予個體的個體責任和個人在社會屬性中所扮演的角色責任。那么，幼兒園教育毋庸置疑就應該在孩子的幼兒教育中完善個體、群體和社會性三大教育范疇的基礎認知，否則，孩子從幼兒園

3、以后將會走向更高學習的路和社會，那么他沒有完成個體的、群體的、社會性的三大基礎的基礎教育，是沒有辦法在未來的學習和社會實踐中以及后來的工作中做到真正屬于“人”這個概念的范疇。而人的教育應該分為的是意識形態(tài)、思維形態(tài)和行為形態(tài)三大形態(tài)，而意識形態(tài)又分為潛意識（先天的）和有形意識（后天的），而意識形態(tài)中的潛意識是沒有辦法去改變的，這是與生俱來的。而有形意識是后天形成的，它應該包括的是人的價值觀系統(tǒng)，價值觀是指人的三觀的價值體系，三觀是指人生觀、社會觀和世界觀，這三觀的價值體系中最重要的是一個人的道德體系建設。而道德體系它是指心理的道德觀，思維中的價值取向，行為中的修養(yǎng)、公德、法律等規(guī)則。換句話說就

4、是心理中要有道德、思維要圍繞著利他去想事情、行為中要圍繞著奉獻的規(guī)則去約束自己，而道德體系其實就是一個人心里的良知體系。同時，孩子的成長還包括健康、身體、語言、行為、在群體中的言行舉止，以及社會中的合作、奉獻。傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！在惟志誠幼兒園學針對人類成長幼兒時期的身心特點制定了科學的教學體系，其教學目的在于，抓住孩子幼兒成長關鍵期，用國學智慧給孩子營造出健康成長的學習生活氛圍。讓孩子在無意識狀態(tài)下，形成一生受益的三觀。同時，也為孩子在未來接受知識上，最大程度地掃清障礙。四、書院概況書院簡介惟志誠國學幼兒園為北京天地人和教育集團下設的國學啟蒙教育品牌。天地人

5、和教育集團成立于2015年1月，總部位于傳統(tǒng)文化底蘊深厚的政治文化中心首都北京，已有5600家會員學校，覆蓋287個城市，會員續(xù)費率近80。集團擁有北京志博天地人和教育咨詢有限公司與北京校營通科技有限公司兩大主體公司惟志誠國學幼兒園，以北京大學、清華大學、北京師范大學、人民大學、首都師范大學等國學教育知名專家為導師，從事以孔孟“儒學為核心的國學啟蒙教育研究、教學實踐、推廣落地的專業(yè)機構，主要面向0一6歲的幼童提供國學啟蒙思想教育。惟志誠國學幼兒園立足“德文化”的企業(yè)文化理念，倡導“德才兼?zhèn)洌⒔逃跇?，以“普及中國歷史脈絡中先后出現(xiàn)的圣賢思想文化，綻放兒童生命光彩，實現(xiàn)偉大中國夢想。為辦園宗旨，

6、自有標準化的運營管理、品牌建設、招生招商體系，以及集授課、運營、招生、活動為一體的“互聯(lián)網(wǎng)+”的校營通授課平臺，我們誠摯地希望各地有志于幼兒國學啟蒙教育的有識之士，與我們攜手共同為弘揚中國傳統(tǒng)文化貢獻一份力量。5、 品牌架構課程設置：三數(shù)（算術、思維訓練、生活應用）、語言（詩歌、吟唱、兒童劇、英語）、閱讀（繪本）、書畫（經(jīng)典賞析、書畫練習）、啟智（圍棋、人物思想、哲學、歷史事件、典故）、實踐（種植、手工、禮儀）、體能（現(xiàn)代體育和武術）、修身（個人品德、社會公德、習勞、孝道文化）、樹德篇（禮儀、經(jīng)典誦讀）、歷史篇（二十四史、人物傳記、歷史事件）、思想篇（墨家、道家、法家、佛家、儒家、心學）、哲學

7、篇（唯物論、辯證法、唯心論）、實踐篇（農(nóng)耕、手工、戶外拓展、社會實踐）、詩歌篇（吟誦、兒童劇、舞臺?。┌嘈驮O置：班主任1名+生活老師一名+20個孩子學部設置：三數(shù)部、外文語言部、繪本部、書畫部、圍棋部、社會實踐部、國術部、藝術部、教學方式：動漫、音樂劇、舞臺劇、話劇、兒歌、曲藝表演、社會實踐、教學方式：語言、算數(shù)、識字、歷史、詩歌、農(nóng)耕、典故、人物傳記、哲學、書法、繪畫、武術健身、音樂、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！六、八大體系幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個體系，各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進兒童情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過對傳統(tǒng)五大領域的研究，我們發(fā)現(xiàn)很多孩子多才多藝，能說會道，身體也足夠健康，也能融入社會進行活動，但是卻很多毛病，自私自利等一系列的道德問題。因此，相對于傳統(tǒng)的五大領域，我們是可以看得出來缺少兩大典型的重要教育，就是道德教育和孩子的社會實踐教育。而傳統(tǒng)的五大領域中的社