2020年美術(shù)學(xué)專業(yè)寫生考察的報告范文

1、美術(shù)學(xué)專業(yè)寫生考察的報告范文一、寫生考察地點：安徽XX縣西遞、屏山、黃山江西沱川、景德鎮(zhèn)二、考察形式： 班級集體考察、專業(yè)寫生三、目的： 提高專業(yè)技能，了解地方本土的風(fēng)土人情，為畢業(yè)創(chuàng)作搜集必 要的素材， 并且對戶外的風(fēng)景能夠更好的描繪與自然色彩的了解， 使 大家把已經(jīng)掌握的基本理論知識鞏固與加強， 同時不斷補充新的知識 點為以后專業(yè)學(xué)習(xí)以及畢業(yè)作品打下更堅實的基礎(chǔ)。（一）西遞 經(jīng)過了十幾個小時的車程終于到達(dá)寫生基地西遞。從 大巴車下來步入我們住宿的小街， 此時城市的喧嘩和路途的塵土都滌 蕩而去，似乎感覺到未來幾日的專業(yè)考察更加誘人了。西遞位于安徽XX縣東南部，村中以胡氏宗族為主。在這里景色

2、無處不在。幽深的古巷、古老的官邸、歷史的牌坊、斑駁的墻壁、典 型的黑瓦白墻等等。 在小橋流水之間隨處可見支起的畫架、 凝神揮筆 的學(xué)生，這些都留在了我的相機和畫面之上。在這個被稱為“中國畫 里鄉(xiāng)村”的村落我們也只是短暫的呆幾天，形象的說是一次穿越“牛 肚”的游覽，不識牛肚真面目， 只緣身在牛肚中?！吧綖榕ｎ^樹為木， 橋為牛腿屋為身，鑿湖為牛肚引泉為牛腸”，不愧稱之為“畫里鄉(xiāng)村”。 在這個保留著古老氣息的村落中， 我感受著祖先留給我們的文化遺產(chǎn)， 這里的美無法用語言來形容、這里的美可遇不可求。一縷清風(fēng)、一抹 紅霞、一條小路、一灣小溪、一株小樹、一朵小花、就連那長在長在 水邊隨水而動的小草也叫人禁

3、不住產(chǎn)生憐惜之情； 青山綠水陽光之間 叫我們流連忘返沉醉其中。 馬頭墻、青石板、各色磚雕、石雕、木雕、 對聯(lián)、濃郁的書香氣息彌漫其間，寒窗苦讀，讀書第一的寓意無處不 在，好一個文化村呀！經(jīng)過幾日（ 3 日）的考察，村里的居民、村中的文化，零距離 的接觸村中的傳統(tǒng)工藝?；罩菽镜?、磚雕、石雕讓我印象極為深刻， 它們是徽州的代表是精華部分更是古代建筑群中燦爛部分。在徽州無論是古民居、 祠堂還是高立的牌坊都雕著精美的圖案， 看著這精美的寶貝不得不驚嘆古人的美術(shù)功底和審美情趣， 拿起相機 拍下并且揮筆以速寫的形式一一記錄下來，用作日后的創(chuàng)作素材。（二）屏山同樣是XX縣的一個古村落，村中的建筑風(fēng)格以及村落

4、的大體環(huán) 境都與西遞保持一致， 可是這里的水沒有西遞那般清澈見底， 那么純 凈，這可是一大遺憾。 這里對我印象最深的則是處于村中央那大菩薩 廳了。1 、大菩薩廳：打開大門仿佛自己穿越到了那個時代。 院子好大， 庭前有個四方四正的淺水溝，這個溝可有意義了，意思是“肥水不流 外人田”，讓自家院內(nèi)充斥著美好的東西不到別人的院落去。屋角上 方則是左青龍右白虎， 好是壯觀雄偉， 貌似這兩個生靈在注視著整個 院落，護佑這這戶人家，具體這個用意是不是這樣我不得知。再看看 廳外面也是同樣的氣派， 正門上頂則是三人騎馬帶花的石雕， 這三人 則是三兄弟，在同年的考試中分別高中狀元、探花、榜眼，在鄉(xiāng)人的 簇?fù)碇买T

5、馬回鄉(xiāng)；而側(cè)面則是福祿壽，松鶴延年的圖案了，寓意福 氣滿堂健康長壽之意。2 、御前侍衛(wèi)：這個據(jù)說是千兩黃金修門四兩黃金筑屋，只可惜 啊這個門上方翹起的一個角斷裂懸在那里， 里面呢也沒看到四兩黃金 屋了，已被改成露天的溜冰場，一日閑來沒事到里面感受了下，順便 看了門的后面裝置同樣宏偉氣派。3 、三姑廟：說起這個三姑廟則有一個傳說了，故事很神話在這 里就不贅述了。這個三姑廟還有一稱“顯濟廟”，顯濟廟字樣還是宋 高宗落難留在此處， 對廟祈禱希望能夠好起來， 然而后來顯靈完成了 他的愿望， 日后他則重金重修這里并稱之為顯濟廟， 現(xiàn)在這里懸掛的 牌匾則正是宋高宗書。徽州的典型建筑：高強深院馬頭墻四合式天井風(fēng)水舊俗 徽派建筑的藝術(shù)風(fēng)格可以概括為：自然古樸、隱僻典雅、不矯 飾、不做作、自自然然的、順手順勢與大自然保持和諧，以大自然為 衣缽、不屈時勢、不趕時髦，此為自然；篤守古制、信守傳統(tǒng)、推崇 儒教、兼蓄道、堅守宗族法規(guī)、崇奉風(fēng)水、追求樸素純真，此謂之古 樸；依山傍水、背山面水是徽派建筑與自然環(huán)境相適應(yīng)的客觀反映， 也是其之所以忽的自然稟賦的基本條件。十天徽州考察寫生，深受這里的文化熏陶，村中居民的