地質(zhì)勘探安全生產(chǎn)培訓(xùn)

1、地質(zhì)勘探安全生產(chǎn)培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容,第一部分 安全生產(chǎn)思維模式的轉(zhuǎn)變 第二部分 事故原理 第三部分 地質(zhì)勘探安全生產(chǎn),為什么要進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn),1.是國(guó)家法律法規(guī)的要求 安全生產(chǎn)法第五條 ： 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位的安全生產(chǎn)作全面負(fù)責(zé),安全生產(chǎn)法第二十條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員必須具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相應(yīng)的安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力,安全生產(chǎn)法第二十一條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè),安

2、全生產(chǎn)法第二十三條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的特種作業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門(mén)的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)，方可上崗作業(yè),3.是員工自我保護(hù)的需要,2.是企業(yè)生存發(fā)展的需求,圍繞一個(gè)中心,培訓(xùn),樹(shù)立一個(gè)意識(shí),培訓(xùn)不到位是重大安全隱患,安全生產(chǎn)知識(shí)及思維模式,第一部分,一）安全生產(chǎn)的思維方式,形象思維方式： 較多的是東方文化?！拔乙詾槭沁@樣做。”，“我以為不會(huì)出事?！?邏輯思維方式: 較多的是西方文化。應(yīng)該是什么，應(yīng)該怎樣做。事前的“可能會(huì)出什么事，如果出了事會(huì)怎么做,二）安全生產(chǎn)的概念,是指在社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)中，通過(guò)人、機(jī)、物料、環(huán)境的和諧運(yùn)作，使生產(chǎn)過(guò)程中潛在的各種事故風(fēng)險(xiǎn)和傷害因素始終處

3、于有效控制狀態(tài)，切實(shí)保護(hù)勞動(dòng)者的生命安全和身體健康,三）我國(guó)安全生產(chǎn)方針,安全第一的涵義: 1、生命安全第一(以人為本，生命第一重要) 2、危險(xiǎn)識(shí)別第一(要保護(hù)生命首先要知道危險(xiǎn)在哪里) 3、安全條件第一(要消除場(chǎng)所危險(xiǎn)就要改善安全設(shè)施) 4、教育培訓(xùn)第一(要消除不安全行為就要加強(qiáng)教育培訓(xùn)) 5、安全投入第一(要增加安全就要保證投入充足) 6、安全標(biāo)準(zhǔn)第一(生命第一重要,所以安全是第一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)） 最初提出“安全第一”的是1906年美國(guó)u.s鋼鐵公司董事長(zhǎng)凱理,預(yù)防為主 是指實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)最有效的措施是對(duì)事故積極預(yù)防、主動(dòng)預(yù)防，在每一項(xiàng)生產(chǎn)中都要考慮安全因素，經(jīng)常查隱患、找問(wèn)題、堵漏洞、防微杜漸、

4、防患于未然，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),第二部分,事 故 理 論,2.事故致因理論,事故頻發(fā)傾向理論（工廠中存在事故頻發(fā)傾向者） 事故因果連鎖理論（海因里希事故因果連鎖理論、現(xiàn)代因果連鎖理論） 能量以外釋放理論 軌道交叉理論（避免人的不安全行為和物的危險(xiǎn)狀態(tài)同時(shí)同地出現(xiàn)） 系統(tǒng)安全理論（沒(méi)有任何一種事物是絕對(duì)安全的，任何事物都潛伏著危險(xiǎn),海因里希法則,1：29：300法則。國(guó)際上把這一法則叫做事故法則。 含義：這個(gè)法則是1941年美國(guó)著名安全工程師海因里希從統(tǒng)計(jì)許多災(zāi)害開(kāi)始得出的。當(dāng)時(shí)，海因里希統(tǒng)計(jì)了55萬(wàn)件機(jī)械事故，其中死亡、重傷事故1666件，輕傷48334件，其余則為無(wú)傷害事故。從而得出一

5、個(gè)重要結(jié)論，即在機(jī)械事故中，死亡、重傷、輕傷和無(wú)傷害事故的比例為1：29：300，國(guó)際上把這一法則叫事故法則。 這個(gè)法則說(shuō)明，在生產(chǎn)過(guò)程中，每發(fā)生330起意外事件，有300件未產(chǎn)生人員傷害，29件造成人員輕傷，1件導(dǎo)致重傷、死亡或重大事故,木桶理論,美國(guó)管理學(xué)家彼得提出 一個(gè)木桶的容水量，不取決于桶壁上那塊最長(zhǎng)的木板，而取決于最短的那塊木板，要使木桶能裝更多的水，就要設(shè)法改變這塊木板的現(xiàn)狀,木桶理論,事故冰山理論,冰山之雄偉令人驚嘆。然而，它在海面上所展示的只是一小部分，絕大部分隱藏在海平面以下。 這一現(xiàn)象被業(yè)界用來(lái)比喻事故隱患。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：每一次人身傷亡事故的背后，都有3萬(wàn)次不安全行為作“

6、鋪墊”。一次傷亡事故就像冰山浮在海面上的一小部分，3萬(wàn)次不安全行為就像海面以下的部分,3.事故原因分析,事故原因,直接原因,間接原因,物的不安全狀態(tài),人的不安全行為,技術(shù)原因,身體原因,精神原因,教育原因,管理原因,造成生產(chǎn)安全事故的原因,1.人的不安全行為： （1）違章指揮 （2）違章操作 （3）違反勞動(dòng)紀(jì)律 2. 物的危險(xiǎn)狀態(tài)： 機(jī)械設(shè)備工具等有缺陷或環(huán)境條件差而引起事故。 3. 環(huán)境因素 4.管理上的缺陷,4、危險(xiǎn)的預(yù)測(cè)與危險(xiǎn)源辨識(shí)（案例,案例視頻：女大學(xué)生吃火鍋 酒精引燃大火燒成重傷,第三部分 地質(zhì)勘探安全生產(chǎn),一、地質(zhì)勘探的概念,是指根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)、國(guó)防建設(shè)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，對(duì)一定

7、地區(qū)內(nèi)的巖石、地層、構(gòu)造、礦產(chǎn)、地下水、地貌等地質(zhì)情況進(jìn)行重點(diǎn)有所不同的調(diào)查研究工作。包括地質(zhì)測(cè)繪、地球物理勘探、地球化學(xué)探礦、地質(zhì)遙感、水文地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)、工程地質(zhì)、海洋地質(zhì)和鉆探工程、坑探工程、地質(zhì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試等,地質(zhì)勘探事故,二、地質(zhì)勘查事故的基本類型以及其特點(diǎn),一）因人而導(dǎo)致的事故沒(méi)有足夠的安全意識(shí)，在日常工作中沒(méi)有加強(qiáng)安全知識(shí)的教育和培養(yǎng)。對(duì)該行業(yè)的危險(xiǎn)性沒(méi)有深入的了解，在工作前沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，沒(méi)有對(duì)工作所在的地域進(jìn)行深入的勘查，缺乏科學(xué)數(shù)據(jù)。某些員工在經(jīng)濟(jì)利益的誘惑和操控下，在工作中違反規(guī)定并進(jìn)行違章操作。工作人員沒(méi)有對(duì)工作所需的設(shè)備進(jìn)行良好的日常維修和養(yǎng)護(hù)工作，導(dǎo)致事故發(fā)生。員工

8、自身素質(zhì)低，缺乏安全素質(zhì)的培養(yǎng)。個(gè)人性格和心理素質(zhì)無(wú)法勝任地質(zhì)勘查的工作，生理機(jī)能不符合崗位的基本要求，不能正確的處理人際關(guān)系，在工作時(shí)產(chǎn)生極大的壓力，情緒起伏大，安全技能不過(guò)關(guān)，由此導(dǎo)致事故發(fā)生。安全措施差，在工作時(shí)沒(méi)有預(yù)防事故發(fā)生的基本能力，對(duì)設(shè)備不夠了解，不懂完善和修理設(shè)備，管理不到位，沒(méi)有明確科學(xué)的分工，長(zhǎng)時(shí)間的疲勞作業(yè)，最終導(dǎo)致事故發(fā)生,二）環(huán)境因素導(dǎo)致事故發(fā)生,地質(zhì)勘查的工作環(huán)境普遍艱苦，地理位置復(fù)雜，環(huán)境危害的主要表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)： 突發(fā)的惡劣氣象所誘發(fā)突發(fā)狀況有時(shí)能直接導(dǎo)致事故的發(fā)生，例如雷擊、山體滑坡、雪崩、洪水以及泥石流等； 極端且復(fù)雜的地理環(huán)境也能導(dǎo)致人為事故的發(fā)生。例如高

9、原反應(yīng)、失足墜崖、高原性心臟病、關(guān)節(jié)炎、雪盲等等； 動(dòng)植物也是環(huán)境危害中的一種。例如在野外地質(zhì)勘查的過(guò)程中遭受毒蛇或者猛獸的襲擊，又或者觸碰到有害植物以及疫源性微生物的等，由此引發(fā)傳染，導(dǎo)致工期停滯,三）設(shè)備導(dǎo)致事故發(fā)生,地質(zhì)勘查中因設(shè)備而導(dǎo)致的事故主要指在工作不科學(xué)的使用坑深、物探以及鉆探等設(shè)備。不同的設(shè)備導(dǎo)致的事故也有不同的特點(diǎn)。主動(dòng)或者是被動(dòng)的物理致害，例如人體吸收了過(guò)大的放射性探測(cè)儀所散發(fā)出的輻射，設(shè)備在安裝使用的過(guò)程中漏電而致人死亡，某些設(shè)備的外形龐大且具有凸起部位，都容易傷害人體健康，重則致人死亡?；瘜W(xué)致害。例如在運(yùn)用某些化學(xué)分析儀器時(shí)，會(huì)導(dǎo)致化學(xué)液體或者氣體泄漏使人中毒,運(yùn)轉(zhuǎn)致害

10、。運(yùn)轉(zhuǎn)致害主要是指在大型設(shè)備在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候與其他設(shè)備或者人體發(fā)生碰撞、擠壓或振動(dòng)導(dǎo)致設(shè)備失控，導(dǎo)致事故發(fā)生。 能量致害。能量致害主要是指勘查設(shè)備在導(dǎo)致事故發(fā)生的同時(shí)可能會(huì)伴隨著輻射、電能以及機(jī)械能等能量向施工現(xiàn)場(chǎng)釋放，最終加深事故的危害程度,三、 地質(zhì)勘查各種事故發(fā)生的概率特點(diǎn),一）天生性的傷害大于物化傷害與其他行業(yè)相比較，地質(zhì)勘查行業(yè)的危險(xiǎn)性更大，工作環(huán)境更特殊。通常地質(zhì)勘查的工作環(huán)境具有露天時(shí)間長(zhǎng)、流動(dòng)性大、作業(yè)人少等特點(diǎn)。交通方面主要以步行為主，受到毒物以及易燃易爆物品傷害的可能性較小，而環(huán)境因素大多是無(wú)法因人力而改變的，因此勘查事故的發(fā)生天生性較大,二）主觀性的事故較多主觀主要表現(xiàn)為人的思想、感覺(jué)和意識(shí)方面。主觀性事故主要指工作人員在工作時(shí)受到了自身主觀意識(shí)的影響，模糊了安全意識(shí)并將這種主觀意識(shí)表現(xiàn)在了行為上，從而產(chǎn)生失誤導(dǎo)致事故發(fā)生,三）突發(fā)事故