中學(xué)音樂教師的個(gè)人工作總結(jié)

1、中學(xué)音樂教師的個(gè)人工作總結(jié)導(dǎo)語：做好一名高中學(xué)音樂教師的職責(zé)，就必須要堅(jiān)持以審美 教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通 過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。音樂是一種情感藝術(shù) , 音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象 的空間.一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意 , 或是抒發(fā)一 種溫馨的心曲 ,或是襯托出一個(gè)美麗的夢幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情 懷 . 這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 , 會(huì)在心靈留下美的 烙印. 音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂 得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生 的美好情操

2、，使他們身心得到健康的發(fā)展。在教育教學(xué)工作上， 我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想， 尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在 教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn) 和學(xué)生實(shí)際情況備教案。 新 課程標(biāo)準(zhǔn)極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān) 注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)， “把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。音 樂課的內(nèi)容是豐富多彩的， 在課堂中我開設(shè)了 “小舞臺”“教你一招” 等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的 特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、 學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性

3、的調(diào)動(dòng)， 堅(jiān)持以審美教育為核心， 注重培養(yǎng) 學(xué)生對音樂的興趣， 注重以學(xué)生為主體， 讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活 動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂， 并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。 教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界， 把自 己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美 的音樂去觸動(dòng)他們的心弦， 讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。 讓音 樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課 堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。 但是，有時(shí)候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的， 課后我進(jìn)行了反思， 肯定是我的評價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上， 過

4、于頻繁 反而失去了他的威力， 我擔(dān)任 6個(gè)班的音樂教學(xué)， 每個(gè)班的情況都不 一樣，沒有“備”好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的 作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身 的學(xué)習(xí)。積極參加組里的音樂教研活動(dòng) ; 練習(xí)專業(yè)技能 ; 閱讀一些音樂、 教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。在今后的工作中我會(huì)再接再厲，揚(yáng)長避短，不斷學(xué)習(xí)，爭取更 好的成績。時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也 接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況， 下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：一、思想方面

5、在思想上我積極向上， 擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策， 熱愛教育事業(yè)， 參加政治學(xué)習(xí)， 認(rèn)真做好筆記。 我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交 給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。二、教學(xué)方面在教育教學(xué)工作上， 我利用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生的思想， 尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在 教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任初高中音樂教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新的教學(xué) 目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。 如在九年級的音樂欣賞課中， 我利用視頻 和課件來完成， 讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶 來的智慧和魅力。在七年級我開設(shè)了“小舞臺”活動(dòng)，讓學(xué)生表現(xiàn)自 己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)

6、習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法 的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)， 堅(jiān)持以審美教育為核心， 注重培養(yǎng)學(xué)生對音 樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主 動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正 成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。另外對九年級學(xué)生的樂理知識做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。特別在中考推 薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格。三、考試： 為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音 樂。并且讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解， 這學(xué)期的音樂考試我采用 了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自 50 分。選班級優(yōu) 秀的學(xué)生 4 位一起評分，最后取平均分作為學(xué)生的最后評

7、定成績。 基 本要求：1 、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲 （流行歌曲可以 ）。國歌 和兒歌不能唱。2 、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。3 、口琴：我們學(xué)過的口琴曲，任選一首。四、努力目標(biāo) 由于這幾年的教學(xué)繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技 能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少， 今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)， 在將來的日 子里能不斷的成長。1 、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練， 摸索出一套適合我自己的特長和 教學(xué)方法。2 、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思 想的進(jìn)步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉 自己。七、不足方面1 、教學(xué)方面還不夠精益求精， 對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠 緊，特別是對初三學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還 有待提高和加