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1、“三訪三創(chuàng)三爭(zhēng)”活動(dòng)工作總結(jié)特征碼標(biāo)簽:特征碼“三訪三創(chuàng)三爭(zhēng)”活動(dòng)工作總結(jié)xx縣委教育工委結(jié)合教育系統(tǒng)暑期工作實(shí)際,在全縣開展以“機(jī)關(guān)干部訪談所有學(xué)校,創(chuàng)服務(wù)型機(jī)關(guān)先進(jìn),爭(zhēng)做機(jī)關(guān)優(yōu)秀干部;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部訪談所有教師,創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn),爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;教師訪談所有學(xué)生,創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn),爭(zhēng)做優(yōu)秀人民教師”為具體內(nèi)容的“三訪三創(chuàng)三爭(zhēng)”活動(dòng),全面落實(shí)“下基層、解民憂、辦實(shí)事、促發(fā)展”要求?!叭L三創(chuàng)三爭(zhēng)”活動(dòng)以“訪”為主要途徑和手段,以“創(chuàng)先進(jìn)”“爭(zhēng)優(yōu)秀”為動(dòng)力、樹目標(biāo),以解決實(shí)際問題、提升基層組織戰(zhàn)斗力、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)師生群眾為目的,努力讓師生滿意,讓家長(zhǎng)、社會(huì)滿意。(1)在體察下

2、情、把握訴求上求突破。重點(diǎn)是拓寬與師生交流溝通途徑,暢通師生利益訴求渠道,加強(qiáng)師生思想狀況和輿情民意分析,把訪談與解決思想問題結(jié)合起來(lái),對(duì)師生的合理建議意見,抓緊落實(shí)推廣,對(duì)苗頭性、傾向性問題和不合理利益訴求,做好思想教育工作。(2)在項(xiàng)目支撐、全面推進(jìn)上求突破。圍繞今年我縣黨建和教育工作要點(diǎn),把任務(wù)要求分解為具體項(xiàng)目,以重點(diǎn)項(xiàng)目支撐和驅(qū)動(dòng)“三訪三創(chuàng)三爭(zhēng)”,引導(dǎo)管理干部和廣大教師積極投身學(xué)校教育教學(xué)改革主戰(zhàn)場(chǎng),著重在學(xué)校黨建和教育工作急需加強(qiáng)的領(lǐng)域、急需解決的問題、急需助推的方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),努力為學(xué)生提供更加合適的教育、更加優(yōu)質(zhì)的教育,為提高本校、本單位業(yè)務(wù)工作水平、完成各項(xiàng)任務(wù)提供動(dòng)力和保證;

3、把“三訪三創(chuàng)三爭(zhēng)”與崗位職責(zé)、日常工作緊密結(jié)合起來(lái),推進(jìn)教育民生工程建設(shè),深入開展“崗位學(xué)雷鋒”、“技能大練兵”、“黨員先鋒崗示范崗”等活動(dòng),掀起“爭(zhēng)做崗位奉獻(xiàn)標(biāo)兵、爭(zhēng)建群眾滿意機(jī)關(guān)、爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生喜愛教師”的熱潮;以深入開展“基層組織建設(shè)年”為抓手,組織和帶領(lǐng)基層黨組織和廣大教師黨員,帶頭健全和完善全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人工作機(jī)制,在服務(wù)基層一線、服務(wù)師生成長(zhǎng)成才中提升黨支部戰(zhàn)斗力,增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力,深化黨群共建,合力推進(jìn)“三訪三創(chuàng)三爭(zhēng)”深入開展。(3)在互動(dòng)交流、問政求計(jì)上求突破。深入到師生和家庭,重點(diǎn)通過(guò)訪談,積極宣傳學(xué)校辦學(xué)治教政策舉措、摸清單位家底、審視發(fā)展?fàn)顩r、把握主要瓶頸問題、排查校園安全隱患等,進(jìn)一步理清學(xué)校發(fā)展思路。對(duì)走訪中掌握的一些需要從學(xué)校層面落實(shí)的問題,進(jìn)行認(rèn)真梳理主動(dòng)報(bào)告,積極提請(qǐng)學(xué)校和有關(guān)部門抓緊推動(dòng)落實(shí);(4)在改進(jìn)作風(fēng)、排憂解難上求突破。深入到師生群眾中,結(jié)合教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),集中力量、重點(diǎn)解決師生的現(xiàn)實(shí)性困難和深層次問題,加強(qiáng)整改落實(shí),適時(shí)亮承諾、亮?xí)r限、亮責(zé)任人,對(duì)一時(shí)無(wú)法解決的問題,主動(dòng)

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