小英雄和芭蕾公主讀后感

1、小英雄和芭蕾公主讀后感特征碼標(biāo)簽:特征碼小英雄和芭蕾公主讀后感（一）我讀了一本名叫小英雄和芭蕾公主的書(shū)，這本書(shū)是作家楊紅櫻寫(xiě)的。里面主要講的事望龍區(qū) （也就是馬小跳爺爺奶奶住的地方） 發(fā)生了地震，小非洲 （在望龍區(qū)馬小跳認(rèn)識(shí)的好朋友） 救了自己班的兩名學(xué)生因此而成名，和小非洲一個(gè)學(xué)校的一位學(xué)生在廢墟里一直唱歌，唱了七十多小時(shí)才被武警戰(zhàn)士從廢墟里救出來(lái)，所以這個(gè)小女孩被稱(chēng)為“廢墟里的百靈鳥(niǎo)”小非洲和“廢墟里的百靈鳥(niǎo)”同時(shí)住進(jìn)省兒童醫(yī)院因?yàn)槊刻於加性S多記者來(lái)采訪，因?yàn)橛浾呙看味家崞稹皬U墟里的百靈鳥(niǎo)”在廢墟里唱歌的事，所以“廢墟里的百靈鳥(niǎo)”患了憂郁癥。等馬小跳得知小非洲住在省兒童醫(yī)院這個(gè)消息后，就

2、和唐飛、張達(dá)、毛超、牛皮、夏林果、安琪兒、路漫漫一起去醫(yī)院看小非洲，到了醫(yī)院他們看完小非洲就發(fā)現(xiàn)和小非洲臨床的就是“廢墟里的百靈鳥(niǎo)”,跳芭蕾的夏林果看出來(lái)“廢墟里的百靈鳥(niǎo)”也是跳芭蕾的，馬小跳他們有時(shí)叫夏林果叫“芭蕾公主”夏林果把“芭蕾公主”的稱(chēng)號(hào)給了“廢墟里的百靈鳥(niǎo)”,以后，“廢墟里的百靈鳥(niǎo)”就叫“芭蕾公主”了。以后每天馬小跳他們都來(lái)看小非洲，同時(shí)，夏林果教“芭蕾公主 ” 跳芭蕾，之后馬小跳把小非洲接回他家住，夏林果把“芭蕾公主”接到她家住，之后小非洲和“芭蕾公主”都上學(xué)了，從此過(guò)上了平凡的生活。這本書(shū)給我最大的啟示是： 地震讓許多人喪失了性命，我們能夠坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)已經(jīng)算是幸運(yùn)了

3、，所以我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)！小英雄和芭蕾公主讀后感（二）嗨！大家好，我是你們的好朋友吳佳航，我讀了小英雄和芭蕾公主，這本書(shū)很有趣，我最喜歡小英雄和芭蕾公主這兩個(gè)人物。小英雄叫小非洲，大名叫馬天寶，芭蕾公主的大名就叫芭蕾公主，以前芭蕾公主的稱(chēng)號(hào)是給夏林果的，可是等芭蕾公主一來(lái)，芭蕾公主的稱(chēng)號(hào)就是他的了，而且，芭蕾公主還有憂郁癥。這天正是五月十二日，馬小跳正坐在教室里上課，秦老師讓大家用“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)造句，毛超是第一個(gè)舉手的，因?yàn)闆](méi)有別的同學(xué)舉手，秦老師只好請(qǐng)毛超來(lái)造句啦！毛超站起來(lái)，說(shuō)：“馬小跳身上有很多優(yōu)點(diǎn)，但是，他也用缺點(diǎn)，如果不及時(shí)糾正，后果就會(huì)不堪設(shè)想?！瘪R小跳沒(méi)想到毛超

4、會(huì)用他自己來(lái)造句，很生氣，決定要報(bào)復(fù)他，馬小跳站了起來(lái)：“什么句子呀？”亡羊補(bǔ)牢“這個(gè)詞都沒(méi)有上！”秦老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，他嚴(yán)厲的眼光射向毛超。幸虧毛超速度快，他連忙說(shuō)道：“我再?gòu)恼f(shuō)一遍，雖然馬小跳身上的優(yōu)點(diǎn)很多，但缺點(diǎn)也很多，如果不”亡羊補(bǔ)牢“及時(shí)糾正，后果不堪設(shè)想?！鼻乩蠋煗M(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。忽然，地面晃動(dòng)起來(lái)，秦老師喊道：“不好，地震了！”大家都飛快的往外跑，大家跑到了操場(chǎng)，每班正在清點(diǎn)人數(shù)，馬小跳班一個(gè)人都不缺，除了秦老師。馬小跳和張達(dá)朝教室跑去，到了教室門(mén)口，馬小跳呼喊著秦老師。他看見(jiàn)秦老師正把著墻，艱難地挪著步子，()馬小跳把秦老師扶到張達(dá)的背上，向操場(chǎng)狂奔。馬小跳他們來(lái)到了操

5、場(chǎng)上，他突然想到，爺爺和奶奶家在山上，山會(huì)不會(huì)塌下來(lái)？爺爺奶奶會(huì)不會(huì)死？馬小跳求秦老師把電話借給馬小跳馬小跳撥了奶奶家的電話，可是，干打也打不同，原來(lái)信號(hào)斷了，打不同，馬小跳現(xiàn)在愛(ài)的人都不在身邊，現(xiàn)在也不知道爺爺，奶奶他們現(xiàn)在怎么樣了，那些動(dòng)物們?cè)趺礃恿?，他們?huì)不會(huì)出事??！正在這時(shí)侯，寶貝兒媽媽跑到了大門(mén)外面，寶貝兒媽媽把馬小跳抱緊懷里寶貝兒媽媽也不知道什么時(shí)候把鞋跑丟了。讀了這篇故事，我感覺(jué)到了寶貝兒媽媽很愛(ài)馬小跳，我的媽媽也很愛(ài)我。小英雄和芭蕾公主讀后感（三）文/千尋寶貝今天，我在圖書(shū)城讀完了楊紅櫻阿姨的小英雄和芭蕾公主這本書(shū)，書(shū)中有兩個(gè)人物讓我非常感動(dòng)。在5.12望龍山地震中，馬小跳爺爺

6、家的母白鵝和爺爺被埋到廢墟下時(shí)，下了兩個(gè)蛋，它用嘴啄破蛋殼，一點(diǎn)一點(diǎn)的將蛋液喂入爺爺?shù)目谥小Ｔ?天的時(shí)間里，母白鵝將兩個(gè)蛋全部喂給了爺爺，甚至連蛋殼都喂給了爺爺，而自己一口也沒(méi)有碰。最后，爺爺?shù)镁攘?，母白鵝卻活活的餓死了。讀到這里，我淚流滿(mǎn)面。這只母白鵝無(wú)怨無(wú)悔的為了主人奉獻(xiàn)了自己的生命，雖然它只是一只白鵝，但它忠誠(chéng)的心讓我深深地感動(dòng)了。書(shū)里還有一個(gè)讓我感動(dòng)的人物是鄭老師。她是一個(gè)城里人，她放棄了城里人的舒適生活，千里迢迢來(lái)到農(nóng)村，細(xì)心的教育照顧每一個(gè)同學(xué)。就在望龍山地震時(shí)，她為了救孩子奮不顧身，獻(xiàn)出了生命。在祭拜鄭老師時(shí)，小英雄馬天寶寫(xiě)下了數(shù)篇想對(duì)鄭老師說(shuō)的話和對(duì)鄭老師的思念，在鄭老師的墓前

7、燒掉了，這些煙灰化成他的話會(huì)飄到天堂，鄭老師一定會(huì)聽(tīng)到。鄭老師的學(xué)生每人手捧一束鮮艷的映山紅，緩緩地放在鄭老師的墓碑前。讀到這里我又流下了淚水，我被鄭老師的精神感動(dòng)了。鄭老師愛(ài)她的職業(yè)，愛(ài)她的學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)她。鄭老師和母白鵝都無(wú)怨無(wú)悔的獻(xiàn)出了自己的生命，她們都有美好的心靈和高貴的品德。小英雄和芭蕾公主讀后感（四）這幾天，我讀了一本令人感動(dòng)的書(shū)，書(shū)的名字叫小英雄和芭蕾公主，它教我們懂得珍惜生命。書(shū)中的小非洲和暑假奇遇記里的小非洲不一樣了，在一次八級(jí)大地震中，他受傷了，一只手被截肢了，但他救了兩個(gè)同學(xué)，被人們稱(chēng)為小英雄。書(shū)中還有一位堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，她被稱(chēng)為廢墟里的百靈鳥(niǎo)，因?yàn)樗趶U墟里唱了七八個(gè)小時(shí)的歌才被救，其實(shí)她的夢(mèng)想不是唱歌而是芭蕾。但是地震中失去她失去了一條腿，她以后再也不能跳芭蕾了，但在夏林果的熱情幫助下，她的情緒大有好轉(zhuǎn)，于是