2021年5 4青年節(jié)精品發(fā)言稿

1、5 4青年節(jié)精品發(fā)言稿 “位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天就是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。下面是為大家的關(guān)于5.4青年節(jié)發(fā)言稿，請您閱讀。 五四愛國精神在今天1919年，有 _列強所操縱的巴黎和會不顧作為戰(zhàn)勝國的中國 _和國民的意志，與 _ _相勾結(jié)，把山東問題交給 _支配。當(dāng)時，北京和各地愛國學(xué)生為了維護國家利益挺身而出，他們肩負(fù)著“反帝、反封建”的偉大任務(wù)，與 _的一起，在愛國精神的引領(lǐng)之下，與 _及其走狗作了堅定的斗爭，并取得了這次運動的光輝勝利。5月4日那一天，學(xué)生界發(fā)起北京

2、全體學(xué)生大會，并 _愛國 _，被捉學(xué)生達二三十人?？墒牵瑳]有一個學(xué)生屈服。是什么讓學(xué)生面對 _侵略者瘋狂的侵略行為;面對軍閥 _可悲的 _行為;面對武裝軍警可怕的 _和逮捕，表現(xiàn)得如此勇敢的呢?這是從筋骨里迸出來;血液里激出來;性靈里跳出來;生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國精神。在愛國精神的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢? 中國現(xiàn)代女作家、翻譯家冰心說過：“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了?！?月4日以后，北京被捕的學(xué)生，也越發(fā)的增多，城內(nèi)的拘留所，都拘滿了人，軍警們把北大第三院，改成臨時拘留所，第三院拘滿了人，又把第二院一并

3、改為拘留所，可學(xué)生們沒有一個退縮的。學(xué)生們的這種視死如歸、毫不退縮的可貴精神，正是那顆熾熱火紅的愛國心啊! 同學(xué)們，讓我們來想一想吧!如果沒有愛國精神，我們中華民族還會巍然屹立世界民族之林嗎?我們還能自主嗎?我們還能坐在教室里學(xué)習(xí)嗎?不!我們不能!我們恐怕早已作了 _奴了。我們當(dāng)然不會愿意做 _奴。正是愛國精神挽救了我們，挽救了中國，挽救了我們的民族。 可是如今，卻有人提出了這樣的觀點：中國人如果是讓 _人統(tǒng)治，可能會過得更好。 五四時期的愛國青年，都以革新思想為將來革新事業(yè)的準(zhǔn)備;我們這時期的先進青年，卻以一種病態(tài)的眼光來看問題。這未嘗不是一種悲哀。 祖國之于公民就如父母之與兒女，難以想象一

4、個不愛自己的祖國的人會去愛自己的父母，我們應(yīng)該要像愛父母，愛家一樣去愛國。 真正的愛國不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)在漂亮的言辭中，而是應(yīng)該表現(xiàn)在為祖國、為人民謀福利的行動中。我們作為新一代的青少年，又該怎樣去做呢?有人說，19世紀(jì)是英 _世紀(jì)，20世紀(jì)是美 _世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中 _世紀(jì)，“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心!”中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€發(fā)展中國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須繼續(xù)努力;而希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，用愛國精神來激勵自己，將來有所作為，

5、報效祖國。讓我們用知識與汗水，以滿腔愛國之情，擁抱新希望，迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)吧! 時光的老人又一次送來了五月，而我最喜歡五四這個日子。在我心里，它不僅僅是一年的三百六十五分之一，也是一個代表著中國青年的節(jié)日青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。人們把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。它蘊藏著蓬勃的生機，包含著無限的追求，凝聚著不竭的活力。它是熱血、 _、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲 在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的 _、科學(xué)、 _而拋頭顱灑熱血的五四青年們。是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎

6、民于苦難;是他們，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，以燃燒的 _凝聚成精神的火炬，點燃了希望、點燃了未來。他們就像洋洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝 那年五月四日，那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，都已經(jīng)停留在歷史 _里了。讓歷史成為歷史，我們不需要啜飲悲傷的淚水;讓精神穿越時空，我們將籍以此繼續(xù)征程。 作為新世紀(jì)的中學(xué)生，作為新世紀(jì)的青年一代，我們要做一名理想堅定、志存高遠(yuǎn)的 _精神傳承者。為將來更好地為祖國貢獻力量，我們現(xiàn)在就必須努力學(xué)習(xí)，打下堅實的基礎(chǔ)還要善于創(chuàng)新，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。 我們要做一名品德優(yōu)秀、情操高尚的良好風(fēng)

7、尚排頭兵優(yōu)良的品德對一生至關(guān)重要。在全社會弘揚文明和諧新風(fēng)的今天，正處于人生建設(shè)時期的我們更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，要把個人的理想抱負(fù)同國家、民族的前途命運緊密 _在一起，努力培養(yǎng)良好的品德，全面提高綜合素質(zhì)，做有益于祖國和人民的人。 生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春讓我們肩負(fù)起 _使命和祖國對青年人的殷切期望，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出 _的花火! 五四還是原來的五四，五四精神永遠(yuǎn)不會消失;五四又不是原來的五四，新的時代正賦予其新的意義。 青年朋友們，生生不息的五四火炬已經(jīng)傳到了我們

8、手中，光榮而艱巨的歷史重任已經(jīng)落到我們肩上。我堅信：具有優(yōu)良傳統(tǒng)的交大附中的莘莘學(xué)子，在建設(shè)新時代小康社會的偉大征程中，一定能夠創(chuàng)造出無愧于前人、無愧于時代的光輝業(yè)績! 這種青春是多么的絢麗奪目啊，這種使命是多么的震撼人心! 時光飛逝，歲月如流，五四已經(jīng)走過了百個春夏秋冬 _車輪在泥濘的道路上留下了長長的車轍。那個世界的悲慘凄涼，那個時代的黑暗殘酷，那個社會的風(fēng)雨飄搖，都已隨著那車輪遠(yuǎn)去。過去的值得紀(jì)念，但是更重要的是發(fā)揚留存下來的那種精神，一種五四所帶來的英勇與堅強、果敢與奮進、熱忱與理想、不屈與 _的精神。一種精神得以永恒，不僅在于它的精髓超越了時空，更在于它在時代的變遷中不斷被賦予新的色

9、彩，這，才是其生命力的強大所在。 各位老師，各位同學(xué)： 大家好! 我是高一(11)班的李米新。今天，我的題目是：弘揚五四精神。 1919年，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預(yù)想中的“公理”，郁積已久的 _之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五 _，青年 _成為洪流中的先鋒。 在五 _中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。90多年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲 _”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。 90多年來，“愛國、進步、科學(xué)、 _”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年的胸前。 我們紀(jì)念五 _，目的在于弘揚五四精神，肩負(fù)歷史使命。作為一

10、名高中生，就是要樹立理想，立志報國;就是要勤奮學(xué)習(xí)，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的同時學(xué)習(xí)做人;就是要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起。 然而現(xiàn)實生活中，我們每個人都很容易失去自我，因為誘惑太多。也許我們每個人都應(yīng)該問問自己“我是誰，我在干什么?”在做任何事情以前，應(yīng)該先定定方向。這就好象航海遠(yuǎn)行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到那目的地的一天。 回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠(yuǎn)，站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗?！拔逅摹钡臍v史經(jīng)驗告訴我們：只有不甘 _，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精

11、神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活! 我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。 八十年前的今天，在國家民族危亡的歷史關(guān)頭，一大批具有強烈愛國心的熱血青年，高舉科學(xué)和 _的旗幟，向黑暗的舊制度，向 _和封建主義，發(fā)起了猛烈的攻擊，揭開了我國 _ _的序幕，開創(chuàng)了中國歷史變革的新 _，為苦難學(xué)生的中國人民的翻身解放開辟了一條勝利的道路。經(jīng)過五 _鍛煉的一大批年輕人，后來大都成了中國 _早期的和黨的領(lǐng)袖，成了中國 _的骨干力量。 八十年過去，滄桑巨變。五四 _先驅(qū)反帝反封建、用鮮血和重合鑄就

12、的五四精神，已成為中華民族和成千上萬有志青年的寶貴財富和為振興中華而奮斗的巨大力量。我團廣大青年官兵繼承五四愛國傳統(tǒng)，發(fā)揚五四 _精神。精忠報國，愛軍習(xí)武，在綠色軍營中譜寫了壯美的青春詩篇，涌現(xiàn)出了許許多多的先進化合物，為團旗增添了光彩。剛才發(fā)言的同志們中，既有參加?xùn)|南沿海登陸學(xué)習(xí)中的功臣，也有奮戰(zhàn)長江大堤達九十多個日日夜夜的抗洪英雄;既有自學(xué)成才的典型，也有科技攻關(guān)的尖兵;既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手、技術(shù)能手，也有在后勤工作中默默奉獻的無名英雄;既有 _幫駐地群眾排憂解難做好事的活雷鋒，也有放棄優(yōu)厚待遇面從軍報國的大學(xué)生。他們無數(shù)的事實說明，新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者，

13、發(fā)揚者，是可愛的，是放心的，是大有作為的，是有無比光輝燦爛的前途的! 我們正處在 _開放，發(fā)展 _市場經(jīng)濟這么一個歷史變革的偉大時代。我們要無愧于這火熱的年代，要完成時代賦予軍隊青年的歷史重任，要不負(fù)黨和人民的厚望和重托，就必須執(zhí)著地追求高尚人生，自覺地塑造金色年華。 有人語重心長地告誡我們：只有為國家為社會為民族為 _為他人的利益，盡心竭力地工作，毫無保留地貢獻自己的聰明才智，這人生才有真正意義，教師光榮的人生、閃光的人生。這就說明，志存高遠(yuǎn)、為國為民、勵精圖治、無私奉獻，是高尚人生的根本核心。這種崇高的人生追求，是青年官兵戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)浪的銳利武器，是沿著正確方向前進的內(nèi)存動力，是抑制腐

14、朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。青年時期，是長身體、長知識的時期，同時也是逐步形成世界觀和人生觀的時期。在這一時期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張游戲人生的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉享樂人生的人，得到的只是一生的虛度;那些追求瀟灑人生的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有像雷鋒、王杰、高建成、李向群那樣，努力實踐奉獻人生的人，才能鋒利充實的人生，留下閃光的人生足跡，讓重合發(fā)出絢麗的。青年是 _的，軍人是勇敢者的事業(yè)，特殊的職業(yè)和神圣的使命，要求青年官兵在人生目標(biāo)的確立上更應(yīng)該堅持高尚的追求。 追求高尚人生必須用科學(xué)的理論來武裝頭腦。行為是由人的思想支配的要從跨入軍營的

15、第一天起，就把個人的榮譽同祖國的榮譽、個人的利益同祖國的利益緊密地 _起來，牢固地樹立熱愛黨、依賴黨、緊跟黨走的堅定讎，做堅定的、的具有獻身的自學(xué) _戰(zhàn)士。 追求高尚人生，必須用良好的首先修養(yǎng)來規(guī)范一切行動。要不斷加強思想道德修養(yǎng)，具備高尚的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則。作為 _武裝集團的一員，戰(zhàn)時要沖鋒陷陣，舍身報國，用鮮血和重合來捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán);平時要服從大局，樂于奉獻，最大可能地做好一切工作。這既是中 _人職業(yè)道德的起碼要求，新一代軍人的光榮之所在。惟有如此，才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問題上劃清界限，以慎獨來律已，以美德來待人，以正直來處事，樹立高尚的 _形象，逐步地跨越到雷鋒、高建成、李

16、向群那樣的境界。 追求高尚人生，必須努力掌握科學(xué)文化知識。科學(xué)文化是人類智慧的結(jié)晶，是社會進步的杠桿。沒有科學(xué)文化知識的是必然是愚昧無知的，不可能要有明智的行為選擇。當(dāng)今世界，正屬于知識 _的時代，知識更新的周期將會越來越短。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高自身的知識能量和綜合素質(zhì)，把全部的聰明才智都奉獻級祖國和國防事業(yè)，通過對人生的高端追求，來塑造多姿多彩的金色年華。 同志們，你們都很年輕，又趕上這大好的年代，我們打心眼里為你們感到無比的高興。你們年輕人最肯愛學(xué)習(xí)，最容易接受新事物，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，好像早晨初升的太陽。你們代表著國家的未來。祖國的明天是屬于你們的

17、， _的前途是屬于你們的。我們相鄰，廣大青年官兵只要堅持不懈地努力學(xué)習(xí)、努力奮斗、努力工作，你們在創(chuàng)造軍隊建設(shè)業(yè)績的同時，也必然能創(chuàng)造出人生的輝煌。 各級黨 _要以對 _長遠(yuǎn)建設(shè)負(fù)責(zé)的精神，切實把青年工作列入議事日程，作為性任務(wù)來抓，使我們 _真正成為培養(yǎng)人、鍛煉人、造就人的大學(xué)校，為國家、為 _培養(yǎng)造就出大批的有所作為的高素質(zhì)的價值規(guī)律。團 _更充分發(fā)揮青年、引導(dǎo)青年、培訓(xùn)青年、服務(wù)青年的職能作用，積極而又持久地把團旗打起來，把團微載起來，把團歌唱起來，把團的活動生氣勃勃地全面開展起來，真正起到黨的預(yù)備隊的重要作用，努力開創(chuàng)青年工作的新局面! 青年官兵朋友們，新的世紀(jì)正在向我們走來。前途是光

18、明的，道路是曲折的，只要進行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀(jì)的青春之歌、理想之歌，一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻! 讓我們奮不顧身地努力吧!前進吧! 尊敬的各位 _、各位老師、各位同學(xué) 大家下午好! 闊別母校生活已有五年余，今天的心情特別激動!正逢“五四青年節(jié)”，值此向母校的各位青年朋友致以節(jié)日的問候!畢業(yè)后能回母?？纯矗蛯W(xué)弟、學(xué)妹們一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗一直是我很久以來的一個愿望。很高興能在這里與我們的學(xué)弟、學(xué)妹們一起 _、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。 在母校的四年學(xué)習(xí)生活收獲頗豐，給我最大的感觸就是“一切皆有可能”!Nothingisimpossible!初

19、中里的我在班級里學(xué)習(xí)成績 _放學(xué)后常與網(wǎng)吧游戲機做伴，那時候的我仿佛被電子 _給吞噬了不能自拔，叛逆不愛學(xué)習(xí)、不思進取什么情況都來了，父母的批評和老師的批評不絕于耳，真是給他們添了不少麻煩。一個環(huán)境能改變一個人，從第一堂班會課張老師就開始和我們講如何做人，我深受啟發(fā)。老師應(yīng)該著重強調(diào)的是學(xué)習(xí)成績，而我卻是第一次聽到老師和學(xué)生講如何做人，從那時起我就逐漸明白了學(xué)會做人比學(xué)習(xí)成績更重要，正是自己之前根本就不理解自己的人生價值觀，所以也就對學(xué)習(xí)無所謂了，總是自暴自棄?；厥鬃约涸谀感５乃哪陮W(xué)習(xí)生活可謂是脫胎換骨，這里要得益于老師們的精心教育和指導(dǎo)，特別要感謝曾經(jīng)幫助我成長的那些老師們。從教育我們?nèi)绾巫?/p>

20、人開始一步步走向成功。同學(xué)們：在這里，老師要關(guān)心、照顧你們的學(xué)習(xí)還有生活。離開家，有困難、有心里話可以和老師交流。除了父母之外，老師可以說是你們最親的人!多聽老師的勸導(dǎo)，可以避免你們少走很多彎路，他們指導(dǎo)是你們今后走向成功的鑰匙之一!下面我就一到四年級同學(xué)學(xué)習(xí)和我當(dāng)時的實際情況與大家作一下簡單分析和交流比對。 一年級同學(xué)，剛走出初中大門，進入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。期間有一定的過度適應(yīng)期，面對中考成績的影響，有父母的壓力，有自身的壓力，告訴大家這些都沒有關(guān)系，一切重新開始。如果你當(dāng)初的選擇就是職業(yè)學(xué)校，那你就如償所愿了。如果你的選擇是考高中上大學(xué)，那我告訴你這里一樣是你未來的起點，我們石化工業(yè)學(xué)校已經(jīng)幫

21、你的未來把好關(guān)了。第一年打好基礎(chǔ)，學(xué)好基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容并非向高中的要求繁瑣復(fù)雜，我們的老師會拿出一套行之有效的辦法，讓大家學(xué)的輕松，學(xué)的實用。在第一年學(xué)習(xí)到的專業(yè)課也是專業(yè)基礎(chǔ)課，初步建立大家對專業(yè)課的認(rèn)識與興趣，在學(xué)習(xí)過程中使得同學(xué)們慢慢了解掌握職業(yè)教育的重要意義。為后面幾年的專業(yè)課程做準(zhǔn)備。只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會有滿意的成績。 二年級同學(xué)經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活，各方面已漸入佳境由基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)向?qū)I(yè)學(xué)科加深。更多的專業(yè)課目成了課堂的主角，開始全方位的進入角色。面對專業(yè)課目多，知識面廣的特點就是要抓住重點，認(rèn)真積累總結(jié)，乘熱打鐵及時消化。歸納課程之間的內(nèi)在 _。另外，在實踐操作方面有了更多的機會，

22、進一步提高同學(xué)們的實踐操作水平，從課堂的理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`操作結(jié)合。最重要的一點就是要注意安全，任何實驗都要聽從老師指導(dǎo)安排，不得擅自違犯流程，根據(jù)操作章程嚴(yán)格執(zhí)行。仔細(xì)體會操作要領(lǐng)，注重細(xì)節(jié)。只要你用心學(xué)習(xí)，就會有不少的收獲。 三年級同學(xué)已經(jīng)具有一定的專業(yè)知識，一些專業(yè)重點、難點課目已經(jīng)可以接手。這時你會發(fā)現(xiàn)自己確實是認(rèn)真學(xué)了，也用心學(xué)了，但是效果并不明顯，有些知識點還是難以理解，一方面要看自己對專業(yè)課目的領(lǐng)悟能力，另一方面要自己不斷的向老師請教，一些死記硬背的方法并不有效了，要掌握其中一些原理性的內(nèi)容，這樣以便于更好的理解。三年級的同學(xué)比較忙碌，該給自己未來的發(fā)展定一條路了，是選擇“三校生”去

23、參加高考繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)深造之路，還是先選擇就業(yè)呢?在這個問題上我也曾考慮再三，“條條大路通羅馬”，事事無絕對!如果有好的企業(yè)來組班，你不妨去嘗試一下，機會難得。好的公司現(xiàn)在對專業(yè)要求很高，對學(xué)歷同樣要求很高， _這些企業(yè)對我們學(xué)校的學(xué)生生如此垂涎呢?正是看重了我們同學(xué)有著良好職業(yè)教育素養(yǎng)和職業(yè)水平，緊缺的就是一線技術(shù)操作人員。如果選擇“三校生”也是個不錯的決定。只要你有好的學(xué)習(xí)方法，就可以輕松自如。 四年級同學(xué)開始逐漸進入實訓(xùn)操作，下廠實習(xí)階段。這對能夠盡快適應(yīng)企業(yè)的工作要求、進入工作狀態(tài)有很好的幫助作用。結(jié)合課堂知識， _實際操作，不斷發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，總結(jié)問題，只要你有積極的工作態(tài)度，就

24、可以勝任工作。 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)有所用，學(xué)有所成。目前在個人職業(yè)生涯發(fā)展過程中還有一項至關(guān)重要的指標(biāo)就是學(xué)歷。雖說學(xué)歷不等同于能力，但學(xué)歷是反應(yīng)個人學(xué)習(xí)教育程度的基本憑證。一個真正有能力的人，要想拿到學(xué)歷對他來說不是一件難事，他也一定是個愛學(xué)習(xí)的人。為了加強自己理論知識的學(xué)習(xí)，更好的為工作帶來理論指導(dǎo)，現(xiàn)在有效、合理的利用周末休息時間，好好給自己上上課。 加強英語學(xué)習(xí)提高自身語言溝通能力，是讓自己能否得到進一步發(fā)展的必要條件。在外企正式工作內(nèi)容、同事之間的溝通多以通過 _來進行的，一方面對你的英語水平提出更高的要求，另一方面提倡無紙化辦公。英語除了日常交流，涉及到專業(yè)英語，你的劣勢是不是明顯體現(xiàn)了呢?各行各業(yè)都有自己的鼻祖，一家在行業(yè)里聲名顯赫的公司并不是一朝一夕的，一些產(chǎn)品經(jīng)過幾十年的研究發(fā)展都有行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。我們的產(chǎn)品應(yīng)用符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嗎?我們還是要去查閱技術(shù)資料，這里面還都是英文。和全球技術(shù)團隊交流還是要英文，這里可見英語的重要性了!作為自己就是要多積累詞匯量，多看技術(shù)資料?！翱?、讀、聽、寫”。順利突破語言關(guān)，就是離成功又邁進了很大一步。 進入工作崗位以后，面對的問題和困難是復(fù)雜多樣的。從學(xué)校的一名學(xué)生到公司的一名職員，用我們化學(xué)角度去定義就是從一個狀態(tài)到另一個狀態(tài)，前者的基本特性能直接影響到后者。當(dāng)今企業(yè)最