畢業(yè)典禮的方案范文

1、畢業(yè)典禮的方案范文全案小到展臺(tái)的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、大到典禮流程，都充滿(mǎn)創(chuàng)新亮點(diǎn)， 請(qǐng)細(xì)看。一、展臺(tái)布置背景臺(tái)上的幕布上 （ 也就是主席臺(tái)后的那塊大板 ） ，掛著一棵真 實(shí)的稻穗，必須要足夠大， 同時(shí)為了防止穗粒掉落，可用透明膠對(duì)每 一粒穗粘貼起來(lái)。 這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來(lái)用的。 下面書(shū)寫(xiě)幾個(gè) 字：今時(shí)成熟時(shí)，明日收獲日稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上面書(shū)寫(xiě)幾個(gè)大字：“*學(xué)院20XX年畢業(yè)典禮”二、畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式 可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的 健兒。具體操作流程：1 、如果導(dǎo)師或輔導(dǎo)員愿意，由他們充當(dāng)舉牌人，女的穿上旗袍

2、 （那肯定相當(dāng)勁爆 ） ，如果他們不愿意， 就選各個(gè)系的系花之類(lèi)的當(dāng)舉 牌人2 、用雙語(yǔ)播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致3 、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。4 、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，比如也在每個(gè) 牌子上掛一束稻穗。三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng) 因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物， 就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。 采取一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂。臺(tái)上播放這些代表的名字。四、宣布典禮開(kāi)始 全體起立，奏國(guó)歌、校歌 （ 如果有校歌的話(huà) ） 在奏國(guó)歌與校歌時(shí)，一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話(huà) 以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)

3、六、追光燈投在大幕布的那一刻開(kāi)始了 （ 第一次播放 DV） 這個(gè)DV是一個(gè)總的DV具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗1 、報(bào)幕由各院系的負(fù)責(zé)人或老師 （兩人模式 ）進(jìn)行報(bào)幕 （類(lèi)似奧斯卡頒 獎(jiǎng)會(huì)那樣子 ） ，宣布各自院系的學(xué)生代表上臺(tái)2 、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié) （互撥模式）A ，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗B ，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍 隊(duì)的做法，大喊“請(qǐng) * 院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè) 代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。C ，互撥這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒(méi)有過(guò)學(xué)生和學(xué)生 間互相撥麥穗的。這十個(gè)代表站成一列，

4、報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說(shuō)：“報(bào)雙 數(shù)的向后轉(zhuǎn) 180 度”，于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式。然后學(xué)生代表說(shuō)：“請(qǐng)撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神 圣地進(jìn)行撥穗儀式。D ，以下各院系都按這個(gè)流程走。E ，更為大膽的創(chuàng)想 如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì) 的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù) （ 讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù) ），報(bào) 單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面， 然后進(jìn)行撥穗。設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都 接受撥穗的紀(jì)錄 （ 因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩?，這次是想讓每個(gè)人 都能?chē)L試一下這種滋味，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感 ）八、全場(chǎng)遞

5、穗儀式（類(lèi)似XXX）傳遞模式）1 、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗 （這個(gè)稻穗必須要 用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來(lái)，到后面光剩桿了 !）2 、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師 （按官階順序排 ） ，然后再遞 給老師，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一 院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。3 、這種傳遞是很快的，預(yù)計(jì)不會(huì)超過(guò)八分鐘事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以 了，縱向傳遞，傳遞到最后一個(gè)，然后再傳給第二列，以此類(lèi)推。4 、最后再回到校長(zhǎng)手中，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里， 封存起來(lái)， 存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書(shū)館或紀(jì)念館都行。 此稻穗上必須 標(biāo)明2

6、0XX年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事，最好用紅絲帶系起來(lái)。5 、這個(gè)漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張 紙，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。6 、是的，這是一份溫暖的記憶。九、第二次的DV播放這一次的DV播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，通過(guò)剛才 那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高 -潮， 又神圣又激動(dòng)，這時(shí)放這個(gè) DV 是平撫激動(dòng)情緒，而是讓學(xué)生們 陷入到回憶中，這是一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié)。十、深情詩(shī)朗誦DV 播放告一段落后，馬上開(kāi)始深情詩(shī)朗誦，進(jìn)一步把這種溫暖 的情緒帶向深處，最后能有配樂(lè)，詩(shī)的內(nèi)容最后是自創(chuàng)，講述一些關(guān) 于學(xué)校的生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于希望。十一、特邀嘉賓的演

7、講 如果能邀請(qǐng)到一些名人來(lái)進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過(guò)的了十二、回到 20XX如果沒(méi)有名人嘉賓，則請(qǐng)20XX年的畢業(yè)學(xué)子，已經(jīng)在社會(huì)上摸 爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子， 講述他們的經(jīng)歷， 這種經(jīng)歷是所有畢 業(yè)生們都喜歡聽(tīng)的。十三、校長(zhǎng)寄語(yǔ)經(jīng)過(guò)第十二個(gè)環(huán)節(jié)，20XX年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊，這時(shí)，校長(zhǎng)出來(lái)做一些寄語(yǔ)、激勵(lì)性的講話(huà)就顯得非常地合時(shí)宜了。寄語(yǔ)這種東西，只要一個(gè)人講就行了，不要又請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、又請(qǐng)導(dǎo) 師講的，多了反而沒(méi)勁。十四、第三次追光燈投向大屏幕校長(zhǎng)寄語(yǔ)完后，全場(chǎng)故意沉默一分鐘，也不見(jiàn)主持人有動(dòng)靜。正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語(yǔ)時(shí)，一聲天籟般的聲音響起，這時(shí)追光燈 投向大屏幕，DV上開(kāi)始出現(xiàn)一段音樂(lè)視頻。那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂(lè)，有些許哀愁、離愁，但 更多的是祝福與希望。這首歌要經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，而且是大多數(shù)人