初中教務(wù)處工作計(jì)劃

1、初中教務(wù)處工作計(jì)劃特征碼標(biāo)簽:特征碼初中教務(wù)處工作計(jì)劃（一）一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校從嚴(yán)要求，從高要求的精神；以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教務(wù)管理工作，加強(qiáng)教學(xué)工作管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支德才兼?zhèn)?、?zé)任心強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍；進(jìn)一步加強(qiáng)中青年教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)、檢查和提高，為學(xué)校的發(fā)展培養(yǎng)后續(xù)力量。總結(jié)上學(xué)期工作中的得與失，爭(zhēng)取在教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量上，再上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)：1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開足開全各類課程，全面提高學(xué)生素質(zhì)。2、完善初中部各項(xiàng)考核制度，使教學(xué)管理更加規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化。3、建立初中部巡課制度，落實(shí)責(zé)任制，進(jìn)一步樹立課堂神圣的理念。4、

2、強(qiáng)力推進(jìn)課題研究工作，學(xué)習(xí)洋思、杜郎口，形成具望海學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。5、啟動(dòng)初中部校本作業(yè)編輯工作，確保在減負(fù)條件下進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量6、充分重視初三畢業(yè)班工作，再創(chuàng)*年中考輝煌！三、具體工作：（一）、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。利用每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，上網(wǎng)觀看教育家魏書生的有前教育教學(xué)及人生觀的專題報(bào)告視頻，結(jié)合讀書活動(dòng)，讓老師們從書籍中汲取營(yíng)養(yǎng)。2、加強(qiáng)老師駕馭課堂教學(xué)的能力。開展傳幫帶活動(dòng)，從備課，上課等環(huán)節(jié)上進(jìn)行幫扶，使之在限定時(shí)間內(nèi)得到提高。3、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)。有針對(duì)性地對(duì)青年教師進(jìn)行進(jìn)行普通話、三筆字、電腦基本操

3、作、備課、說(shuō)課、公文寫作等方面的培訓(xùn)。4、堅(jiān)持分管教學(xué)負(fù)責(zé)人定期找青年教師談話交流的做法。（二）、認(rèn)真開展和落實(shí)閱讀活動(dòng)。閱讀是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。閱讀影響著一個(gè)人素質(zhì)中最基本、最核心的部分價(jià)值觀、審美觀、道德觀和人生觀。閱讀既是一個(gè)人了解世界和思考世界的過(guò)程，又是一個(gè)人心靈自我觀照的過(guò)程，即通過(guò)閱讀來(lái)反省自我、提升自我，從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習(xí)慣，因而它對(duì)于師生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。為此根據(jù)學(xué)校的要求，在師生中大力開展閱讀活動(dòng)。1）通過(guò)理論學(xué)習(xí)與讀書活動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記并及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得，每學(xué)期兩篇。2）善于反思、總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐，每學(xué)期保證一個(gè)教育教學(xué)案例和一篇深刻的教學(xué)

4、反思。3）每學(xué)期要讀一本教育論著，并寫出讀后感。4）大力開展學(xué)生讀書活動(dòng)，建設(shè)書香校園。本學(xué)期，每個(gè)級(jí)部要制定出本級(jí)部的閱讀計(jì)劃和誦讀計(jì)劃，閱讀計(jì)劃要落實(shí)到具體的書目，制定好讀書活動(dòng)的方案，每個(gè)年部本學(xué)期至少舉行一次適合本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)的讀書活動(dòng)，學(xué)校將挑選教師和學(xué)生代表進(jìn)行投票打分與評(píng)比。本學(xué)期擬利用班級(jí)內(nèi)的多媒體設(shè)備，開展“頌讀經(jīng)典”活動(dòng)，每個(gè)級(jí)部挑選適合學(xué)生的經(jīng)典詩(shī)文、名言警句每天在電視上展示，學(xué)生每天背誦積累1-2句，讓傳統(tǒng)經(jīng)典走近學(xué)生。鼓勵(lì)班級(jí)和教師進(jìn)行有益于學(xué)生身心發(fā)展、素養(yǎng)提高的好做法，年部達(dá)成一致意見(jiàn)，學(xué)校將全力支持并提供一切方便。同時(shí)，教務(wù)處將通過(guò)開展讀書筆記評(píng)選、經(jīng)典誦讀

5、比賽活動(dòng)，檢驗(yàn)讀書的效果，提高學(xué)生的積極性。月日5）深入挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日、古典文學(xué)、國(guó)學(xué)教育的同時(shí)，利用手抄報(bào)、班會(huì)等形式做好學(xué)習(xí)成果的總結(jié)匯報(bào)，提倡活動(dòng)中形成文字或影像資料。利用學(xué)校內(nèi)的閉路電視系統(tǒng)和電教資源，開設(shè)電影課，每月觀看一部?jī)?yōu)秀影片或聽一次演講報(bào)告，拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生精神生活。6）繼續(xù)實(shí)施激勵(lì)性評(píng)價(jià)、過(guò)程性評(píng)價(jià)改革，完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，開展雙語(yǔ)演講、寫字匯報(bào)展演，舉行經(jīng)典詩(shī)文誦讀、現(xiàn)場(chǎng)作文、趣味數(shù)學(xué)、繪畫比賽等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并及時(shí)肯定學(xué)生的成績(jī)，讓盡可能多的孩子享受成功的快樂(lè)。（三）、進(jìn)一步做好常規(guī)教學(xué)管理1、加強(qiáng)課堂教學(xué)管

6、理。杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生 聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng)，任課教師必須做到管教管導(dǎo)，大膽管理，從管理中要質(zhì)量。杜絕應(yīng)付差事、打發(fā)40分鐘就完事的現(xiàn)象。禁止學(xué)生課堂上在出現(xiàn)睡覺(jué)、閑聊等現(xiàn)象，從每位老師的管理中去培養(yǎng)和端正學(xué)生的學(xué)風(fēng)。教務(wù)處將對(duì)課堂紀(jì)律作出檢查，對(duì)老師的課堂管理情況記入考核成績(jī)。2、通過(guò)閱讀、談話、檢查、督促等形式提高教師的責(zé)任心，端正教學(xué)態(tài)度、形成良好的教風(fēng)。3、下大力氣提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。要求老師盯學(xué)生，定任務(wù)，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。是否能完成教學(xué)任務(wù)，是教師考核的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。4、進(jìn)一步深化教學(xué)人員的考核。首先

7、改進(jìn)和完善教師教學(xué)工作考核細(xì)則，其次做到精細(xì)化管理。加強(qiáng)檢查力度。5、嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，加大考勤力度，增強(qiáng)教師的教育自控能力，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。6、為保證教學(xué)安全工作，實(shí)施點(diǎn)名制度和報(bào)告制度。課前教師要及時(shí)組織學(xué)生，清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)于學(xué)生離校和未上課學(xué)生要做到“兩不許”：不允許非學(xué)生監(jiān)護(hù)人接學(xué)生；不允許未經(jīng)班主任及政教處同意學(xué)生擅自離校?！叭▓?bào)”對(duì)于未上課的學(xué)生任課教師要及時(shí)向班主任通報(bào)；班主任及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)；班主任及時(shí)向政教處通報(bào)。尤其是離開教室上課的體育課、微機(jī)課、多媒體課、音美等不僅要清點(diǎn)人數(shù)，還要注意學(xué)生的行進(jìn)安全，有問(wèn)題及時(shí)與班主任聯(lián)系。7、根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn)，抓好年部管理。

8、七年級(jí)開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育活動(dòng)；八年級(jí)開展對(duì)薄弱學(xué)生、薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)的幫教幫輔活動(dòng)；九年級(jí)抓實(shí)課堂教學(xué)研究，在確保新課教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上整體推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，為中考復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。各年級(jí)可能采取各科成績(jī)pk的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。8、按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃 ,開足各類課程，尤其是地理 、歷史 、生物 和信息 技術(shù)教育 課從本學(xué)期開始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。本屆初一開始地理、生物也要納入中考，每科50分，要求教師 精心備課 ,盡職盡責(zé)上課。9、做好常規(guī)教學(xué)工作：教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴(yán)”，輔

9、導(dǎo)要“勤”，質(zhì)量要“高”。要把此方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)、形成辦學(xué)特色的重大舉措，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。在教學(xué)手段上抓好五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：?？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)。（1）教案：采用電子教案與手寫簡(jiǎn)案相結(jié)合，備課做到“四個(gè)有”，即“腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案設(shè)計(jì)要注重學(xué)生能力培養(yǎng)。每篇教案要求注清周次、章節(jié)內(nèi)容、課時(shí)、教學(xué)方法、重難點(diǎn)等。每課時(shí)為一個(gè)教案，教案格式要清晰。（2）教學(xué)計(jì)劃：教學(xué)計(jì)劃要求教師統(tǒng)一以a4紙電子文稿形式一式兩份，一份自留，一份于九月一日前上傳到教務(wù)處存檔。（3）作業(yè)要求：?jiǎn)?dòng)校本作業(yè)編輯工作，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，作業(yè)內(nèi)容要精

10、選、精練，有留必收，有收必批，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)。各科作業(yè)本每班要統(tǒng)一，一樣的本，一樣的本夾，一樣的格式要求；語(yǔ)、數(shù)、外、理、化每周至少批四次作業(yè)本，政、史、地、生、美每周批一次。練習(xí)冊(cè)批改不做要求。（4）聽課要求：做好推門聽課和預(yù)約聽課活動(dòng)，將聽課與教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合，即聽課后當(dāng)堂檢查備課筆記、學(xué)生作業(yè)，從而有針對(duì)性地評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)能力。本學(xué)期要求教師聽課，40歲（含40歲教師）以上的一線教師聽課次數(shù)不低于12次，40歲以下的一線教師聽課次數(shù)不低于16次，教師書寫聽課記錄要求注清時(shí)間、所聽教師姓名、所聽學(xué)科、授課內(nèi)容及相關(guān)評(píng)議。不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項(xiàng)考核以零分計(jì)算。（5）教學(xué)反思：本學(xué)期

11、要求教師撰寫4篇教學(xué)反思，每月一篇，每篇不低于600字。要求教師一律用16k稿紙手寫，每個(gè)月25號(hào)之前上交教研組長(zhǎng)，由教研組長(zhǎng)收齊，統(tǒng)一交與教務(wù)處，逾期視之遲交。教學(xué)反思不得網(wǎng)上下載、抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項(xiàng)考核以零分計(jì)算。（6）認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過(guò)建立月考制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，()力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求對(duì)策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。（7）倡導(dǎo)教師 實(shí)施多媒體教學(xué) 。利用現(xiàn)代信息 技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué) 。（8）課程進(jìn)度：教師撰寫課程進(jìn)度要詳細(xì)，同課頭教師的課程進(jìn)度要相互商量，課程進(jìn)度要一樣，并寫在教案上面。（9）教學(xué)總

12、結(jié)：教學(xué)總結(jié)要求教師統(tǒng)一以a4紙打印，一式兩份，一份自留，一份交與教研組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)于*年1月10日統(tǒng)一收齊上交教務(wù)處，以便存檔。初中教務(wù)處工作計(jì)劃（二）堅(jiān)持按學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標(biāo)、計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過(guò)程管理，注重質(zhì)量管理，向過(guò)程要質(zhì)量。二、重點(diǎn)工作1、抓好初三、初二會(huì)考復(fù)習(xí)備考工作。2、推廣集體備課，打造高效

13、課堂。3、繼續(xù)閱讀工程，打造書香校園。三、特色工作1、突破課改瓶頸，以“先學(xué)后導(dǎo)，自主高效”課堂教學(xué)改革為支點(diǎn)，完善課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)方案。2、關(guān)注教師成長(zhǎng)，通過(guò)初中教學(xué)園地組織教師交流、反思，組織教師寫好教學(xué)案例。3、進(jìn)一步完善七、八年級(jí)學(xué)案。四、常規(guī)工作1、按計(jì)劃排課，及時(shí)安排教師調(diào)配及調(diào)課問(wèn)題。2、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。3、做好插班生測(cè)試及下期新生入學(xué)考試工作。4、協(xié)助年級(jí)組組織好初三月考，及時(shí)反饋教情、學(xué)情。5、完成初三、初二中考報(bào)名工作。6、對(duì)新教師進(jìn)行考核，組織招聘新教師。7、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。8、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作。9、繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地。10、組

14、織好各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽及教學(xué)競(jìng)賽。11、協(xié)助語(yǔ)文組抓好學(xué)生“閱讀工程”。12、組織好初三體育考試，初三、初二會(huì)考。五、工作安排二月：1、安排學(xué)期工作及制定、上傳學(xué)期工作計(jì)劃。2、學(xué)生入學(xué)考試、評(píng)卷。3、發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習(xí)表。4、召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。5、教務(wù)處出刊：初中部學(xué)生英才獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放學(xué)生名單公布。6、學(xué)生學(xué)籍整理。三月：1、年級(jí)組組織學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)培訓(xùn)。2、協(xié)同學(xué)生處、年級(jí)組進(jìn)一步完善對(duì)老師們的考核方案。為老師們職評(píng)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)提供可靠依據(jù)。3、舉行初三老師、學(xué)生百日誓師動(dòng)員大會(huì)。年級(jí)組啟動(dòng)輔差工作。4、各年級(jí)組抓學(xué)生的閱讀活動(dòng)。5、課改聽、評(píng)課。6、課堂教學(xué)改革17項(xiàng)專題研討情況初查

15、。7、常規(guī)檢查。四月：1.組織期中復(fù)習(xí)2、部召開音、體、美、電腦老師會(huì)議。3、召開初三特長(zhǎng)生會(huì)議。4、數(shù)、理、化、生競(jìng)賽。5、學(xué)籍整理。6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)調(diào)查。7、反思學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)情況，教師寫教學(xué)案例。8、常規(guī)檢查。五月：1、組織初三學(xué)生中考報(bào)名。2、組織初三學(xué)生體育畢業(yè)測(cè)試。3、組織初三特長(zhǎng)生測(cè)試。4、組織初三學(xué)生全縣統(tǒng)測(cè)。5、初一新生測(cè)試命題。6、小六升初一組考、評(píng)卷、7、課改情況小結(jié)，年級(jí)組推出匯報(bào)課。8、常規(guī)檢查。六月：1、初三中考指導(dǎo)、組考。2、新老師上年度匯報(bào)課。3、中考成績(jī)揭曉，開始宣傳與留優(yōu)。4、初一、初二期末復(fù)習(xí)。5、常規(guī)檢查。七月：1、初一全縣統(tǒng)測(cè)。初二期末考試。2、將

16、學(xué)期量化考核分匯總到學(xué)部存檔。3、上交學(xué)期總結(jié)與部辦。4、各備課組上交校本學(xué)案修正稿。5、初一新生第二次測(cè)試、評(píng)卷。6、整理資料存檔。初中教務(wù)處工作計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)思想以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。二、工作思路：牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、

17、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、六認(rèn)真檢查、月考、期中和期末考試等。2、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。三、工作中心教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的

18、作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極實(shí)施新課標(biāo)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項(xiàng)特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。第三，學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“

19、充電”。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。四、工作內(nèi)容及措施（一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等。1、加強(qiáng)教學(xué)檢查第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。第三、定期召開教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)征求意見(jiàn)，以便改進(jìn)管理方法認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動(dòng)的以縣教研室的教研要求為指南，做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)。2、開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會(huì)。組織安排好各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。3、組織好各級(jí)各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班