大學(xué)學(xué)工處長(zhǎng)助理競(jìng)聘演講稿

1、大學(xué)學(xué)工處長(zhǎng)助理競(jìng)聘演講稿特征碼標(biāo)簽:特征碼大學(xué)學(xué)工處長(zhǎng)助理競(jìng)聘稿尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家上午好。首先非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們青年職工安排了這么一次公開(kāi)競(jìng)聘，公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無(wú)悔，一如既往。今天，我想通過(guò)這次平臺(tái)向大家匯報(bào)一下我來(lái)xx學(xué)院近五年時(shí)間的工作感悟，以及我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想，讓大家進(jìn)一步了解我、幫助我，從而能夠支持我。今天借此機(jī)會(huì)，先表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的同事們對(duì)我的幫助和信任，謝謝你們。我來(lái)自山東，08年畢業(yè)于xx師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，9月份來(lái)到了天津，進(jìn)入了xx學(xué)院從事輔導(dǎo)員工作

2、，到今天，已經(jīng)是第五個(gè)年頭。五年來(lái)，李主任對(duì)我的嚴(yán)格要求，培養(yǎng)了我良好的大局觀，永無(wú)言敗的工作作風(fēng)和較強(qiáng)的靈活應(yīng)變能力；在配合南院長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)工處日常管理工作中，我也累積了大量的學(xué)生管理案例，使我的學(xué)生管理水平也逐漸成熟；xx學(xué)院是一所年輕的大學(xué)，這所年輕的大學(xué)里面有一批素養(yǎng)高、能力強(qiáng)的中青年領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。每每看到各級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)院的發(fā)展，身體力行“5+2”，“白+黑”的敬業(yè)精神，都使我對(duì)xx學(xué)院的明天充滿(mǎn)了信心。我也已經(jīng)把我的人生規(guī)劃與xx學(xué)院緊密連接在了一起，我相信xx學(xué)院的明天一定會(huì)更美好。以上是我來(lái)xx學(xué)院近五年時(shí)間的工作感悟。對(duì)于競(jìng)聘崗位，我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢(shì)：1、個(gè)人潛質(zhì)作為一名只有28歲，

3、擔(dān)任系里學(xué)生主管工作的我，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)院的發(fā)展，有責(zé)任，也有義務(wù)來(lái)參加此次競(jìng)聘。四年的大學(xué)學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，近五年的學(xué)院基層輔導(dǎo)員管理經(jīng)驗(yàn)，近三年的系部學(xué)生主管工作經(jīng)驗(yàn)，讓我感覺(jué)到，無(wú)論是形象、能力，意志力，我都有實(shí)力競(jìng)聘這一崗位。2、奉獻(xiàn)敬業(yè)精神xx學(xué)院鑄造了一只“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)”的鋼鐵隊(duì)伍，我作為其中一員，也同樣具有xx精神。在近五年的工作中，我也確有這樣的表現(xiàn)。雖然付出并不代表什么，我想表達(dá)我能吃苦，我能戰(zhàn)斗，我也能奉獻(xiàn)，我更愿意融入xx學(xué)院，我也愿意為xx學(xué)院的發(fā)展承擔(dān)責(zé)任。3、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)從事學(xué)生工作，最基本最重要的是基層學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。從08級(jí)新生入校，到今年6月

4、畢業(yè)，我又經(jīng)歷了大學(xué)四年一個(gè)輪回，在日常的學(xué)生管理中，積累了豐富的學(xué)生管理案例。有入學(xué)教育、思想教育、班級(jí)建設(shè)、學(xué)生黨建、學(xué)生資助、宿舍文化、心理健康、突發(fā)事件、就業(yè)指導(dǎo)，囊括了學(xué)生管理的所有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。毛主席說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。從基層走到管理層，就更容易站到一個(gè)正確的位置去思考，去解決問(wèn)題。多年的學(xué)工系統(tǒng)工作，使我累積了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)、彼此的信任，溝通交流的無(wú)障礙，處理學(xué)生事務(wù)也就更快速、高效。4、工作認(rèn)可度“踏實(shí)、穩(wěn)重、實(shí)干”的工作態(tài)度，也為我贏得了一些榮譽(yù)。我先后被學(xué)院黨委、集團(tuán)公司評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教育工作者、新長(zhǎng)征突擊手等榮譽(yù)，獲得榮譽(yù)最重要是對(duì)我工作的認(rèn)可，我也有信心

5、保持這種工作態(tài)度，贏得更多工作認(rèn)可度。學(xué)院已經(jīng)步入各項(xiàng)工作“內(nèi)涵式發(fā)展”的建設(shè)中，學(xué)生工作也應(yīng)如此。結(jié)合我院實(shí)際，以下是我對(duì)學(xué)生工作的思路和設(shè)想：第一，學(xué)生管理工作勢(shì)必要“高效、機(jī)動(dòng)、靈活”。 在學(xué)生管理過(guò)程中，沒(méi)有無(wú)數(shù)量的質(zhì)量，也沒(méi)有無(wú)質(zhì)量的數(shù)量，努力改變學(xué)生管理靠體力、靠精力的管理方式，數(shù)量增長(zhǎng)是基礎(chǔ)，質(zhì)量提高才是目的，主抓學(xué)生心理疏導(dǎo)、思想引導(dǎo)、活動(dòng)指導(dǎo)，研究學(xué)生工作的內(nèi)涵建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作從“實(shí)踐型”向“實(shí)踐研究型”轉(zhuǎn)變。第二，要抓好制度建設(shè)，為各項(xiàng)具體工作提供制度保障，使學(xué)院學(xué)生管理工作進(jìn)一步規(guī)范化。加強(qiáng)學(xué)生工作的常規(guī)工作，建立學(xué)生管理的督導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)輔導(dǎo)員量化考核制度，促進(jìn)我院

6、學(xué)生工作的特色發(fā)展。第三，要建立和完善科學(xué)的學(xué)生工作評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)生管理實(shí)行量化考核，實(shí)行逐級(jí)量化，系部學(xué)生工作考核、輔導(dǎo)員量化考核，班級(jí)學(xué)生工作考核，以考核促發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生日常工作常態(tài)化管理。第四，充分利用豐富多彩的校園文化活動(dòng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)生活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，寓教于樂(lè)，豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō)：“給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我會(huì)把地球撬起”，這是對(duì)生活的自信；而我現(xiàn)在要說(shuō)：“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)干出我的風(fēng)采！”，記得在今年軍訓(xùn)場(chǎng)地，李院長(zhǎng)看到我穿著軍訓(xùn)教導(dǎo)員服裝，對(duì)我說(shuō)，“小伙子，挺精神，穿這身衣服有個(gè)大將風(fēng)采”，受到領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)，欣喜的同時(shí)，我也在想，我不光有個(gè)大將的形象，我還有個(gè)大將的名字，今天我還有個(gè)想當(dāng)大將的心。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，一個(gè)沒(méi)有想法的年輕人，畫(huà)不出美好的人生軌跡。這也是我對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的無(wú)盡追求。當(dāng)然，我也深深地知道：此次競(jìng)聘意味著有一部分人會(huì)成功，而另一部分人會(huì)落選。對(duì)