高中班主任開學(xué)計(jì)劃

1、高中班主任開學(xué)計(jì)劃新的學(xué)期開始了，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面 得以健康的發(fā)展， 充分挖掘?qū)W生的智慧潛能， 培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、 嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、班級情況分析 從分班一個(gè)月以來各方面情況看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積 極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生 已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差， 學(xué)習(xí)效率低， 本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué) 生有明顯進(jìn)步， 大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事， 并做好組織引 導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)1.

2、 確立班級體的奮斗目標(biāo) 班級體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體 如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良 好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近 期目標(biāo)的結(jié)合， 逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)， 形成強(qiáng)大 的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、 學(xué)習(xí)、 生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。 在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中， 要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性， 使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的 結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福， 從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé) 任感。2.

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格 ;1) 通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科 學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好 的文化底蘊(yùn)。3) 經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通， 了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。3. 面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間 ;4. 關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。制定嚴(yán)明的 班規(guī)班紀(jì)， 逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動(dòng)管理者， 形成自覺和 習(xí)慣。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙 差生工作顯得異常重要 ;5. 成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì) ; 精神鼓勵(lì)和物質(zhì)

4、鼓勵(lì)相結(jié)合， 制定獎(jiǎng)勵(lì)方案， 既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步6. 力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。 在工作中要有創(chuàng)意，要有個(gè)案，重點(diǎn)突出。7. 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且本班要盡可能開展符合本 班特點(diǎn)的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。8. 健全班委會(huì)和團(tuán)支部，制定職責(zé)，明確分工，不斷對干部進(jìn)行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團(tuán)支部對班委考核評價(jià)制度， 促使干部隊(duì)伍健康成長。三、具體措施1. 充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。2. 發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個(gè)良好的班集體， 必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子， 組成班集體的核心， 有了這個(gè)核心，

5、 才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集 體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作， 如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作” “生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促 值日組長的工作”等。3. 充分利用課堂的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行教育。4. 抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。5. 組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。6. 抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。新的學(xué)年，新的開始，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德 育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。高中班主任開學(xué)計(jì)劃 篇 2 轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學(xué)期，作為高一班主任，我嚴(yán)格按照學(xué)校的 要求，學(xué)生和家長的需要， 一切以學(xué)生為中心。按照自己所制定的高 一班主任工作計(jì)劃， 一絲

6、不茍的工作， 雖然在做班主任工作總結(jié)時(shí)仍 有不足，但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學(xué)期，以下是我新的 高一班主任工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和中學(xué)生德育大綱的 方向，結(jié)合學(xué)?！叭吮?、和 - 諧”的理念和德育工作的要求，抓好班 級教育工作。二、奮斗目標(biāo)：將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的 班風(fēng)，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班 ; 讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打 下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。三、班級基本情況：本班是一個(gè)由 60 名各鎮(zhèn)、街道組成的新集體 ; 其中男生 31人，女生 29人; 正取生 44人，擇校生 16人; 住宿 53人; 低保戶 1 人。四、本學(xué)

7、期班主任工作基本要點(diǎn)：1 、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體通過軍訓(xùn)、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè) 成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和 - 諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同 進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班 爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都 有一種歸屬感與榮耀感。2 、民 - 主競選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍 通過閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班 干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、 為班作貢獻(xiàn)， 準(zhǔn)備好競選演講。 開學(xué)后的第二天， 利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班 干部競選活

8、動(dòng)， 再通過全班同學(xué)的不記名投票， 最終選出每個(gè)崗位的人眩具體而合理分工， 讓每位班干部都感覺到自己的重要性， 并非有 名無實(shí)。3 、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī) ; 制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白 遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。 每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行 評分的登記，比如副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán) 支書記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切情 況做好記錄 ; 每個(gè)班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總， 然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。4 、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形

9、成優(yōu)秀的行為習(xí)慣 課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡 的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)， 積極配合年級“頭一個(gè)月不放假” 的措施，在這 21 天里勤下班督促和管理，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成 功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成 優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。5 、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步 每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易 令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。 每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上， 督促 自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好 成績好”的關(guān)系，課堂上抓好 40 分鐘，晚自修保證專注、高效的

10、 學(xué)習(xí)，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、 學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指 導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。 十分重視學(xué)生 上高中后的第一次大考期中考試， 關(guān)注備考與反饋的情況， 做好 學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。6 、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作 作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學(xué)生，亦是錯(cuò)失 了能力鍛煉的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理 能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部 的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使 班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來

11、， 使學(xué)生知道小事找班干部， 大事才 找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué) 生不再是死死的跟著老師的屁股走， 而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知， 減少學(xué)生對教師的依賴性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、 嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。7 、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才 學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋 梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀 請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工 作。高中班主任開學(xué)計(jì)劃 篇 3一、指導(dǎo)原則以班級德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思

12、想， 實(shí)事求是，改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，努力提高班級德 育工作水平， 不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。 進(jìn)一步引導(dǎo) 班級學(xué)生走上正確的思想道路， 在各方面得以健康的發(fā)展， 充分挖掘 學(xué)生的智慧潛能，培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu) 秀班級。二、班情分析 從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯(cuò)，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向 上，班干部的工作能力有所提高， 大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一 步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步， 大膽放 手讓學(xué)生自己干力所能及的事， 并做好組織引導(dǎo)工作， 最大限度的營

13、造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。三、總體設(shè)想1 重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標(biāo)明確化，確立 管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級的管理目標(biāo)明確；加強(qiáng)學(xué) 生的尊紀(jì)守法觀念，意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育。利用班會(huì)、黑板報(bào)，談 話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度， 讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。 建成文明 班級。2 、深化學(xué)生道德教育。強(qiáng)化對學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵 守公民基本道德的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生的公民 - 意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、集 體意識(shí)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。3 、注重進(jìn)行法制教育。班會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷提高 學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)， 提高學(xué)生守法自覺性， 杜絕惡性事件發(fā)生。 4、

14、抓好班級常規(guī)工作。 各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、 制度化，管理人、責(zé)任人、 實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎(jiǎng)懲分明，工作 重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、 創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)， 與學(xué)風(fēng) 教育相結(jié)合，使班級的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。5 、認(rèn)真做好思想工作。加強(qiáng)道德教育，把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，勤 找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。6 、培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍。嚴(yán)格對班干部的要求，樹立班干部在班級 的威信，使他們能夠順利地開展工作， 提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感； 幫助班干部改進(jìn)工作方式方法， 提高他們的班級工作能力， 加大他們 自主工作的權(quán)利范圍， 為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái)；

15、 定期召開班 干部會(huì)議，及時(shí)總結(jié)工作中的得失，加強(qiáng)合作，提高班級工作效率； 關(guān)心愛護(hù)班干部，鼓勵(lì)他們勇敢管理。四、具體目標(biāo)1 、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2 、鞏固良好班風(fēng) ,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量， 提高班級整體水平。 3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重 要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 4、與學(xué)生融洽相處，建立亦 師亦友的新型師生關(guān)系。五、具體措施（ 一） 繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作（1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話 , 直到行之有效。（2）多了解關(guān)心學(xué)生 ,努力開導(dǎo)學(xué)生 ,做好心理專家和引導(dǎo)者。（3）利用時(shí)間進(jìn)行家訪 ,及時(shí)與家長交流情況 , 統(tǒng)一思想。（4

16、）對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性 , 鼓勵(lì)他們再上 一個(gè)臺(tái)階。（ 二） 常規(guī)工作（1）積極開展各項(xiàng)評比活動(dòng) , 形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。（ 2） 適當(dāng)調(diào)整班干部組織 , 每月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄，鼓勵(lì)班 干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。（3）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)， 使他們走近社會(huì)， 了解社會(huì)， 增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。（ 三） 學(xué)風(fēng)建設(shè)（1）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好 協(xié)調(diào)工作。（2）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。（3）加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會(huì)開展形式

17、 多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。（4）加強(qiáng)學(xué)生早、午自習(xí)等時(shí)段的自主管理。（ 四） 活動(dòng)安排2 月：利用班會(huì)時(shí)間 , 把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來 , 對學(xué)生進(jìn)行日 常行為規(guī)范教育 ,及時(shí)總結(jié), 揚(yáng)長避短。3 月：結(jié)合學(xué)校安排開展各種活動(dòng) , 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、關(guān)心他人 的好風(fēng)氣，同時(shí)做好紀(jì)律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。4 月：進(jìn)行前途理想教育。有效利用學(xué)校 , 進(jìn)行專題講座 , 牢固樹 立“今天我以學(xué)校為榮 , 明天學(xué)校以我為榮”的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí) 工作, 迎接期中考試。5 月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié) , 對有進(jìn)步的同學(xué)表揚(yáng)、鼓勵(lì) , 對 成績不理想的同學(xué) ,指導(dǎo)他們

18、調(diào)整學(xué)習(xí)方法 , 提高學(xué)習(xí)興趣。6 月：對整個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié) , 做好期末考試動(dòng)員 和結(jié)束工作。作為班主任，我會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，多和同仁們交流請 教，重視班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。四川省內(nèi)江市翔龍中學(xué)班主任工作計(jì)劃班級：高 xx 級 1 班班主任：余華中時(shí)間：XX年3月高中班主任開學(xué)計(jì)劃 篇 4一、指導(dǎo)原則 以班級德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想， 實(shí)事求是，改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，努力提高班級德 育工作水平， 不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。 進(jìn)一步引導(dǎo) 班級學(xué)生走上正確的思想道路， 在各方面得以健康的發(fā)展， 充分

19、挖掘 學(xué)生的智慧潛能，培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu) 秀班級。二、班情分析從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯(cuò)，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向 上，班干部的工作能力有所提高， 大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一 步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步， 大膽放 手讓學(xué)生自己干力所能及的事， 并做好組織引導(dǎo)工作， 最大限度的營 造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。三、總體設(shè)想1 重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標(biāo)明確化，確立 管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級的管理目標(biāo)明確；加強(qiáng)學(xué) 生的尊紀(jì)守法觀念，意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生

20、規(guī)范教育。利用班會(huì)、黑板報(bào)，談 話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度， 讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。 建成文明 班級。2 、深化學(xué)生道德教育。強(qiáng)化對學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵 守公民基本道德的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生的公民 - 意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、集 體意識(shí)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。3 、注重進(jìn)行法制教育。班會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷提高 學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，提高學(xué)生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。 14 、抓好班級常規(guī)工作。各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、 責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎(jiǎng)懲分 明，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、 創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)， 與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)

21、合，使班級的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。5 、認(rèn)真做好思想工作。加強(qiáng)道德教育，把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，勤 找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。6 、培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍。嚴(yán)格對班干部的要求，樹立班干部在班級 的威信，使他們能夠順利地開展工作， 提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感； 幫助班干部改進(jìn)工作方式方法， 提高他們的班級工作能力， 加大他們 自主工作的權(quán)利范圍， 為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái)； 定期召開班 干部會(huì)議，及時(shí)總結(jié)工作中的得失，加強(qiáng)合作，提高班級工作效率； 關(guān)心愛護(hù)班干部，鼓勵(lì)他們勇敢管理。四、具體目標(biāo)1 、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2 、鞏固良好班風(fēng) ,完善班級管理制度，

22、凝聚挖掘班級各方力量， 提高班級整體水平。3 、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指 導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4 、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。五、具體措施（ 一） 繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話 , 直到行之有效。（2）多了解關(guān)心學(xué)生 ,努力開導(dǎo)學(xué)生 ,做好心理專家和引導(dǎo)者。（3）利用時(shí)間進(jìn)行家訪 ,及時(shí)與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想。（ 4） 對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性 , 鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺(tái)階。（ 二） 常規(guī)工作（1）積極開展各項(xiàng)評比活動(dòng) , 形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。 2（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織 , 每月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好

23、記錄， 鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。（3）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)， 使他們走近社會(huì)， 了解社會(huì)， 增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。（ 三） 學(xué)風(fēng)建設(shè)（1）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好 協(xié)調(diào)工作。（2）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。（3）加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會(huì)開展形式 多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。（4）加強(qiáng)學(xué)生早、午自習(xí)等時(shí)段的自主管理。（ 四） 活動(dòng)安排2 月：利用班會(huì)時(shí)間 , 把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來 , 對學(xué)生進(jìn)行日 常行為規(guī)范教育 ,及時(shí)總結(jié),

24、揚(yáng)長避短。3 月：結(jié)合學(xué)校安排開展各種活動(dòng) , 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、關(guān)心他人 的好風(fēng)氣，同時(shí)做好紀(jì)律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。4 月：進(jìn)行前途理想教育。有效利用學(xué)校 , 進(jìn)行專題講座 , 牢固樹 立“今天我以學(xué)校為榮 , 明天學(xué)校以我為榮”的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí) 工作, 迎接期中考試。5 月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié) , 對有進(jìn)步的同學(xué)表揚(yáng)、鼓勵(lì) , 對 成績不理想的同學(xué) ,指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法 , 提高學(xué)習(xí)興趣。6 月：對整個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié) , 做好期末考試動(dòng)員 和結(jié)束工作。作為班主任，我會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，多和同仁們交流請 教，重視班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全

25、面提高學(xué)生素質(zhì)。四川省內(nèi)江市翔龍中學(xué)班主任工作計(jì)劃班級：高 xx 級 1 班班主任：余華中時(shí)間：XX年3月高中班主任開學(xué)計(jì)劃 篇 5根據(jù)學(xué)校的安排， 本學(xué)期本學(xué)期我擔(dān)任高一、 (4) 班的班級管理工 作。本學(xué)期高一、( 4)班共有 41位學(xué)生，女生 21人，男生 20 人。 學(xué)生有了半年的學(xué)校生活后， 基本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的管理方式。 大部 分學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善， 但同時(shí)卻發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)他們想學(xué)好、想做好，但都明顯地缺乏自 制、缺乏耐心、缺乏激-情，自信心不足、自尊心不強(qiáng)， 但逆反心強(qiáng)、 自我意識(shí)強(qiáng)。其中當(dāng)然也存在一些在某些方面頑固不化的 “不良分子”

26、這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。 但幸好前半年韓雪麗老師 的工作中，打下了良好的基礎(chǔ)，班級的學(xué)生，養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)生 活習(xí)慣，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的模范生， 時(shí)時(shí)在無聲的引 領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方面的行為。 為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭發(fā)展自 己，順利的過完本學(xué)期生活，我根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃展開工作，制定本班 的計(jì)劃如下：一、通過個(gè)別談話，激勵(lì)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生。在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更 多的學(xué)生問題都是個(gè)人問題， 更應(yīng)該注重通過個(gè)人談話來解決。 通過 與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺

27、 ; 通過談話， 可以更好的因人施教， 讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)， 更好發(fā)揮自己的優(yōu) 點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生 多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引 導(dǎo)。二、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。 學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián) 系，有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過 主動(dòng)與家長電話聯(lián)系， 請個(gè)別家長來校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問題， 走進(jìn) 學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通， 相互交流學(xué)生在校在家的情況 以及學(xué)生的教育問題。三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計(jì)劃1. 培養(yǎng)自己的心腹同學(xué)中相

28、處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還 對學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級情況。2 、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、 學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化。班級里學(xué)生的 違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會(huì)議進(jìn)行決議。其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。通過班會(huì)或班干部會(huì)議讓學(xué)生 管理者是不行的。一個(gè)學(xué)期組織一次班干部外出活動(dòng)。最后、通過班干部會(huì)議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工 作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長如何等級值日表格，指導(dǎo) 班干部對自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。四、開展多樣式的主題班會(huì)，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思 想心理教育1 、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。 處于高一下學(xué)期階段的學(xué)生有 特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改 ;接受新知識(shí)的壓力 ; 人際交往的 苦惱;家庭的壓力 ; 再加上青春期的心理特征， 很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生 活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。 所以我利用班會(huì)課里開展了一系