如何利用幼兒園課堂游戲讓活動(dòng)效果翻倍

1、幼兒天生愛玩，對(duì)游戲也情有獨(dú)鐘。課堂游戲是激發(fā)幼兒主動(dòng)性的“良藥”，對(duì)調(diào)節(jié)幼兒園課堂氣氛很有幫助。如果你不想讓自己的課堂亂成一團(tuán)，也不希望看到幼兒死氣沉沉，對(duì)你精心設(shè)計(jì)的教育活動(dòng)不領(lǐng)情，那么，就請(qǐng)看看下面幾十個(gè)幼兒愛玩的課堂小游戲吧！ 一、小班課堂游戲 1、捉老鼠 目的：發(fā)展幼兒的大肌肉群，又能鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應(yīng)能力，并培養(yǎng)幼兒互助合作的意識(shí)。 傳統(tǒng)玩法：教師和幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈做“老鼠籠”，35名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進(jìn)鉆出。當(dāng)念到“咔嚓一聲”時(shí)，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同

2、時(shí)蹲下。在“老鼠籠”內(nèi)的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后站在大圓圈上做“老鼠籠”。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到“老鼠”全部被捉住再調(diào)換部分角色，游戲重新開始。 創(chuàng)新玩法：為了增加游戲的趣味性，扮演“老鼠”的幼兒戴上頭飾，扮演“老鼠籠”的幼兒按順時(shí)針邊念兒歌邊在圓圈上走動(dòng)，增加“老鼠”鉆出的難度。也可以放置沙包當(dāng)“糧食”，規(guī)定“老鼠”一次只能拿一個(gè)沙包當(dāng)“糧食”，并把取出后的“糧食”放在旁邊的“糧食”筐里。附兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。 2、打電話 目的：復(fù)習(xí)有關(guān)漢字；練習(xí)使用打電話習(xí)慣用語(yǔ)。 準(zhǔn)備：幼兒每人一張不同的字卡。 玩法：教師邊做打電話的動(dòng)作

3、，邊說(shuō)兒歌：“叮鈴鈴、叮鈴鈴 ”全體幼兒接著說(shuō)：“叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動(dòng)聽，不知電話誰(shuí)打來(lái)，快快拿起聽一聽。”（做聽電話動(dòng)作）幼兒：“喂，你好，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”師：“你好，我是老師，我找字寶寶?！蹦孟鄳?yīng)字卡的幼兒站起來(lái)，舉起字卡說(shuō)：“我是字寶寶?！庇螒蛞来芜M(jìn)行。 3、照相機(jī) 目的：復(fù)習(xí)有關(guān)字詞。 準(zhǔn)備：相應(yīng)的大、小字卡（小字卡每人一套）。 玩法：大家面向教師坐好，集體說(shuō)兒歌：“我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我來(lái)給你拍個(gè)照，馬上把照片送給你?！苯處煶鍪敬笞挚ǎ變河脙墒肿雠恼諣?，嘴里說(shuō)：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相應(yīng)字卡舉起來(lái)。游戲反復(fù)進(jìn)行。 二、中班課堂游戲 4、猜猜我是誰(shuí)

4、玩法：全班幼兒坐成半園形，請(qǐng)一個(gè)幼兒背對(duì)大家坐好，請(qǐng)另一個(gè)幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒?jiǎn)枺骸笆钦l(shuí)敲我的門呀？”敲門的幼兒說(shuō)：“是我，猜猜我是誰(shuí)？”如幼兒猜不出，可再問(wèn)：“你是什么人？”答：“我是你的好朋友?！辈聦?duì)了，就調(diào)換幼兒，游戲重新開始。 提示：要求幼兒根據(jù)聲音辨別同伴，練習(xí)說(shuō)疑問(wèn)句。游戲可逐步加深要求，如：敲門的幼兒可故意壓低、變細(xì)自己的聲音，也可兩個(gè)幼兒同時(shí)去敲門，同時(shí)回答問(wèn)題，要猜出兩個(gè)同伴的聲音。 5、解繩結(jié) 目標(biāo)：能堅(jiān)持將繩子上打的結(jié)解開，不怕失敗。 材料：幼兒穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個(gè)8個(gè)結(jié)；定時(shí)鐘一只；小蘋果貼花。 玩法：1任意拿出一根打結(jié)的繩子，

5、觀察繩結(jié)。2按自己的方法逐一解開繩結(jié)，直到解完該繩上所有的繩結(jié)。3繼續(xù)取一根打結(jié)的繩子，將繩結(jié)解開。4堅(jiān)持10分鐘，每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個(gè)。 規(guī)則：1必須將一根繩上所有結(jié)解開才能解第二根繩結(jié)。2游戲開始，教師撥好定時(shí)鐘，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，解完3根繩結(jié)，才能貼一只小蘋果貼花。6、釣瓶子 目標(biāo)：能動(dòng)腦筋、有耐心地用釣魚竿釣起不同形狀的瓶子，堅(jiān)持完成任務(wù)，不放棄。 材料：筷子、細(xì)繩、吸管、裝飾過(guò)的可樂(lè)瓶。 玩法：1用藍(lán)色的紙板圍一個(gè)池塘將裝飾過(guò)的瓶子放進(jìn)去，瓶口朝上。2拿一根釣魚竿，把魚線(線的尾部系一小截吸管)放進(jìn)瓶子里，抬起魚桿將瓶子釣起來(lái)。 規(guī)則：1可以調(diào)整魚竿上的小吸管，但

6、不能用手將吸管放進(jìn)瓶子里。2釣過(guò)的瓶子及時(shí)還原，釣竿用完放回瓶子里。 7、鉛筆入瓶 目標(biāo)：調(diào)整身體動(dòng)作將系在繩子上的筆放進(jìn)小瓶子里，能堅(jiān)持完成任務(wù)2次。 材料：大號(hào)夾子、鉛筆、各種動(dòng)物造型的(養(yǎng)樂(lè)多)小瓶子、地墊、五角星。 玩法：1在平坦地面放置8塊小地墊，上面放上卡通小瓶子8個(gè)。2夾子上系一根長(zhǎng)繩，繩子另一頭系一支筆。3將夾子夾在后背的衣服上，不用手幫忙調(diào)整距離，將筆放在小瓶子里。4嘗試將夾子夾在身體任意部位，將筆放進(jìn)瓶子。 規(guī)則：1不能用手放筆。2放進(jìn)兩個(gè)小瓶子后獎(jiǎng)勵(lì)自己一顆五角星。 8、投花片 目標(biāo)：能將提供的雪花片一個(gè)一個(gè)投進(jìn)遠(yuǎn)處的罐子里，堅(jiān)持投到相應(yīng)的數(shù)量。 材料：小花片若干、不同造

7、型的罐子組合6個(gè)、記錄表人手一張。 玩法：1將罐子放在距幼兒一米遠(yuǎn)的地方，20片花片放在小盤子里。2坐在椅子上。手端小盤子將花片一個(gè)一個(gè)投進(jìn)罐子里。3投完盤子里所有的花片后，數(shù)一數(shù)落入罐子里的花片數(shù)量。4將投出的花片全部揀起來(lái)放進(jìn)小盤子里。5在表格中記錄完成任務(wù)的情況。 規(guī)則：1一個(gè)一個(gè)投，投進(jìn)8片以上完成任務(wù)。2坐在規(guī)定的位置投。 建議：1可根據(jù)幼兒的能力調(diào)整投花片的距離。2罐子可以多準(zhǔn)備一些，組合成不同的造型，提高幼兒的游戲興趣。 9、玩偶飛天目標(biāo)：感受彈簧的彈性，并探索彈性大小與受力的關(guān)系。 準(zhǔn)備：樂(lè)百氏奶瓶、小紙杯、彈簧、毛根、各種裝飾材料。 做法：1將彈簧固定在樂(lè)百氏奶瓶的下端。2用

8、小紙杯做出頭部(裝飾上五官及頭發(fā))，用毛根纏繞在瓶身上做手。3將頭部粘在瓶身上，在彈簧偶身上做些裝飾。 玩法1：人手一個(gè)彈簧玩偶，向下擠壓彈簧，聽口令一起松手，看看誰(shuí)的小玩偶彈得最高。 玩法2：可設(shè)障礙，看看誰(shuí)的小玩偶能跳過(guò)障礙，試一試怎樣才能跳過(guò)障礙。 10、小玩偶換裝秀 目標(biāo)：練習(xí)穿衣服的方法。 準(zhǔn)備：泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有彎頭的)、筷子、各種款式的服裝、卡紙、亮片。 做法：1在泡面碗底部中間扎一個(gè)洞，插入吸管；然后將塑料碗粘在卡紙上，碗底裝飾上五官做頭部，并將筷子粘在頭部后方卡紙上。2在紙杯兩邊靠底部處各扎一個(gè)洞，將吸管穿過(guò)洞中，彎頭朝外做手。兩邊吸管留在紙杯里面的部分要固定在一

9、起(用透明膠粘)。3進(jìn)行“衣服”裝飾。 玩法1：幼兒可根據(jù)角色的需要變換小動(dòng)物的頭部(只需選擇需要的頭部，將筷子插入吸管中即可)。 玩法2：幼兒可以為玩偶換上自己喜歡的、裝飾好的“衣服”，在換服裝的時(shí)候可結(jié)合扣紐扣、摁摁扣、打結(jié)、粘子母扣等技能的練習(xí)。11、蝴蝶找花 目標(biāo)：鞏固對(duì)顏色、形狀的認(rèn)識(shí)。 準(zhǔn)備：氣球棒、大小毛球、廢舊包裝袋、即時(shí)貼、毛根。 做法：1將包裝袋剪出一大一小兩塊方形，重疊在一起(小塊的放在大的中間)，沿中線捏皺，用透明膠扎起來(lái)，固定在氣球棒上。2在大毛球上畫出眼睛和嘴巴，然后把大毛球粘在氣球棒的頂端。3把毛根對(duì)折，兩個(gè)小毛球分別粘在毛根的兩端，作為觸須。把“觸須”粘在“頭”

10、頂上。4用即時(shí)貼剪出蝴蝶的身體，粘在氣球棒上。最后用即時(shí)貼進(jìn)行裝飾。 玩法：準(zhǔn)備各種顏色的花，或用不同的幾何圖形拼成的花。讓幼兒按老師(或同伴)的指示來(lái)找到相應(yīng)的花。如：“蝴蝶蝴蝶飛呀飛，找到紅花做朋友?！被颉昂w呀飛，請(qǐng)找不是白色也不是紅色的花做朋友?！睂?duì)大班下學(xué)期的孩子可以提出三維的要求，如“蝴蝶蝴蝶飛呀飛，請(qǐng)找白色的、有三角形花瓣的、里面是黃色花心的花兒做朋友”。教師可根據(jù)不同水平的幼兒提出不同的要求，亦可讓孩子來(lái)發(fā)出指令，提高游戲的趣味性。 三、大班課堂游戲 12、變臉 目標(biāo)：正確使用有關(guān)表情的詞語(yǔ)，并嘗試創(chuàng)編出與表情相關(guān)的故事。 準(zhǔn)備：透明的塑料杯、紙杯、飲料瓶、各色包裝紙、毛

11、根、各色復(fù)印紙。 做法：1將不同顏色的復(fù)印紙裁成小紙片，在上面畫上不同的表情，粘在紙杯的不同側(cè)面上。2在透明塑料杯上用毛線裝飾上頭發(fā)。3將紙杯固定在飲料瓶上，用包裝紙制作木偶的衣服，最后進(jìn)行裝飾。 玩法：轉(zhuǎn)動(dòng)塑料杯，就可以看到表情的變化，小朋友可以用它來(lái)表示自己的心情，也可以用它來(lái)講述“心情故事”。13、快樂(lè)舞龍 目標(biāo)：能根據(jù)音樂(lè)的快慢變化做出不同的動(dòng)作。 準(zhǔn)備：即時(shí)貼、長(zhǎng)布條、龍頭、廢舊的5升油桶、PVC管。 做法：1請(qǐng)幼兒將即時(shí)貼剪成鱗片狀。2將鱗片貼在長(zhǎng)布條上做成龍身。3教師協(xié)助幼兒完成后面的組裝工作。 玩法：幼兒合作舞龍，要求按音樂(lè)快慢變化做出不同的動(dòng)作。如音樂(lè)較抒情柔緩的時(shí)候可以做些較平緩的動(dòng)作，到了音樂(lè)較熱烈激昂的時(shí)候就可以做些奔跑、翻騰的動(dòng)作。但一定要提醒幼兒注意合作、注意安全。) 14、玩偶小球星 目標(biāo)：能手眼一致地操控玩偶，并能瞄準(zhǔn)“球門”射球；在游戲中比較數(shù)量的大小。 準(zhǔn)備：筷子、絲襪、棉花、紙杯、塑料叉子、各種裝飾材料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球。 做法：1在筷子頭上纏上棉花，用絲襪包裹在外面，扎緊，制作成玩偶的兩條腿。2在紙杯的底部挖三個(gè)小洞。3在卡紙上畫好頭部并剪下，貼在筷子上端。將做好的兩條腿插在杯子兩側(cè)的小孔中。4用兩把叉子安裝在紙杯的兩邊做手?？捎孟鹌そ顝睦锩婀潭ā?用各種材料按意愿裝飾玩偶。 玩法1：將小鞋盒剪掉一邊做“球門”，在“球門”前50厘