熱帶地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢及其對策研究

1、熱帶地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢及其對策研究特征碼標簽:特征碼熱帶地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢及其對策研究以海南中小學(xué)生為例王騰，郝文亭（海南師范大學(xué) 體育學(xué)院，海南 ?？?571158）摘要：兒童和青少年是人體生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們的體質(zhì)健康水平不僅關(guān)系個人健康成長和幸福生活，而且關(guān)系整個民族健康素質(zhì)，關(guān)系我國人才培養(yǎng)的質(zhì)量。海南島地處熱帶北緣，是我國唯一的熱帶島嶼省份。本研究以海南省漢族學(xué)生為主體，針對中小學(xué)生（7-18歲）20xx年體質(zhì)健康水平與2005年進行縱向比較分析，進而為以海南省為代表的我國熱帶地區(qū)教育主管部門改進學(xué)校體育宏觀管理和實施有效的決策提供參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：熱帶地區(qū)；海南??；

2、青少年；體質(zhì)健康；對策研究中圖分類號：g633.96文獻標識碼：a*編號：1674-5884（20xx）12-0017-04海南島地處熱帶北緣，屬熱帶季風(fēng)氣候，位于中國最南端，同時，海南省還是擁有包括漢族在內(nèi)的數(shù)十個民族的多民族聚居省份，擁有獨特的自然條件和生活習(xí)慣，該區(qū)域內(nèi)青少年的體質(zhì)健康狀況無疑牽動著億萬中國人民的心。2005年，教育部曾會同有關(guān)部委對包括6-22歲學(xué)生進行了一次體質(zhì)健康監(jiān)測。轉(zhuǎn)眼之間5年過去了，如今我們又完成了新一輪的學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研，5年來，海南省學(xué)生的體質(zhì)健康狀況究竟發(fā)生了什么樣的變化？目前海南省學(xué)生的體質(zhì)狀況是好是壞？體育、教育、衛(wèi)生工作者及相關(guān)政府部門如何看待和解

3、決上述問題？正是我們研究的目的。一研究對象、方法和指標（一）研究對象以20xx年海南省學(xué)生體質(zhì)調(diào)研數(shù)據(jù)和2005年海南省學(xué)生體質(zhì)調(diào)研數(shù)據(jù)為研究基礎(chǔ)，通過統(tǒng)計整理，比較分析海南省青少年體質(zhì)狀況的變化。（二）研究方法1.文獻資料法 通過中國知網(wǎng)查閱了體質(zhì)研究相關(guān)文件和研究成果。2.數(shù)理統(tǒng)計法 由海南省學(xué)生體質(zhì)測試中心，于20xx年測量并收集數(shù)據(jù)以及2005年原始數(shù)據(jù)。采用spss18.0與excel處理，并通過20xx年與2005年海南省中小學(xué)生體質(zhì)測試結(jié)果統(tǒng)計比較加以分析。3.邏輯分析法對統(tǒng)計結(jié)果以及出現(xiàn)的問題進行科學(xué)的比較分析。（三）測試指標身體形態(tài)指標：身高、體重及自動生成的身體質(zhì)量指數(shù)指標

4、（bmi）身體機能指標：肺活量和體重及自動生成的肺活量指數(shù)指標身體素質(zhì)指標：速度素質(zhì)（50米）、耐力素質(zhì)（50*8、1 000米或800米跑）、柔韌素質(zhì)（坐位體前屈）二研究結(jié)果與分析（一）身體形態(tài)方面評價身體形態(tài)發(fā)育水平一般采用的指標是身體質(zhì)量指數(shù)（bmi），通過bmi指標可以大致反映學(xué)生的生長發(fā)育水平。如表1顯示所示，9-10 歲城市男生體質(zhì)指數(shù) 20xx 年較 2005 年高，8、15、17歲20xx年較2005年低；鄉(xiāng)村男生除了8、10、12歲以外，其余年齡體質(zhì)指數(shù) 20xx 年較 2005 年高；11、16 歲城市女生體質(zhì)指數(shù) 20xx 年較 2005 年高； 7、9、11、14歲鄉(xiāng)村

5、女生體質(zhì)指數(shù) 20xx 年較 2005 年高，經(jīng)u檢驗均具有顯著性差異，其余年齡組差異不具顯著性。（二）身體機能方面肺活量指數(shù)是指單位體重的肺活量，能更確切地反映出機體的肺通氣能力，是評價人體呼吸系統(tǒng)機能狀況的一個重要指標，肺活量的大小與身高、體重、胸圍等因素有密切的關(guān)系。如表2顯示所示，7-12 歲城市男生肺活量指數(shù) 20xx 年較 2005 年高，13、16、18歲20xx年較2005年低；鄉(xiāng)村男生712、14歲肺活量指數(shù)20xx年較2005年低；715、18 歲城市女生肺活量指數(shù) 20xx 年較 2005 年高； 鄉(xiāng)村女生1216、18歲肺活量指數(shù) 20xx 年較 2005 年高，9歲肺

6、活量指數(shù)20xx年較2005年低，經(jīng)u檢驗均具有顯著性差異，其余年齡組差異不具顯著性。（三）身體素質(zhì)方面身體素質(zhì)，通常指的是人體在運動中表現(xiàn)出來的速度、力量、靈敏、耐力及柔韌等方面的能力。一個人身體素質(zhì)的好壞與遺傳有關(guān)，但與后天的營養(yǎng)和體育鍛煉的關(guān)系更為密切，通過正確的方法和適當?shù)腻憻?，可以從各個方面提高身體素質(zhì)水平。1.速度素質(zhì)如表3顯示所示，7、9、12 歲城市男生50米成績 20xx 年較 2005 年高，18歲則相反；8、10、12、15、18歲鄉(xiāng)村男生50米成績20xx年較2005年低，17歲則相反； 7、9、1112歲城市女生50米成績 20xx 年較 2005 年高，8、17、1

7、8則相反； 8、1011歲鄉(xiāng)村女生50米成績 20xx 年較 2005 年低，13、1617歲則相反，經(jīng)u檢驗均具有顯著性差異，其余年齡組差異不具顯著性。2.耐力素質(zhì)如表4顯示所示，在712歲50米，8和1318歲男生1 000米和女子800米的指標中，78、17-18 歲城市男生耐力素質(zhì) 20xx 年較 2005 年高，12、16歲則相反；7-18歲鄉(xiāng)村男生耐力素質(zhì)20xx年較2005年低； 7歲城市女生耐力素質(zhì) 20xx 年較 2005 年高，12歲則相反； 7、9-17歲鄉(xiāng)村女生耐力素質(zhì) 20xx 年較 2005 年低，經(jīng)u檢驗均具有顯著性差異，其余年齡組差異不具顯著性。3.柔韌素質(zhì)如表

8、5顯示所示，在柔韌素質(zhì)方面，7、9-14 歲城市男生柔韌素質(zhì) 20xx 年較 2005 年高；9、17歲鄉(xiāng)村男生柔韌素質(zhì)20xx年較2005年高，1314、16歲則相反； 9、12、16-18歲城市女生柔韌素質(zhì) 20xx 年較 2005 年高，7歲則相反； 812、14-18歲鄉(xiāng)村女生柔韌素質(zhì) 20xx 年較 2005 年低，經(jīng)u檢驗均具有顯著性差異，其余年齡組差異不具顯著性。三結(jié)論與建議（一） 結(jié)論1.身體形態(tài)方面，鄉(xiāng)村學(xué)生20xx年較2005年有所好轉(zhuǎn)，特別是男生，而城市學(xué)生20xx年卻明顯下降。充分說明了鄉(xiāng)村學(xué)生生活水平得到了提高，但是城市學(xué)生的普遍下降應(yīng)引起我們的思考。2.身體機能方面

9、，女生整體明顯增高，城市中學(xué)男生和鄉(xiāng)村小學(xué)男生則總體下降，其中鄉(xiāng)村小學(xué)男生下降明顯。學(xué)生肺活量指數(shù)的下降與缺乏體育鍛煉有關(guān)，因此要注意增強體育鍛煉，促進肺功能發(fā)育，防止機能發(fā)育滯后現(xiàn)象的發(fā)生。3.身體素質(zhì)方面，城市學(xué)生20xx年優(yōu)于2005年，鄉(xiāng)村學(xué)生整體低于2005年，其中速度素質(zhì)方面的鄉(xiāng)村男生和耐力素質(zhì)的鄉(xiāng)村男女生以及柔韌素質(zhì)的鄉(xiāng)村女生下降顯著。此現(xiàn)象應(yīng)引起我們的高度重視。（二）建議增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事。從20xx年海南省學(xué)生體質(zhì)狀況分析的結(jié)果來看并不盡人意，應(yīng)引起我們的高度關(guān)注。1.學(xué)生健康體質(zhì)測試結(jié)果盡快反饋于學(xué)生，使他們對自己的體質(zhì)狀況有所了解，

10、教師有針對的指導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉身體，促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。2.隨著海南省經(jīng)濟水平的不斷提高，特別是農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展使制約海南省鄉(xiāng)村學(xué)生生長發(fā)育的環(huán)境有了不斷改善，在此基礎(chǔ)上應(yīng)注意培養(yǎng)科學(xué)的膳食觀，在飲食結(jié)構(gòu)上適當增強蛋白質(zhì)和淀粉的攝入量。3.各級主管教育的部門，應(yīng)重視學(xué)校體育衛(wèi)生工作，特別是加強農(nóng)村學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，針對鄉(xiāng)村學(xué)生身體素質(zhì)不太理想的狀況，應(yīng)加強鍛煉目的教育，重視體育鍛煉。對中小學(xué)生進行體育鍛煉目的教育，是當前體育與健康教育的核心，應(yīng)當教育中小學(xué)生從思想上明確體育鍛煉的目的，確實有效地保證體育鍛煉的質(zhì)量，從而達到鍛煉鄉(xiāng)村中小學(xué)生的身體素質(zhì)，增強體質(zhì)的目的。4.認真落實“健康第一”

11、的指導(dǎo)思想，把增強學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標之一，建立健全學(xué)校體育工作機制，學(xué)校要對體育教師進行安全知識和技能培訓(xùn)，對學(xué)生加強安全意識教育。加強體育場館、設(shè)施的維護管理，確保安全運行。參考文獻：1 王政，陶玉流，張宏成。大學(xué)生體質(zhì)健康水平跟蹤研究j。山東體育科技，20xx,30（4）：90-93.2 郝文亭，齊有偉，張雅玲，何宏偉。不同海撥地域環(huán)境學(xué)生身體素質(zhì)的差異研究j。沈陽體育學(xué)院學(xué)報，20xx（6）：90-94.3 何宏偉，徐瑞，郝文亭，胡金祥。熱帶地區(qū)中學(xué)生耐力素質(zhì)測試、調(diào)查與統(tǒng)計分析以海南為例j。黑河學(xué)院學(xué)報，20xx（1）：48-51.4 張世威，郝文亭，張雅玲。我國藏族與塔吉克族學(xué)生身體素質(zhì)比較研究j。中國體育科技，20xx（5）：92-99.5 陳猛醒，邱軍杰，郝文亭，等。海南718歲黎、漢族男生身體形態(tài)的對比分析j。海南師范大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版），20xx（3）：346-348.6 宋練，郝文亭，張雅玲，等。海南省7-17歲學(xué)生低血紅蛋白檢出率狀況的調(diào)查與陽光體