三年級英語下冊Unit4Lesson21(1)教案人教新版

1、（人教新版）三年級英語下冊教案Unit 4 Do you like candy?Lesson 21教學(xué)內(nèi)容與分析1 Just speak 學(xué)生在真 的 境中，學(xué)會運用Do you like ?句式 他人是否喜 某件 西，并引 學(xué)生通 察、探索性地學(xué) ，學(xué)會運用 、 述等 氣 行有關(guān)喜 與不喜 一 的交流。2 Just read通 生 、 人的 片， 激 學(xué)生的學(xué) 趣，使學(xué)生在愉悅的學(xué) 氛 中，很自然地 字母Ee，F(xiàn)f 和 egg， coffee ， fruit等生 。教 可以利用教學(xué)掛 、教學(xué)卡片等教具 行教學(xué)。教 可以根據(jù) 教學(xué)情況，適當(dāng) 充含有字母 Ee， Ff 的生 。3 Lets do

2、通 TPR活 ，活 堂氣氛，提高運用能力，激 學(xué)生的學(xué) 情感。 前準(zhǔn) 1 制作不同的字母Ee， Ff 和生 egg，coffee ，fruit卡片。2 教學(xué)掛 、教學(xué)卡片、 音機(jī)、 像 、 勵卡片等。3 準(zhǔn) 與本 教學(xué)有關(guān)的物品( 水果， 蛋，咖啡等) 。教學(xué)步 與建 1 身復(fù) (Warm-up Revision)1) Everyday English由 日生 全班同學(xué) 英 、用英 ，具體形式由 日生根據(jù)上一 所學(xué)內(nèi)容自定，在學(xué)生自主的前提下，教 可 予一定的指 ，目的是在復(fù) 鞏固所學(xué)知 的同 培養(yǎng)學(xué)生 造性運用 言的能力。2)指 學(xué)生 第20 的 chant 。2 新 入 (Presenta

3、tion)首先，教 可以 置一個任 ， 學(xué)生 一個模 的自助餐會， 學(xué)生分 布置自助餐桌。1) 學(xué) egg， coffee ， fruit教 根據(jù)本 的學(xué) 需求，提前準(zhǔn) 了一些前面幾 中出 的字母、 卡片和一些物品，特 要準(zhǔn) 有關(guān)本 生 egg，coffe，fruit的食物 ( 或用 片代替) ，以 學(xué)生在布置餐桌 使用，學(xué)生在準(zhǔn) 的 程中，不斷的復(fù) 舊知 ，并很自然地 并 取新知 ，如：當(dāng)學(xué)生要用 蛋布置餐桌 ，如果他不會 蛋 個 ，他就可以 教 ，教 適 地 解并引 全班加 。教 要注意， 使每個 都有生 的相 物品， 學(xué)生在布置餐桌的 程中， 本 生 就有了初1步的感知。2) 鞏固生 ，

4、學(xué) Do you like ?當(dāng)全部餐桌布置好了之后，教 可以引 學(xué)生介 自己的餐桌布置情況，使學(xué)生通 介 自己餐桌上的食物，不斷復(fù) 舊知 ，鞏固新知 ，其運用 言的能力也會不斷增 。在學(xué)生介 餐桌的 程中，教 適 地 Do you like?， ，在自然的 言 用中引出Do you like? 句，為 Just speak 的學(xué) 奠定基 。3) 學(xué)生 開始自助餐活 ， 活 用英 交 。 一活 的目的是 學(xué)生在 言 踐中學(xué) 言、運用I like， I dont like， Have a ， Here you are等 句。4) 學(xué) Just speak教 告 學(xué)生一些小朋友也在 行自助餐會，想

5、不想看一看， 征得學(xué)生同意后， 教 播放Just speak部分教學(xué) 像。學(xué)生 看 像后分 像內(nèi)容，并模仿 像內(nèi)容 演 。5) 學(xué) 字母 Ee， Ff教 把兩個卡通人物( 由學(xué)生戴字母面具扮演) 介 大家 ，他 分 是 Ee，F(xiàn)f ，邀 他 參加各 的自助餐會，每當(dāng)兩個卡通人物到達(dá)一個 ，學(xué)生都 情地與他 交 ， ，學(xué)生在愉快的教學(xué)活 中就掌握了字母Ee，F(xiàn)f 。在活 中，教 要 刻關(guān)注學(xué)生的 音，遇有不正確之 ，要予以及 地 正。6) 教 在黑板上板 字母 Ee， Pf ，引 學(xué)生 察 模仿。3 趣味操 (Practice)1) 以小 位，學(xué)做字母卡片 Ee， Pf 和 卡片 egg， coffee ， fruit ，鼓勵學(xué)生向全班展示，并 行互相 價。2) 做游 ： Lets do ，注意引 學(xué)生做出正確形象的 作。待學(xué)生能正確理解口令并能正確反 后，可分 行比 ， 聽口令做 作看 做得又快又準(zhǔn)?？梢源騺y 序， 如用 Show methe eggs Eatthe fruit等。4 堂 價 (Assessment)教 指 學(xué)生完成活 手冊本 的內(nèi)容。1)聽 音，根據(jù) 音內(nèi)容在喜 的食物下面括號里劃；不喜 的食物下面括號里劃X，然后用 Ilike， I don t like 出句子，注意 句子 要求學(xué)生指 。