小學(xué)二年級語文《摘星星》原文、教案

1、小學(xué)二年級語文摘星星原文、教案 【導(dǎo)語】教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。以下是我整理的小學(xué)二年級語文摘星星原文、教案思相關(guān)資料，希望幫助到您?！酒弧啃W(xué)二年級語文摘星星原文春天的夜晚，未未跟媽媽一起到院子里觀花賞月。淡淡的月色，閃閃的星星，涼涼的夜風(fēng)，幽幽的花香。嘿，真醉人。媽媽指著天上的星星說：“未未，天上的星星好看嗎？”“亮晶晶的，好看極啦，還在對我笑呢?！蔽次凑f。于是，媽媽提出和未未比賽摘星星。怎么摘呢？未未想啊想。媽媽走進(jìn)屋去。不一會

2、兒，她出來了，手里端著一碗清水，說：“未未，媽媽給你摘了一碗星星?！蔽次纯粗肜稂c(diǎn)點(diǎn)金燦燦的星星，想了想，嘿，有啦！他一溜煙跑進(jìn)屋去，拉開梳妝臺的抽屜，拿了一面圓圓的小鏡子走出來。他把鏡子對著天空，閃閃的星星撒滿了鏡子。他興奮地對媽媽說：“媽媽，媽媽，這是我給您摘的星星！”媽媽樂呵呵地說：“未未真聰明?！蔽次聪肫鹆死蠋熤v的宇航員叔叔的故事，便對媽媽說：“我長大了要駕著飛船，飛到天上去，摘一顆最亮的星星給您?！眿寢屄犃?，愛撫地摸著未未的頭，說：“好孩子，媽媽期待著那一天?！蔽次吹睦硐耄瑡寢尩钠谕?，甜甜地融進(jìn)花香里，月色中。春夜，真的很美很美?！酒啃W(xué)二年級語文摘星星教案教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)4個

3、生字，會寫4個字，自主積累詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文17自然段，了解課文內(nèi)容，知道媽媽是怎樣摘星星的。3、借助插圖背誦課文第2自然段。教學(xué)重點(diǎn)：1、會認(rèn)4個生字，會寫4個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文17自然段，借助插圖背誦課文第2自然段。教學(xué)過程：一、揭示課題，導(dǎo)入新課1、這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)課文摘星星。（教師板書課題，指名讀）2、讀了課題，你能提什么問題嗎？（誰摘星星？怎樣摘？摘下來了嗎？）二、初讀課文，整體感知1、學(xué)生自讀課文，圈畫生字，用喜歡的方法學(xué)習(xí)生字。有不明白的問題請教同學(xué)和老師。2、回答根據(jù)課題提出的問題。3、標(biāo)出自然段。三、閱讀課文，學(xué)習(xí)生字1、自讀第一自然段，

4、學(xué)習(xí)“未”、“賞”兩個生字。未（未來）指名說一說記憶“未”字字形的方法，例如木字加一橫，或味字去掉口字旁。賞（欣賞）（觀賞）（獎賞）翹舌音，注意正音。聯(lián)系課文理解“觀花賞月”的含義。2、這春天的夜晚是什么樣的呢？指名讀第二自然段，認(rèn)識“嘿”字。朗讀課文。體會“淡淡的”“閃閃的”“涼涼的”和“幽幽的”幾個詞的含義，表現(xiàn)出幽靜芬芳的春夜之美。借助教師所畫的簡筆畫，用多種形式練習(xí)背誦課文。3、過渡：在這迷人的夜色中，媽媽和未未說了些什么呢？讀媽媽和未未的對話，教師指導(dǎo)學(xué)生讀好媽媽的問話和未未對星星贊美的語氣。分角色朗讀對話。4、過渡：未未和咱們小朋友一樣，都非常喜歡星星。于是，媽媽提出要和他比賽摘星

5、星?？墒牵焐系男切悄敲锤?，離我們那么遠(yuǎn)，怎樣才能摘到呢？5、自讀第七自然段，看看媽媽用什么方法摘到了星星？認(rèn)識“碗、“端”兩個生字。碗（飯碗）怎樣記住這個字？指導(dǎo)書空。端（端水）怎樣記住這個字？指名讀課文，用自己的話說說媽媽摘星星的方法。6、回讀課文17自然段。三、復(fù)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫1、讀字卡：嘿端未碗賞2、讀詞卡：未來欣賞賞月賞光飯碗端正端莊端午節(jié)3、指導(dǎo)書寫：碗：左窄右寬，注意右半部分的寫法。段：左窄右寬。賞：上下結(jié)構(gòu)，要寫得緊湊些，避免過長。未：獨(dú)體字，筆畫寫得舒展些?！酒啃W(xué)二年級語文摘星星教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識11個字，會寫8個字。自主積累詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文

6、，了解未來的理想，體會媽媽的心愿。3、能讀懂文中的對話，初步認(rèn)識冒號、引號。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識11個字，學(xué)寫8個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：讀懂文中的對話。教學(xué)時數(shù)：3課時教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入新課。有誰能把天上的。星星摘下來？同學(xué)自由回答。揭示課題，板書課題：5摘星星二、初讀課文，了解內(nèi)容。1、同學(xué)用自身喜歡的方式自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。2、同桌互讀課文，互相協(xié)助。3、指名分段讀課文，大家評價，教師指導(dǎo)，初步認(rèn)識冒號和引號。4、同學(xué)默讀課文，想一想課文講了一件什么事？5、指名反饋，了解課文內(nèi)容。6、你讀懂了什么？還有什么不明白的地方？同學(xué)自主質(zhì)疑解疑。板書：淡淡的月色閃閃的星星涼涼的夜風(fēng)幽幽的花香7、分組學(xué)習(xí)要求會認(rèn)字。8、抽讀生字卡片。9、找出帶有會認(rèn)字的句子，讀一讀。三、細(xì)讀課文，品位語言，體會情感。1、同學(xué)朗讀課文，注意讀出問話的語氣。2、讀了課文，你認(rèn)為未未是一個怎樣的孩子？3、分組討論：未未長大后要給媽媽摘一顆最亮的星星，他能摘到嗎？說說你的理由。4、分組反饋。5、全班齊讀課文。作業(yè)：讀課文。第二課時一、復(fù)習(xí)。1、抽讀生字詞語卡片。2、讀課文。二、感悟朗讀。1、分組分角色讀課文。2、指名分角色讀課文。3、自由組合扮演朗讀課文。三、指導(dǎo)寫字。1、出示會寫字：摘未想端面鏡叔船2、讀一讀