小學(xué)二年級語文《云房子》原文、教案及教學(xué)反思

1、小學(xué)二年級語文云房子原文、教案及教學(xué)反思 【導(dǎo)語】云房子是一篇童話，講述的是雨過天晴后一群小鳥在天空中造起美麗的云房子，小鳥們快樂的飛翔，一會兒風(fēng)把云朵吹走了的故事。 以下是我整理的小學(xué)二年級語文云房子原文、教案及教學(xué)反思相關(guān)資料，希望幫助到您?！酒弧啃W(xué)二年級語文云房子原文剛剛下了一場雨，太陽公公還來不及把云全收回去，有一些就留在天上了。一群小鳥飛過來，它們說：“哇，這么多白云！我們來造云房子?！辈灰粫海品孔釉旌昧耍河械南翊蠖夏菢由瞪档貦M著，有的像花兒那樣美美地開著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點點小的，小得只可以住進一只小麻雀。小鳥們開心極了，它們從這幢云房子里飛出來，又

2、向那幢云房子飛過去。嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳。你到我的房子里來作客，我到你的房子里去玩耍。忽然，呼啦啦吹來了陣風(fēng)。咦？云房子變小了，云房子不見了。云房子哪兒去啦？沒有了，沒有了。天空像洗過一樣干凈，只剩下一個笑瞇瞇的太陽和一片水汪汪的藍(lán)天?！酒啃W(xué)二年級語文云房子教案【教材分析】課文是一篇童話，講述的是雨過天晴后一群小鳥在天空中造起美麗的云房子，小鳥們快樂的飛翔，一會兒風(fēng)把云朵吹走了的故事。全文可以分為三個部分。第一部分描述了一場雨后天空中留下了一些云。第二部分是說小鳥們造起了美麗的云房子，在天空中快樂地飛來飛去。第三部分是寫天上的云朵被風(fēng)吹散了?！窘虒W(xué)要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課

3、文。2、學(xué)會本課生字，注意“禮、?！钡墓P順。3、理解課文內(nèi)容，感受云的美和變化快的特點，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情。【教學(xué)重點、難點】在朗讀中領(lǐng)悟云的變化、云的美?！窘虒W(xué)時間】兩課時。第一課時一、揭題。小朋友見過云嗎？在你的印象中，云朵是什么樣的呢？今天，咱們就來學(xué)習(xí)一篇和云有關(guān)的童話故事。二、置疑。小朋友們，看了這個題目，你想知道什么？三、初讀課文。1、自讀。要求：讀準(zhǔn)生字音，遇到生字多讀幾遍。2、檢查生字讀音。3、再讀課文，要求：讀通課文，標(biāo)出課文的自然段序號。4、開火車讀課文，思考：什么叫云房子？云房子是誰造的？5、讀后回答問題。四、學(xué)習(xí)課文第1自然段。1、出示課文第1自然段，誰愿意讀一讀

4、？2、說說剛才讀第1自然段時，你重讀了哪些詞語，為什么？3、雨后的天空中留著一朵朵白云，多美?。∥覀儜?yīng)該怎么讀？4、自由練讀，個別朗誦。5、讓我們一起來讀一讀，讀出美的感覺。五、復(fù)習(xí)生字，讀準(zhǔn)字音。六、指導(dǎo)書寫。第二課時一、復(fù)習(xí)檢查。二、學(xué)習(xí)第2自然段。1、一群小鳥飛過來，看見了這么美麗的云朵，小朋友們想：它們會說些什么？2、誰愿意讀一讀第2自然段的第一、二兩句？3、小鳥們造的云房子是什么樣的呢？請小朋友們用“-”在課文中劃出來讀給大家聽。4、小鳥們造的云房子這么美，讓我們一起來讀一讀好嗎？5、小朋友們平時留意過天上的云朵嗎？它們可是千姿百態(tài)，能用“有的像有的像”說說嗎？6、練習(xí)背誦第2自然段

5、。三、學(xué)習(xí)第3、4自然段。1、美麗的云房子造好了，小鳥們都做了些什么？誰愿意來讀一讀？2、從哪里看出小鳥們開心極了？3、體會感情，指導(dǎo)朗讀。四、學(xué)習(xí)第5、6自然段。1、記得上節(jié)課，有一位小朋友提了這樣一個問題：云房子還在天上嗎？小朋友們自己讀讀第5、6自然段。我想，你們一定會知道了。2、云房子哪里去了呢？你是從哪里知道的？讀給我們聽聽好嗎？3、沒有云房子的天空像洗過一樣干凈，一絲云也沒有了，天空是什么樣的呢？讀一讀課文最后一個自然段，拿出水彩筆和圖畫紙，你能畫一畫嗎？4、齊讀第5、6自然段。五、總結(jié)課文。1、課文向我們介紹了一場雨過后，天空留下一片片云，小鳥們造了各種各樣的云房子，他們在云房子

6、里開心地玩耍。忽然，吹來一陣風(fēng)，云房子變小了，云房子不見了，天空中留下了一個笑瞇瞇的太陽和一片水汪汪的藍(lán)天。2、學(xué)了課文，云房子和小鳥給你留下了什么樣的印象？（生說一說）3、是啊，大自然中的景色是多么美妙動人，如果你留心觀察，老師相信你會發(fā)現(xiàn)更多有趣美麗的景物。六、作業(yè)。1、抄抄寫寫。2、把句子補充完整。天上的云千姿百態(tài)，可美啦！有的像（），有的像（），有的像（），還有的像（）。【篇三】小學(xué)二年級語文云房子教學(xué)反思我認(rèn)為云房子這課的亮點就是培養(yǎng)孩子的想象。泰戈爾說：“美麗形象都是想像孕育出來的?！苯柚胂竽芗ぐl(fā)學(xué)生的獨特思維，可以幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個豐富深遠(yuǎn)的想象空間。在學(xué)習(xí)的許多課文中，往往有些

7、地方言猶未盡，十分含蓄，給人留下無限想象的空間。只要我們抓住契機，學(xué)生的創(chuàng)新思維得到充分的鍛煉。我在教云房子第二自然段時，在孩子們理解、朗讀的基礎(chǔ)上，我讓孩子們用白紙撕了各種各樣的云房子，我把孩子們的云房子貼在黑板上，“天空”中千姿百態(tài)、變化多端的白云，引導(dǎo)學(xué)生觀察，領(lǐng)略白云的姿勢，使學(xué)生的思維自由馳騁，再次啟發(fā)進行說話練習(xí)：我們造的云房子真漂亮??！有的像有的像還有的像。學(xué)生在這一環(huán)節(jié)中充分展開想象，既符合了情理，又有許多有意夸張的造型，培養(yǎng)了學(xué)生愛觀察，愛思考、愛想象的創(chuàng)新思維能力，同時也很好地培養(yǎng)了孩子們的語言表達(dá)能力。其次，這么美的文章，一定要在讀上下功夫，葉圣陶先生說過：“教學(xué)語文課文，幾個重要項目里頭有一個項目，就是好好地讀，讀得好，就可以深切地傳出課文的思想感情，同時就是領(lǐng)會它的思想感情?！痹诮虒W(xué)時，我沒有對文章進行分析，而是對課文中的精彩片段，讓學(xué)生反