2021年八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3篇精選

1、 精編范文 八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3篇溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3篇 本文簡(jiǎn)介：八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3篇篇一本學(xué)期, 本人擔(dān)任八年級(jí)的兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)的工作。一學(xué)期來, 本人以學(xué)校及各處組工作的計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè), 提高師德的水平為重點(diǎn), 以提高教育教學(xué)的成績(jī)?yōu)橹行? 以深化課改實(shí)驗(yàn)的工作為動(dòng)力, 認(rèn)真履行崗位的職責(zé), 較好地完成了工作目標(biāo)的任務(wù), 現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3篇 本文內(nèi)容：八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3篇篇一本學(xué)期

2、, 本人擔(dān)任八年級(jí)的兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)的工作。一學(xué)期來, 本人以學(xué)校及各處組工作的計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè), 提高師德的水平為重點(diǎn), 以提高教育教學(xué)的成績(jī)?yōu)橹行? 以深化課改實(shí)驗(yàn)的工作為動(dòng)力, 認(rèn)真履行崗位的職責(zé), 較好地完成了工作目標(biāo)的任務(wù), 現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí), 努力提高自身的素質(zhì)一方面, 認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)的道德規(guī)范、, 不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面, 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論, 努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習(xí), 轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀, 使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解, 為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。二、以身作則, 嚴(yán)

3、格遵守工作紀(jì)律一方面, 在工作中, 本人能夠嚴(yán)格要求自己, 模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度, 做到不遲到、不早退, 不曠會(huì)。另一方面, 本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范, 關(guān)心愛護(hù)學(xué)生, 不體罰, 變相體罰學(xué)生, 建立了良好的師生關(guān)系, 在學(xué)生中樹立了良好的形象。三、強(qiáng)化常規(guī), 提高課堂教學(xué)效率本學(xué)期, 本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材, 把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ), 力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生, 準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn), 不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn), 在此基礎(chǔ)上, 精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個(gè)), 備寫每

4、一篇教案;在課堂上, 能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法, 利用多種教學(xué)手段, 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 向課堂40分要質(zhì)量, 努力提高課堂教學(xué)效率;在課后, 認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè), 及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上, 積極落實(shí)分層施教的原則, 狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí), 進(jìn)行階段性檢測(cè), 及時(shí)了解學(xué)情, 以便對(duì)癥下藥, 調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng), 積極參與聽課、評(píng)課, 虛心向同行學(xué)習(xí), 博采眾長(zhǎng), 提高教學(xué)水平。一學(xué)期來, 本人共聽課32節(jié), 完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。四、加強(qiáng)研討, 努力提高教研水平本學(xué)年, 本人參加省級(jí)教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究

5、”的子課題及縣級(jí)課題開放性教學(xué)課型的研究的子課題的研究工作, 積極撰寫課題實(shí)施方案, 撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì), 及時(shí)總結(jié)研究成果, 撰寫論文, 為課題研究工作積累了資料, 并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中, 貫徹新課改的理念, 積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法, 在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí), 大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試, 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用, 使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮, 為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。五、正視自我, 明確今后努力方向本次期末考試, 我所帶班成績(jī)相對(duì)其它平行班而言, 有一定的差距, 本人認(rèn)真進(jìn)行了反思, 原因主要有以下幾個(gè)方面：1、在

6、課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件, 調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性, 但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠, 致使課堂教學(xué)效率不高;2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;3、對(duì)差生的說服教育缺乏力度, 雖然也抓了差生, 但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。4、教學(xué)中投入不夠, 沒能深入研究教材及學(xué)生。下學(xué)期改進(jìn)的措施：1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí), 在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí), 努力提高課堂教學(xué)的效率。2、狠抓檢查, 落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上, 抓在手上;3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練, 開闊學(xué)生的視野, 拓寬學(xué)生思路, 提高學(xué)生解決問題的能力;4、采取措施, 加強(qiáng)訓(xùn)練, 落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育

7、, 努力教學(xué)提高成績(jī)。6、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系, 共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。篇二一、指導(dǎo)思想通過數(shù)學(xué)課的教學(xué), 使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力, 以及分析問題和解決問題的能力。二、學(xué)情分析八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期, 學(xué)生基礎(chǔ)的好壞, 直接影響到將來是否能升學(xué)。本班是剛剛接手, 對(duì)班上學(xué)生不了解, 從原科任老師處得知：優(yōu)生不多, 但后進(jìn)生卻較多, 有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn), 基礎(chǔ)特差, 問題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績(jī), 老師和學(xué)生都要付出努力,

8、 查漏補(bǔ)缺, 充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體, 教師是教的主體作用, 注重方法, 培養(yǎng)能力。三、教材分析第十_大, 優(yōu)生不突出, 差生相對(duì)較多。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也參差不齊。根據(jù)以上情況看, 為了使優(yōu)生更加突出, 中等生盡快優(yōu)化, 差生盡快轉(zhuǎn)化進(jìn)步, 本學(xué)期應(yīng)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性, 促使優(yōu)生拔高、提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī)和促進(jìn)中等生優(yōu)化為主要任務(wù)。二、教材分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：第一章：全等三角形;第二章：軸對(duì)稱;第三章：實(shí)數(shù);第四章：一次函數(shù);第五章：整式的乘除與因式分解。三、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)工作計(jì)劃：教學(xué)工作目標(biāo)：在今學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中, 爭(zhēng)取期中、期末考試同科教師中名列前茅。(1)備課：按照學(xué)校要求、結(jié)合本

9、學(xué)科實(shí)際充分做到既備教材又備學(xué)生。課時(shí)備課要從學(xué)生實(shí)際出發(fā), 站在學(xué)生的角度上考慮, 教案要備深、備細(xì), 突出實(shí)用性?？傤I(lǐng)課、新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課等各種課型要齊全。根據(jù)要求做到“四落實(shí)”即知識(shí)點(diǎn)落實(shí)、教法落實(shí)、檢測(cè)手段落實(shí)、反饋措施落實(shí)。備課要體現(xiàn)出電教手段的使用。做到提前備課。充分發(fā)揮好集體備課和周二的分科學(xué)習(xí)的作用。(2)上課：嚴(yán)格按照“雙線教學(xué)整體推進(jìn)”模式的環(huán)節(jié)授課, 讓學(xué)生更多的思考、更多的探索、更多的說和做, 使教學(xué)最大限度地滿足學(xué)生個(gè)體差異, 實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高質(zhì)量和高效率, 立足課堂以學(xué)為主, 積極推行新理念高效課堂。向四十五分鐘要質(zhì)量。(3)測(cè)試與反饋矯正：在教學(xué)中要利用好測(cè)試這一手段, 要通過考試幫助學(xué)生尋找差距和造成差距的原因, 明確努力方向。在講評(píng)中進(jìn)行糾錯(cuò)、總結(jié)、深化, 激勵(lì)學(xué)生向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況, 找出薄弱環(huán)節(jié), 及時(shí)彌補(bǔ)缺漏。根據(jù)達(dá)標(biāo)測(cè)試的情況寫出質(zhì)量分析。四、具體落實(shí)措施：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),