詩(shī)歌鑒賞景物描寫PPT精品文檔_第1頁(yè)
詩(shī)歌鑒賞景物描寫PPT精品文檔_第2頁(yè)
詩(shī)歌鑒賞景物描寫PPT精品文檔_第3頁(yè)
詩(shī)歌鑒賞景物描寫PPT精品文檔_第4頁(yè)
詩(shī)歌鑒賞景物描寫PPT精品文檔_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩36頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1,詩(shī)歌鑒賞之,景物描寫,2,學(xué)習(xí)目標(biāo),2.了解景物描寫的常見方法,1.感知情景描述題的答題步驟,3.掌握景物描寫鑒賞題的答題技巧,3,這首詩(shī)在描寫某景物時(shí)用了什么手法,景物描寫鑒賞的常見提問方式,這首(句)詩(shī)描繪了一幅什么樣的景物,情景描述,手法鑒賞,4,2010陜西卷,雨雪曲 江總 雨雪隔榆溪,從軍度隴西。 繞陣看狐跡,依山見馬蹄。 天寒旗彩壞,地暗鼓聲低。 漫漫愁云起,蒼蒼別路迷。 【注】 江總(518590):南朝陳文學(xué)家,字總持,濟(jì)陽(yáng)考城(今河南蘭考)人。歷仕梁、陳、隋三朝。榆溪:指邊塞。隴西:在今甘肅東部。 這首詩(shī)描寫了什么樣的環(huán)境,答:這首詩(shī)描寫了邊地雨雪交加,荒涼苦寒的環(huán)境,5

2、,09全國(guó)卷,次石湖書扇韻 姜夔 橋西一曲水通村, 岸閣浮萍綠有痕。 家住石湖人不到, 藕花多處別開門。 石湖:南宋詩(shī)人范成大(11261193)晚年去職歸隱石湖(在今江蘇蘇州西南十里左右),自號(hào)石湖居士。 姜夔(11551221?):字堯章,號(hào)白石道人,饒州鄱陽(yáng)(今江西波陽(yáng))人,浪跡江湖,終生不仕。淳熙十四年(1187)夏,曾去拜見范成大,這首詩(shī)約作于此時(shí)。 這首詩(shī)描繪了一幅什么畫面?是由哪些景物構(gòu)成的,答:詩(shī)歌描繪了一幅江南水鄉(xiāng)清幽恬靜的畫面,寫了小橋、流水、人家、綠岸、浮萍、藕花等景物,6,09寧夏卷,鷓鴣天 代人賦 辛棄疾 陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢,斜日寒林點(diǎn)暮鴉

3、。 山遠(yuǎn)近,路橫斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨,春在溪頭薺菜花。 【注】這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。青旗:酒旗,酒店門外用青布做的幌子,詞的上闕描繪了什么樣的景象?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。(5分,答案:詞的上闋描繪了初春時(shí)鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象,田間桑樹萌發(fā)出新芽,東鄰家蠶卵已孵出幼蠶;平緩的山坡上長(zhǎng)著細(xì)嫩青草,黃色的牛犢在那兒鳴叫;夕陽(yáng)斜照著初春傍晚的樹林,晚歸的烏鴉散落在那兒棲息,7,總結(jié)方法,這首(句)詩(shī)描繪了一幅什么樣的景物,第一步:名詞 + 形容詞 (時(shí)間地點(diǎn)) (景物特色,邊地 雨雪交加荒涼苦寒、江南水鄉(xiāng) 清幽恬靜、初春時(shí)鄉(xiāng)村 春意盎然,第二步:復(fù)述詩(shī)句內(nèi)容,列舉詩(shī)中有關(guān)意象,8,09

4、寧夏卷) 鷓鴣天 代人賦 辛棄疾 陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢,斜日寒林點(diǎn)暮鴉。 山遠(yuǎn)近,路橫斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨,春在溪頭薺菜花,最后兩句作者用了哪種寫作手法?表達(dá)了什么樣的感情,答案:運(yùn)用了對(duì)照(或?qū)Ρ龋┑膶懽魇址?。作者將城里愁風(fēng)畏雨的桃李,與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺菜花相對(duì)照,借景抒情,表達(dá)了他解官歸居后鄙棄城市官場(chǎng),熱愛田園生活的感情,9,一)寫景的順序: 空間角度(遠(yuǎn)近、高低等) 時(shí)間角度,10,二)通過不同感官來寫景視覺、聽覺、嗅覺、味覺、 感(觸)覺,11,三)景物描寫的常用手法:主要修辭手法:比喻、比擬、夸張、對(duì)偶主要表達(dá)技巧:動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、白

5、描細(xì)描、襯托,12,詩(shī)歌中寫景的常見方法,1、運(yùn)用修辭(比喻、擬人、夸張等) 2、動(dòng)靜結(jié)合 3、虛實(shí)結(jié)合 4、白描 5、多種觀察角度結(jié)合 6、多角度描寫,此外:側(cè)面烘托 疊音詞的運(yùn)用 渲染 多種意象組合,13,方法一:運(yùn)用修辭,晚 春 韓愈 草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。 楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛,本詩(shī)運(yùn)用擬人手法,好象草樹知道春要逝去,爭(zhēng)著展示自己的美麗,連沒有才思的楊花榆莢都不甘落后。這樣就使描繪的晚春景致生動(dòng)而有奇趣,14,詩(shī)歌中寫景時(shí)常用修辭及作用,1、比喻,對(duì)景物的特征進(jìn)行描繪或渲染,使景物形象、生動(dòng)、具體,給人以鮮明深刻的印象,2、擬人,促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想,使描寫的人、物、事

6、表現(xiàn)得更形象、生動(dòng)的作用,3、夸張,為了強(qiáng)調(diào)和突出,通過對(duì)景物形象的渲染,引起人們豐富的想象,有利于突出景物的特征,15,方法二:動(dòng)靜結(jié)合,山居秋暝王維 空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。 分析頷聯(lián)使用的表現(xiàn)手法及起到的表達(dá)效果,頷聯(lián)采用動(dòng)靜結(jié)合的方法。描寫?zhàn)┰庐?dāng)空,青松如蓋,是靜景描寫,山泉清冽,流瀉山石之上,是動(dòng)景描寫。以動(dòng)襯靜,反襯出山中的寧?kù)o,16,方法三:虛實(shí)結(jié)合,烏衣巷 劉禹錫 朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜。 舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。 問:哪些是實(shí)景,哪些是虛景?這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感慨,詩(shī)中的“野草”、“野

7、花”、“夕陽(yáng)”、“燕”等是實(shí)景,而六朝古都的繁華是虛景。我們從中不難想象出當(dāng)年朱雀橋邊車水馬龍、王謝堂前歌舞興盛,可如今野草遍地,荒涼無比,于是昔盛今衰、物是人非的歷史滄桑感便油然而生,這類題答題要點(diǎn)是:指出哪里是實(shí),哪里是虛,描述詩(shī)句內(nèi)容,分析二者結(jié)合有什么效果(思想感情,17,方法五、多種觀察角度結(jié)合,山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花,開頭兩句描繪了秋山遠(yuǎn)景。第一句描寫了秋山高遠(yuǎn)的景象,表現(xiàn)了詩(shī)人勇于攀登的精神。第二句描寫了秋山中的一個(gè)特定場(chǎng)景,在白云浮動(dòng)的天空下有幾戶人家隱約可見。后兩句描繪了秋山近景?!八~紅于二月花”一句,生機(jī)勃勃,鮮艷奪目,清新

8、剛勁,形象鮮明,給人一種秋光勝似春光的美感,方法四:白描,采用白描手法,客觀呈現(xiàn)了寒山、石徑、白云、人家、楓葉等景物,18,送韓十四江東覲省 杜甫 兵戈不見老萊衣,嘆息人間萬(wàn)事非。 我已無家尋弟妹,君今何處訪庭闈? 黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn),白馬江寒樹影稀。 此別應(yīng)須各努力,故鄉(xiāng)猶恐未同歸,注】這首詩(shī)是詩(shī)人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時(shí)寫的。老萊衣:相傳春秋時(shí)隱士老萊子,七十歲還常常穿上彩衣,模仿兒童,使雙親歡娛。黃牛峽:位于宜昌之西,方法六:多角度描寫,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析頸聯(lián)在寫景上有哪些特色。(4分,19,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析頸聯(lián)在寫景上有哪些特色。(4分,以靜襯動(dòng),“黃?!本湟詬{岸的靜襯托江水的洶涌,表現(xiàn)了對(duì)友

9、人行程艱難的憂慮。 寓情于景,“白馬”句描寫江邊寒風(fēng)吹骨、樹影稀疏的凄涼之景,表達(dá)詩(shī)人因友人離去的孤寂傷感之情。 虛實(shí)結(jié)合,“黃牛”句屬虛寫,寫詩(shī)人想象韓十四坐船過黃牛峽的情景;“白馬”句屬實(shí)寫,寫詩(shī)人在江邊送別韓十四的情景。 聽覺與視覺相結(jié)合,“黃?!本渥髡邚穆犛X角度形象描繪韓十四一路輾轉(zhuǎn)旅途艱險(xiǎn)的情形;“白馬”則從視覺角度描繪了當(dāng)時(shí)的離別之景(1分,20,方法七:側(cè)面襯托,夜 雪 白居易 己訝衾枕冷, 復(fù)見窗戶明。夜深知雪重, 時(shí)聞?wù)壑衤?已訝衾枕冷”,先從人的感覺寫起, “復(fù)見窗戶明”,從視覺的角度進(jìn)一步寫夜雪。以上全用側(cè)寫,句句寫人,卻處處點(diǎn)出夜雪。“夜深知雪重,時(shí)聞?wù)壑衤暋?,這里仍用

10、側(cè)面描寫,傳來的積雪壓折竹枝的聲音,可知雪勢(shì)有增無減。作者運(yùn)用側(cè)面烘托巧妙的給我們展示了一幅夜雪圖,作者是如何寫夜雪的,21,絕句杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船,作者抓住景物的色彩進(jìn)行渲染。突出了剛抽新芽的柳枝,成雙成對(duì)的黃鸝,自由自在的白鷺和一碧如洗的青天,四種鮮明的顏色新鮮而且明麗,構(gòu)成了絢麗的圖景,絕句杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船,方法八:渲染(繪色繪聲繪形,22,總結(jié)方法,1、先判斷采用什么方法; 2、結(jié)合具體詩(shī)句分析該方法達(dá)到的效果; 3、還應(yīng)考慮這樣寫對(duì)表達(dá)作者的情感起到什么樣的作用,這首詩(shī)在景物描寫方面有何

11、特點(diǎn)? 這首詩(shī)(或某幾句)是怎樣(或如何)寫景的,23,例1、(08年遼寧卷)閱讀下面這首元散曲,然后回答問題。 正宮塞鴻秋 潯陽(yáng)即景周德清 長(zhǎng)江萬(wàn)里白如練,淮山數(shù)點(diǎn)青如淀 。 江帆幾片疾如箭,山泉千尺飛如電。 晚云都變露,新月初學(xué)扇,塞鴻一字來如線。 注周德清(12771365),號(hào)挺齋,高安(今屬江西)人。 淀:即藍(lán)靛,藍(lán)色染料。 (1)這首散曲一句一景,合起來又構(gòu)成了一幅色彩絢麗的潯陽(yáng)山水圖。請(qǐng)從寫景的順序的角度對(duì)這首散曲作簡(jiǎn)要賞析,24,學(xué)生答案展示: 1、空間順序,由江山寫到江面和山泉,最后寫天空。先寫長(zhǎng)江的長(zhǎng)、淮山的翠綠,再寫江水湍急和山泉湍急,最后寫天空中云霧變成露水,新月變成扇

12、形,鴻雁一字排開如一條線。寫出了一幅絢麗多彩的潯陽(yáng)山水圖。 2、作者寫景由遠(yuǎn)及近,由上到下,先寫遠(yuǎn)處萬(wàn)里長(zhǎng)江像一條白練,點(diǎn)點(diǎn)淮山顯得愈發(fā)青翠,再寫近處江上的帆船來往迅速,山上的泉水激流而下,像閃電一樣快;最后寫天空中云彩都變成了露水,剛出來的月亮像一把扇子,塞外的鴻雁排列一字向天邊飛來,描繪了一幅絢麗多彩的潯陽(yáng)山水圖,25,例題1參考答案: 1、由遠(yuǎn)及近:一二句寫萬(wàn)里長(zhǎng)江宛如平鋪著的一條白色綢帶,淮山點(diǎn)點(diǎn)愈加青翠,是遠(yuǎn)景;三四句寫幾片江帆疾飛如箭,千尺山泉直瀉如電,是近景。 2、由地面到天空:由前四句關(guān)于長(zhǎng)江、淮山、江帆、山泉等地面景物的描寫轉(zhuǎn)到后三句的晚云、新月、塞鴻等天空景物的描寫。 詩(shī)人

13、通過觀察角度的不斷變化,極富層次地呈現(xiàn)給我們這幅色彩絢麗的潯陽(yáng)山水圖,詩(shī)人融情于景,表達(dá)了對(duì)潯陽(yáng)山水的喜愛和贊美之情,26,從“寫景順序”角度設(shè)問題的解題思路: 1、點(diǎn)明寫景順序 2、具體描繪圖景及景物特點(diǎn) 3、明確從不同順序?qū)懢暗男Ч?4、點(diǎn)明景情關(guān)系,表達(dá)詩(shī)人情感,27,例2、閱讀下面一首宋詩(shī),然后回答問題?!?005海南、寧夏卷】 雨后池上 劉攽(bn) 一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹。 東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。 試從“靜”與“動(dòng)”的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析,28,學(xué)生答案展示 1、前兩句是靜態(tài)描寫,水面平的池塘,后兩句是動(dòng)態(tài)描寫,東風(fēng)起,垂楊舞,荷葉萬(wàn)點(diǎn)聲,采用動(dòng)靜結(jié)合使荷塘美景賦

14、予了動(dòng)靜變化之美。 2、詩(shī)的前兩句寫雨后池塘水面平靜,像新磨的明鏡一樣,映照著檐楹,寫出了池水平靜時(shí)的景象;后兩句寫忽然刮起了東風(fēng),楊柳隨風(fēng)翩翩起舞,觸破了湖面的平靜,讓湖面泛起萬(wàn)點(diǎn)漣漪,寫出了池水動(dòng)態(tài)的景象,29,例題2參考答案: 一、二兩句寫雨后池面平靜如同輕輕拂拭 的明鏡倒映出池塘邊的房檐和楹柱,表現(xiàn)了荷花池塘雨后幽美的靜態(tài)。 三、四兩句描寫忽然一陣風(fēng)起,萬(wàn)千楊柳枝條裊娜飄動(dòng),抖落一身水珠,灑向池中荷葉,傳來嗒嗒萬(wàn)點(diǎn)聲,表現(xiàn)了雨后池上的清新活潑動(dòng)態(tài)之美。 整首詩(shī)以靜顯動(dòng),又以動(dòng)襯靜,動(dòng)靜結(jié)合,組成了一幅富于動(dòng)靜變化之美的雨后池塘春景圖。詩(shī)人融情于景,形象生動(dòng)地表達(dá)了對(duì)眼前景物的喜愛之情,

15、30,從“表達(dá)技巧”角度設(shè)問題的解題思路: 1、具體描摹圖景及特點(diǎn) 2、點(diǎn)明手法 3、明確手法效果 4、點(diǎn)明景情關(guān)系,表達(dá)詩(shī)人情感,31,移家別湖上亭 戎昱(y ) 好是春風(fēng)湖上亭,柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí),欲別頻啼四五聲。 作者采用什么樣的藝術(shù)手法來表達(dá)他對(duì)湖上亭依戀難舍的深厚感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析,實(shí)戰(zhàn)演練,作者采用擬人化的手法,賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感。 并使主客移位,巧妙而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)湖上亭的依戀之情,32,昭君怨詠荷上雨 楊 萬(wàn) 里 午夢(mèng)扁舟花底,香滿西湖煙水。急雨打篷聲,夢(mèng)初驚。 卻是池荷跳雨,散了真珠還聚。聚作水銀窩,泛清波。 這首詞在歌詠荷上雨時(shí)運(yùn)用了什么手法

16、?請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要賞析,作者運(yùn)用了比喻的修辭手法。 下片將雨滴比作真珠、水銀,雨珠在荷葉上活蹦亂跳,形同一粒粒的珍珠。形象地寫出水珠在荷葉上滾動(dòng)聚合的狀貌。 這樣寫使得所寫景物生動(dòng)、形象,很富有動(dòng)感,實(shí)戰(zhàn)演練,33,賞析下面這首詩(shī)歌 夜 雨 寄 北 李商隱 君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí),答:主要采用虛實(shí)結(jié)合,寓情于景,情景交融的藝術(shù)手法。前兩句寫現(xiàn)實(shí)情景,凄涼的環(huán)境。后兩句寫想象未來相會(huì)時(shí)的景況,描繪了一幅良宵美景圖,含有歡聚的情緒。離愁是實(shí),歡聚是虛。形象闡發(fā)了孤寂的情懷和對(duì)妻子深深的懷念,實(shí)戰(zhàn)演練,34,漫成一首 杜甫 江月去人只數(shù)尺,風(fēng)燈照夜欲三更。 沙

17、頭宿鷺聯(lián)拳靜,船尾跳魚撥剌鳴。 分析本詩(shī)運(yùn)用的表現(xiàn)手法極其效果,整首詩(shī)表現(xiàn)了作者對(duì)夜靜的贊美,詩(shī)的前三句都在著力刻畫“靜”,末句卻寫“動(dòng)”,寫聲,似乎破了靜謐之境,然而給讀者的感覺恰好相反,以動(dòng)破靜,以聲破靜,愈見其靜,實(shí)戰(zhàn)演練,35,以色彩鮮明,清新怡人的美好風(fēng)光反襯詩(shī)人強(qiáng)烈盼望歸家的心情,喜景襯哀情 以樂景寫哀,更見其哀。抒 發(fā)了作者長(zhǎng)久旅居他鄉(xiāng)的感慨,絕 句 杜甫 江碧鳥逾白,山青花欲燃。 今春看又過,何日是歸年? 分析本詩(shī)的表現(xiàn)手法和表達(dá)的思想感情,實(shí)戰(zhàn)演練,36,用語(yǔ)言概括這首詩(shī)使用了什么手法表現(xiàn)了怎樣的畫面,答:用白描手法,描畫出一幅以旅客暮夜投宿、山家風(fēng)雪人歸的寒山夜宿圖,逢雪宿

18、芙蓉山主人 劉長(zhǎng)卿 日暮蒼山遠(yuǎn), 天寒白屋貧。 柴門聞犬吠, 風(fēng)雪夜歸人,實(shí)戰(zhàn)演練,37,閱讀下面的詩(shī)歌,回答問題。 鷓鴣天 蘇軾 林?jǐn)嗌矫髦耠[墻,亂蟬衰草小池塘。 翻空白鳥時(shí)時(shí)見,照水紅蕖細(xì)細(xì)香。 村舍外,古城旁,杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)。 殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日涼。 提問:詞的上片寫景。你認(rèn)為這首詞 寫景的優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里?請(qǐng) 就其中一個(gè)方面作簡(jiǎn)要分析,實(shí)戰(zhàn)演練,38,參考答案,描寫景物生動(dòng)活潑,層次分明。先由遠(yuǎn)到近,再由上而下地寫景; 寫景動(dòng)靜結(jié)合,形象逼真。 寫景有聲、有色、有香,相映成趣,39,先由遠(yuǎn)到近:遠(yuǎn)景(“林?jǐn)唷薄吧矫鳌保?,描寫遠(yuǎn)處林盡頭,高山清晰可見;近景(“竹隱墻”“亂蟬”“衰草”),描寫翠竹遮隱著墻,小池塘旁長(zhǎng)滿枯草,蟬聲四起。 再由上而下的寫景:上寫白鳥在空中翻飛,下寫紅蕖散發(fā)著幽微的清香。 多種觀察角度結(jié)合描寫景物,使得景物生動(dòng)活潑,層次分明,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論