3日本明治維新

1、第4課 日本明治維新,教學(xué)目標(biāo),1、知識(shí)與能力： 知道西方列強(qiáng)的入侵；倒幕運(yùn)動(dòng)；明治維新的內(nèi)容及其影響。 2、過程與方法： 引導(dǎo)學(xué)生比較：日本明治維新與中國(guó)的戊戌變法的異同，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象的能力、比較問題的能力 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)改革的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)，認(rèn)識(shí)他們?cè)诒緡?guó)歷史上產(chǎn)生的重大影響，進(jìn)而理解改革對(duì)社會(huì)進(jìn)步起到的巨大推動(dòng)作用。 重點(diǎn)：日本明治維新及其歷史意義 難點(diǎn)：改革的影響具有雙重性，即進(jìn)步性和局限性,19世紀(jì)中期的日本社會(huì)狀況：19世紀(jì)中期,日本處于德川幕府統(tǒng)治之下。天皇是名義上的君主,實(shí)權(quán)被掌握在幕府將軍手中。德川幕府推行鎖國(guó)政策,而這一

2、政策造成日本與外界隔絕,也阻礙了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,一、德川幕府與鎖國(guó)時(shí)代,1）外：殖民侵略加強(qiáng),2）內(nèi)：社會(huì)矛盾進(jìn)一步激化,統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部分化,中下級(jí)武士、西南強(qiáng)藩,傾銷商品 掠奪原料 套購黃金,德川幕府統(tǒng)治的危機(jī)（內(nèi)憂外患,民族危機(jī)加劇,社會(huì)矛盾激化,人民反抗斗爭(zhēng)此起彼伏,倒幕運(yùn)動(dòng),天皇,將軍,大名,武士,只是傀儡，毫無實(shí)權(quán),新興地主 商人,農(nóng)民 城市平民,有些從事工商業(yè),經(jīng)濟(jì)狀況惡化不滿情緒增強(qiáng),經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)政治權(quán)利較少,生活日益貧困進(jìn)行反抗斗爭(zhēng),導(dǎo)致幕府統(tǒng)治危機(jī),幕府已成為眾矢之的，國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾激化,2、領(lǐng)導(dǎo)階層： 做法：聯(lián)合西南強(qiáng)藩和朝廷公卿，1868年發(fā)起 政變，支持 天皇親政，推翻幕

3、府統(tǒng)治，改年號(hào) 。1868年遷都,中下級(jí)武士階層；(倒幕派,王政復(fù)古,睦仁,明治,東京,二、倒幕運(yùn)動(dòng),1、背景,內(nèi)憂外患,a）農(nóng)民、城市貧民和下級(jí)武士的處境不斷惡化。 （b）面對(duì)民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)，德川幕府束手無策,為改革掃清了障礙,大政奉還圖,1867年，薩摩、長(zhǎng)州等藩組成討幕聯(lián)盟，策劃武力討幕；幕府統(tǒng)治搖搖欲墜。在此情況下，德川慶喜采取以退為進(jìn)的策略，1867年10月24日他假意向朝廷提出辭職，將政權(quán)交還天皇，稱為大政奉還。 倒幕派：王政復(fù)古 （1868年，建立新政府,18521912,明治天皇 名睦仁 明治政府一方面采取措施鞏固天皇為首的新政權(quán)；另一方面向西方國(guó)家學(xué)習(xí)，積極發(fā)展資本主義經(jīng)

4、濟(jì),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)民族振興，擺脫外來壓迫,建立近代化的獨(dú)立國(guó)家，這就是歷史上著名的“明治維新”。在位時(shí)期實(shí)行一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，日本完成了從封建社會(huì)向資本主義社會(huì)的過渡,三、明治維新,背景：(內(nèi)憂外患,前提條件,1).幕府的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了日本 資本主義的發(fā)展-根本原因 (2).面臨淪為西方國(guó)家殖民地的危機(jī) (3).思想上:蘭學(xué)盛行。（啟蒙思想影響,三、明治維新,幕府統(tǒng)治被推翻，明治政府成立,時(shí)間： 改革者： 目的： 開始： 特點(diǎn),1868年； 明治天皇； 富國(guó)強(qiáng)兵； 1868年，明治天皇頒布改革詔書； 學(xué)習(xí)歐美資本主義制度（西化,三、明治維新,列表歸納日本明治維新的內(nèi)容（附圖解,廢藩置

5、縣,殖產(chǎn)興業(yè),地稅改革,征兵制,文明開化,武士道,自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,東京,京都,大阪,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,三府七十二縣,縣,縣,縣,縣,內(nèi)容： （1）政治上：“廢藩置縣”，實(shí)現(xiàn)中央集權(quán),加強(qiáng)國(guó)家統(tǒng)一,2）軍事上：實(shí)行征兵制，建立新式軍隊(duì)，提倡“武士道”精神,對(duì)外侵略擴(kuò)張,3）經(jīng)濟(jì)上：推行地稅改革，“殖產(chǎn)興業(yè)”，大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì),明治時(shí)期的繅絲廠,最能體現(xiàn)資本主義性質(zhì),4）社會(huì)生活和文化教育上：提倡“文明開化”，向西方學(xué)習(xí)，改造日本的教育、文化和生活方式,國(guó)家富強(qiáng)之途第一開發(fā)國(guó)民多數(shù)之智德良能，使進(jìn)入文明開化之域。 伊藤博文,提高國(guó)民素質(zhì),2/23/2

6、021,吃牛肉火鍋,明治時(shí)期的日本課堂情景,明治時(shí)期的教育普及率,國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政總預(yù)算的； 地方教育經(jīng)費(fèi)占地方總預(yù)算的； 國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)其中都用于義務(wù)教育,最具可持續(xù)發(fā)展和遠(yuǎn)見的措施： 實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育,這是位于日本長(zhǎng)野縣松本市一所小學(xué)校，建于1876年，是一所新式學(xué)校。明治時(shí)期，確立了“和魂洋才”的教育原則，既要培養(yǎng)學(xué)生具有日本舊的忠君愛國(guó)思想，同時(shí)又要掌握西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí),1877年日本東京大學(xué)（日本國(guó)立大學(xué)）成立 安田講堂東京大學(xué)重要的學(xué)術(shù)象征,富國(guó)強(qiáng)兵,日本,殖產(chǎn)興業(yè),中央集權(quán),文明開化,世界強(qiáng)國(guó),廢除不平等條約,明治政府目標(biāo),大陸政策,臺(tái)灣,朝鮮,滿蒙,中國(guó),亞洲乃至全世界

7、,日本,有人說：“日本近百年來奇跡般的成功和第二次世界大戰(zhàn)中幾近毀滅性的失敗，都同時(shí)孕育在明治維新中,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解,性質(zhì)： 評(píng)價(jià),是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)； 走上發(fā)展資本主義道路，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，開始躋身于資本主義強(qiáng)國(guó)之列； 保留大量舊制度殘余，軍國(guó)主義色彩濃厚；（局限） 走上對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路,自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,善于借鑒學(xué)習(xí)、不斷開拓創(chuàng)新； 重視發(fā)展教育，堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略； 改革開放是國(guó)家富強(qiáng)的必由之路； 順應(yīng)時(shí)代潮流的變革推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步； 改革、創(chuàng)新應(yīng)符合國(guó)情； 改革沒有固定模式，必須具體問題具體分析，走符合本國(guó)國(guó)情的改革之路,討論,結(jié)合日本明治維新的成功談?wù)勎覀冎袊?guó)

8、現(xiàn)代化建設(shè)可從中獲得哪些啟示,想一想,封建制度阻礙了資本主義發(fā)展,都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,都走上發(fā)展資本主義道路； 都保留大量封建殘余勢(shì)力； 都走上對(duì)外擴(kuò)張道路,19世紀(jì)60年代,農(nóng)奴制的阻礙,內(nèi)有幕府統(tǒng)治危機(jī)，外有列強(qiáng)入侵,倒幕運(yùn)動(dòng)推翻幕府統(tǒng)治,廢除農(nóng)奴制,政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)生活等方面改革，以學(xué)習(xí)西方為主,擺脫統(tǒng)治危機(jī)，鞏固沙皇統(tǒng)治,擺脫內(nèi)憂外患，富國(guó)強(qiáng)兵，建立歐美式資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家,比較,俄國(guó)、日本、美國(guó)、中國(guó)發(fā)生在19世紀(jì)60年代的重大事件,歸納,俄國(guó)農(nóng)奴制改革（1861年） 日本明治維新（1868年） 美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)（18611865） 中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（19世紀(jì)6090年代,中國(guó)近代

9、與日本明治維新性質(zhì)相同的改革,戊戌變法（1898年,比較日本明治維新和中國(guó)戊戌變法的異同點(diǎn),比較日本明治維新和中國(guó)戊戌變法的異同點(diǎn),本課主要講述了日本在幕府統(tǒng)治時(shí)期面臨著嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)，以武士為主體的改革派通過武力倒幕，推翻了幕府的封建統(tǒng)治，為明治維新提供了前提。1868年日本進(jìn)行了以富國(guó)強(qiáng)兵、殖產(chǎn)興業(yè)、文明開化為目標(biāo)的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，改變了日本的社會(huì)性質(zhì)，使日本走上了發(fā)展資本主義的道路。日本強(qiáng)大以后，走上了對(duì)外擴(kuò)張的道路，成為亞洲的威脅,日本,大化改新,明治維新,資本主義 社會(huì),奴隸 社會(huì),擺脫民族危機(jī),封建 社會(huì),19世紀(jì)60年代的重大事件,歸類： 英國(guó)和法國(guó)： 美國(guó)： 俄國(guó)和日本,思考：歸納世界主要資本主義國(guó)家英、法、美、俄