2021年中學(xué)教導(dǎo)室2020年下期工作總結(jié)

1、2021中學(xué)教導(dǎo)室2020年下期工作總結(jié)工作計(jì)劃 匯報(bào)人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.本期是我負(fù)責(zé)學(xué)校教導(dǎo)室工作的第三個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)上一年度的鍛煉，我已基本適應(yīng)了教導(dǎo)室的工作節(jié)奏，對(duì)本職范圍內(nèi)的工作業(yè)務(wù)也已基本了解和熟悉，尤其是得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引

2、導(dǎo)和指導(dǎo)，使本學(xué)期的各項(xiàng)工作得以順利完成。一學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)室遵循“依法治校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，以“全面實(shí)施素質(zhì)教育”為原則，以鞏固和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持“校興我榮、校衰我恥”的工作理念，大力推進(jìn)新課程改革、認(rèn)真抓好教研教改工作，轉(zhuǎn)變觀念、與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步強(qiáng)化全體師生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和主人翁意識(shí)，努力把我校辦成“使學(xué)生快樂(lè)、讓家長(zhǎng)滿意、求社會(huì)放心”的學(xué)校，力爭(zhēng)把學(xué)校教育教學(xué)工作推進(jìn)到一個(gè)新階段?？傮w說(shuō)來(lái)，一學(xué)期的工作是認(rèn)真踏實(shí)的，也是初見(jiàn)成效的。但工作中， 我們應(yīng)該力爭(zhēng)“沒(méi)有最好、只有更好”，必須學(xué)會(huì)不斷總結(jié)和反思，才會(huì)使自己的工作不斷提高、不斷進(jìn)步。為此，特對(duì)本學(xué)期的工

3、作總結(jié)工作如下：一、教學(xué)及教學(xué)管理工作方面：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。作為教導(dǎo)室，首要的任務(wù)就是抓好學(xué)校的教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。為此，本學(xué)期主要是認(rèn)真落實(shí)了以下幾方面工作。1、進(jìn)一步深化教學(xué)常規(guī)管理。開(kāi)學(xué)初，廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，對(duì)漠濱中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度進(jìn)一步加以完善，然后以年級(jí)組會(huì)議的形式組織學(xué)習(xí)，要求老師們嚴(yán)格按制度落實(shí)自己的教學(xué)常規(guī)工作。一學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)室堅(jiān)持每月定期對(duì)老師的備課、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查；同時(shí)，教導(dǎo)室和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)每天都對(duì)老師們的上課情況進(jìn)行督查。對(duì)檢查和督查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題如實(shí)記載和進(jìn)行總結(jié)，并與期末教學(xué)目標(biāo)管理相掛鉤；同

4、時(shí)，對(duì)教學(xué)常規(guī)方面存在不足的老師，由教導(dǎo)室負(fù)責(zé)及時(shí)進(jìn)行溝通和幫助。堅(jiān)持推行學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深入各年級(jí)組參加教研活動(dòng)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度（形式為隨堂聽(tīng)課）,確保學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)每期聽(tīng)課至少20節(jié)以上。以上措施的實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)常規(guī)工作，極大的促進(jìn)了課堂教學(xué),促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。從本期進(jìn)行的常規(guī)檢查來(lái)看，教師都能按要求進(jìn)行，還能督促學(xué)生及時(shí)更正，真正做到了為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。2、加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)。教師素質(zhì)的提高是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要外界的條件因素，更需要自身的努力。一學(xué)期來(lái)，我們從實(shí)際出發(fā)，努力創(chuàng)造一切條件為提高教師素質(zhì)服務(wù)。一方面，我們組織部分教師參加了心理輔導(dǎo)、

5、數(shù)學(xué)、化學(xué)等學(xué)科的“國(guó)培”；另一方面，我們充分發(fā)動(dòng)老師學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源為教學(xué)服務(wù)，如到湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)上查詢相關(guān)教學(xué)資料等；再有，我們充分利用片區(qū)教學(xué)比武的契機(jī)，組織相關(guān)老師精心準(zhǔn)備、積極參賽，并以此為契機(jī)開(kāi)展了校內(nèi)年級(jí)組的教學(xué)比武活動(dòng)，使年輕教師在教學(xué)比武中得到了錘煉；此外，我們還利用年級(jí)組會(huì)議的機(jī)會(huì)，組織老師們深入學(xué)習(xí)暑期培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，并邀請(qǐng)貴州省天柱縣甕洞中學(xué)老師到我校進(jìn)行了一次教學(xué)交流探討活動(dòng)；11月份，我們利用會(huì)同教師進(jìn)修學(xué)校舉辦計(jì)算機(jī)、普通話培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，積極發(fā)動(dòng)和認(rèn)真組織相關(guān)老師參加培訓(xùn)。3、加強(qiáng)管理和教育，規(guī)范教師的從教行為。培訓(xùn)可以提高教師素質(zhì)，但高素質(zhì)并不等于高質(zhì)量。一

6、方面，利用每周一中午教師例會(huì)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)老師們嚴(yán)格執(zhí)行地方政府和主管部門的規(guī)章制度，做到依法執(zhí)教，在法律允許的范圍內(nèi)行事。落實(shí)到教學(xué)方面主要就是要尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生，不變相體罰學(xué)生，不利用職權(quán)收取學(xué)生及其家長(zhǎng)的錢物，不有償補(bǔ)課、家教家養(yǎng)，不歧視成績(jī)差的學(xué)生等等。另一方面，為了規(guī)范學(xué)校對(duì)老師的管理行為，我們進(jìn)一步完善了教學(xué)成果獎(jiǎng)罰條例、績(jī)效考核制度、學(xué)校管理制度等，盡可能使各項(xiàng)制度都體現(xiàn)人性化，使學(xué)校的教學(xué)管理以制度為準(zhǔn)，真正起到調(diào)動(dòng)老師工作積極性的作用。對(duì)個(gè)別老師在工作過(guò)程中出現(xiàn)的一些過(guò)激行為和違規(guī)行為，我們以溝通和說(shuō)理為主、相關(guān)制度處罰為輔，達(dá)到既讓老師認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤、又能欣然接收批評(píng)并

7、改正缺點(diǎn)的效果。4、多形式、多渠道增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心。對(duì)待工作的態(tài)度和責(zé)任心，直接決定著工作效率的高低。尤其是在我們偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)中學(xué)，學(xué)生的基礎(chǔ)差、底子薄，我們唯有以踏實(shí)的態(tài)度和超強(qiáng)的責(zé)任心對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生，才能使我們的學(xué)生在學(xué)校得到較好發(fā)展。首先，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中勇挑重?fù)?dān)，站在教學(xué)和學(xué)生管理的第一線，兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待好每天的工作，在全體老師中起到表率和模范帶頭作用。其次，學(xué)校值日和值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天的值日工作認(rèn)真細(xì)致，深入到教學(xué)和管理各個(gè)層面，對(duì)工作中表現(xiàn)突出的老師和班主任如實(shí)記錄，并在周一的教師例會(huì)值周工作總結(jié)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)和肯定，通過(guò)樹(shù)立典型來(lái)激發(fā)教師的工作積極性和責(zé)任心。5、精心組織學(xué)科競(jìng)

8、賽。學(xué)科競(jìng)賽是張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、凸現(xiàn)學(xué)校特色、提升學(xué)校品位的重要渠道。本學(xué)期，我們除認(rèn)真組織并精心輔導(dǎo)學(xué)生參加了縣教研室組織的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、手抄報(bào)競(jìng)賽和電教站組織的電腦操作競(jìng)賽外，還在全校范圍內(nèi)舉行了書法、作文、手抄報(bào)等競(jìng)賽。各學(xué)科競(jìng)賽，不僅取得了較好的成績(jī)，而且涌現(xiàn)了一批各學(xué)科學(xué)有專長(zhǎng)的特長(zhǎng)生。6、狠抓教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)本屆八、九年級(jí)基礎(chǔ)較差的情況，我們開(kāi)學(xué)初就注重狠抓教學(xué)質(zhì)量。首先，我們對(duì)九年級(jí)的學(xué)習(xí)高度重視。開(kāi)學(xué)初，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際和工作需要，對(duì)九年級(jí)的班主任和科任老師進(jìn)行調(diào)整，力爭(zhēng)使教學(xué)資源的配備達(dá)到最佳狀態(tài)；并確定由團(tuán)支部書記張李平同志親自主抓九年級(jí)的年級(jí)組工作；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入師生中，

9、了解他們?cè)诮毯蛯W(xué)中存在的困難并給予用時(shí)幫助解決；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還配合班主任，經(jīng)常對(duì)優(yōu)等生和潛能生進(jìn)行個(gè)談話，激勵(lì)他們充滿信心、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。其次，注重引導(dǎo)七年級(jí)新生適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。一學(xué)期來(lái)，我們通過(guò)課間操集會(huì)訓(xùn)話、主題班會(huì)等形式，對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行耐心細(xì)致的引導(dǎo)，幫助他們迅速適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生理想。對(duì)八年級(jí)學(xué)生，我們主要是注重提升工作，教育他們認(rèn)識(shí)到八年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡階段，應(yīng)從各方面嚴(yán)格要求自己、尤其是應(yīng)抓好生物、地理學(xué)科的畢業(yè)考試。為了確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我們引導(dǎo)全體教師樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的理念，將“使所有的學(xué)生在我的課堂上都有所收獲

10、”作為自己課堂教學(xué)的基本目標(biāo)，同時(shí)引導(dǎo)教師形成敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)教學(xué)成果獎(jiǎng)進(jìn)行合理的調(diào)整，力爭(zhēng)將有限的資金盡可能傾注到教學(xué)方面。7、注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對(duì)于理科而言，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié)、不僅有利于提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，而且有利于學(xué)生對(duì)抽象知識(shí)的理解和掌握。所以，本學(xué)期不僅要求理科教師制定具體可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，而且注重檢查和督促他們按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。8、注重培優(yōu)輔潛工作。我們的教育必須要面向全體學(xué)生，因此在實(shí)施教育的過(guò)程中，我們不僅要注重優(yōu)等生的培養(yǎng)與提高、關(guān)注中等生的進(jìn)步、更應(yīng)該抓好潛能生的轉(zhuǎn)化與輔導(dǎo)工作，以開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)“百花齊放”的局面。一學(xué)期來(lái)，在培優(yōu)輔潛工作上，不

11、僅制定了詳盡的計(jì)劃，并具體落實(shí)到各個(gè)班級(jí)，以班主任為主、科任老師協(xié)助，并將該項(xiàng)工作納入班級(jí)管理與班主任工作評(píng)比之中。9、開(kāi)足開(kāi)齊課程，重視課外興趣小組建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好。本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定開(kāi)設(shè)課程；并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)開(kāi)設(shè)了電腦、書法、美術(shù)、體育和數(shù)學(xué)等五個(gè)課外興趣小組，并加強(qiáng)了對(duì)課外興趣小組活動(dòng)開(kāi)展情況與效果的檢查與督促力度。興趣小組的開(kāi)設(shè)，極大地張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，使一批特長(zhǎng)生脫穎而出。二、教研教改工作方面：1、積極推進(jìn)新課程改革。新課改，絕不能流于形式和口號(hào)，務(wù)必落實(shí)到工作實(shí)際中。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校的三個(gè)年級(jí)組認(rèn)真落實(shí)新課改，定期組織本教研組教師進(jìn)行教育教學(xué)理論專題學(xué)習(xí)，以

12、教研會(huì)形式進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流探討，不斷探索新的教育教學(xué)方法。比如楊安華、楊巧華、楊學(xué)軍老師，在教學(xué)中多次嘗試使用多媒體教學(xué)，效果明顯。同時(shí)，學(xué)校還積極選派教師參加上級(jí)部門組織的各種培訓(xùn)，并邀請(qǐng)貴州省天柱縣翁洞中學(xué)全體教師于11月份到我校進(jìn)行了一次教學(xué)交流探討活動(dòng)。此外，我們還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解新課改形勢(shì)、學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷更新我們的知識(shí)系統(tǒng)。2、積極引導(dǎo)教師相互之間交流學(xué)習(xí)、共同提高。為此，教導(dǎo)室要求全體教師一學(xué)期至少聽(tīng)課15節(jié)以上，而且必須是真實(shí)聽(tīng)課、杜絕期末為應(yīng)付檢查而相互抄寫的現(xiàn)象。在年級(jí)組長(zhǎng)的組織下，教師們做到了隨堂聽(tīng)課、推門聽(tīng)課，并在聽(tīng)課后與授課老師進(jìn)行交流，一股相互學(xué)習(xí)

13、的教風(fēng)蔚然成風(fēng)。3、認(rèn)真開(kāi)展教研月一系列教研活動(dòng)。根據(jù)縣教研室規(guī)定，10月為教研活動(dòng)月，為了將此項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位，教導(dǎo)室制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案并在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。此次教研月活動(dòng)，我們主要是抓好了校級(jí)教學(xué)比武和片區(qū)教學(xué)比武活動(dòng)。每一堂教學(xué)比武課，教導(dǎo)室要求相關(guān)年級(jí)組務(wù)必認(rèn)真對(duì)待、高度重視，充分發(fā)揮本組成員的集體智慧，進(jìn)行集體備課，幫助授課老師出謀劃策。對(duì)校級(jí)教學(xué)比武課，必須先在本教研組進(jìn)行試教；對(duì)于片區(qū)教學(xué)比武課，授課老師必須先在本校試教三節(jié)課。在教學(xué)比武活動(dòng)中，教導(dǎo)室要求沒(méi)有課的老師必須參加聽(tīng)課、評(píng)課并擔(dān)任評(píng)委，或者視為曠課。此次教研月活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使張李平、楊巧華、唐柳等一批年輕的

14、各學(xué)科教學(xué)骨干脫穎而出，使他們的個(gè)人教學(xué)魅力得以充分展現(xiàn)；而且在無(wú)形中督促老師們認(rèn)識(shí)到了掌握并熟練、合理運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的必要性和重要性，更在一定程度上使老師們認(rèn)識(shí)到了合理利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)越性；此外，本次教研活動(dòng)也取得了較好的成績(jī)，在片區(qū)教學(xué)比武活動(dòng)，三個(gè)學(xué)科均取得了縣二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。4、組織老師進(jìn)行教育理論的專題學(xué)習(xí)。以年級(jí)組為單位，采用年級(jí)組教研活動(dòng)的形式，組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的專題學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師適應(yīng)新課改形勢(shì)，努力轉(zhuǎn)變教師角色，使自己成為課堂的主導(dǎo)而不是主體，成為研究型教師。此外，還加強(qiáng)了各年級(jí)組的規(guī)范化管理，強(qiáng)化年級(jí)組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)。三、其它工作：1、認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育樣板校創(chuàng)建工作。

15、良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣與態(tài)度，是促使學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證。上學(xué)期初，我校確立了將養(yǎng)成教育作為我校的樣板校創(chuàng)建項(xiàng)目。在養(yǎng)成教育方面，我們實(shí)行全員共抓齊管的方式，將學(xué)校教育與班級(jí)教育有效相結(jié)合，充分利用主題班會(huì)、國(guó)旗下的講話等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在養(yǎng)成教育的具體內(nèi)容上，包括了學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等方面。對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，主要以教育和引導(dǎo)為主。一學(xué)期的踏實(shí)工作，使我校學(xué)生在養(yǎng)成教育方面大有成效，不僅形成了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，而且使“文明、守紀(jì)、勤學(xué)、進(jìn)取”的觀念深入學(xué)生心中。2、注重學(xué)生的德育工作。優(yōu)秀的中學(xué)生，不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)異，而且表現(xiàn)為較高的思想

16、道德素質(zhì)。一學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)室狠抓學(xué)生的德育工作，采用教導(dǎo)室為主導(dǎo)、班主任為主體、科任老師積極參與的德育工作方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的思想道德教育。3、注重學(xué)生干部的培養(yǎng)工作。在班干部的培養(yǎng)上，由學(xué)校團(tuán)總支負(fù)責(zé)，教導(dǎo)室進(jìn)行指導(dǎo)，定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)及學(xué)校管理方面的積極作用。在工作中，涌現(xiàn)出了楊春艷、楊興等一大批工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀學(xué)生干部。4、注重班主任培訓(xùn)工作。新形勢(shì)下，班主任必須在思想意識(shí)、工作方法等方面與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新觀念、提高自身綜合素質(zhì)。為此，一學(xué)期來(lái)，不僅定期召開(kāi)班主任會(huì)議，而且對(duì)班主任工作中存在和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理、及時(shí)溝通，采用個(gè)別談話交流的方式與班主任探討

17、工作中的得失。5、抓好控流保學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初，制定了切實(shí)可行的控流保學(xué)方案與措施，與班主任簽定責(zé)任狀，明確各科科任老師的職責(zé)，并將這一工作納入教學(xué)目標(biāo)管理和績(jī)效工資的考核之中，確保了控流保學(xué)工作任務(wù)與目標(biāo)的順利完成。6、認(rèn)真落實(shí)安全（尤其是道路交通安全）教育工作。安全工作，是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。一學(xué)期來(lái)，采用多形式、多途徑、多渠道加強(qiáng)安全教育工作，利用主題班會(huì)、國(guó)旗下的講話等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)，確保了沒(méi)有任何安全事故發(fā)生。由于本人工作能力有限，以及一些客觀原因的存在，一學(xué)期的工作中，尚存在許多有待完善和改進(jìn)的地方。四、工作中的不足1、新課程改革進(jìn)展不大、成效