縮寫教學(xué)案 (2)

1、 五年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)案課題：習(xí)作五 設(shè)計(jì)者：張春妍 作前點(diǎn)睛認(rèn)真審題，明確要求 請(qǐng)你仔細(xì)閱讀課文111頁“習(xí)作五”的內(nèi)容，說說這次習(xí)作的內(nèi)容是_?？s寫是_ 。.縮寫前要做好這些準(zhǔn)備：_；縮寫時(shí)要注意_；縮寫以后_。 作中點(diǎn)撥一、 范例引路，領(lǐng)會(huì)方法1、 快速瀏覽景陽岡原文，回憶本文主要寫了哪寫要點(diǎn)？（同桌互相說說）2、 認(rèn)真讀讀景陽岡縮寫，看看作者保留了什么？刪除了什么？又是怎樣連綴成文的？（讀完后，4人小組討論，初步掌握縮寫方法）景陽岡（縮寫）武松在“三碗不過岡”酒店連喝了十八碗酒，不信店家說的景陽岡有老虎，在傍晚時(shí)候獨(dú)自過岡。武松走了一程，酒力發(fā)作，便躺在石頭上想睡一覺。忽然，亂樹背后跳出

2、一只老虎來。武松翻身起來。老虎往上一撲，從半空中躥下來。武松一閃，閃到老虎背后。老虎把腰跨一掀，武松閃在一邊。老虎大吼一聲，把尾巴倒豎起來一剪，武松又閃在一邊。這一撲、一掀、一剪，老虎的勁兒已經(jīng)泄了一半。這時(shí)，武松雙手掄起哨棒，向老虎劈去，沒打著老虎，卻打在樹上，哨棒斷成兩截。老虎又撲過來，兩只前爪搭在武松面前。武松丟掉哨棒，兩只手就勢揪住老虎的頂花皮，把它按在地上，用腳往老虎的臉上、眼睛上亂踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一個(gè)土坑。武松就勢把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的頂花皮，空出右手，掄起拳頭，使盡平生氣力猛打，打得老虎七竅出血，不能動(dòng)彈。武松放了手，找回哨棒，又打了一氣，直到把老虎打死。3、 我發(fā)現(xiàn)了作者保留了_刪除了_4、作文縮寫的方法小提示：: 保持原意（主題思想不變），不要打破原文內(nèi)容順序。明確時(shí)間、地點(diǎn)、人物 事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果六要素只留下主要內(nèi)容,去掉次要內(nèi)容、次要人物以及修辭內(nèi)容。語言簡潔，通順連貫。二、列提綱，自主習(xí)作（自選其一）1、草船借箭課文主要寫了_ _ _ _這幾部分；主要內(nèi)容_；次要內(nèi)容_ _2、金色的魚鉤課文主要寫了_ _材料安排:_作后點(diǎn)評(píng)一、本次習(xí)作從以下方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（1）修改后的段落是否保留原文的主要內(nèi)容？（2）該壓縮的是不是都?jí)嚎s了？（3）語句是否簡潔、通順、連貫？二、