人物動(dòng)作描寫(xiě)作文PPT精品文檔

1、1,2,走散步 漫步 踏步 信步 轉(zhuǎn)悠 閑逛 徜徉 踉蹌 蹣跚 健步如飛 步履矯健 步履輕盈 大步流星 大搖大擺 步履艱難 一瘸一拐 匍匐前進(jìn) 躡手躡腳 跑小跑 慢跑 飛跑 飛奔 飛越 扭頭就跑 拔腿就跑 連蹦帶跳 東奔西竄 橫沖直撞 跑得上氣不接下氣 跑得比兔子還快 飛似地跑,3,看瞧 瞅 過(guò)目 注視 端詳 凝視 仰視 俯瞰 遠(yuǎn)眺 張望 回顧 環(huán)視 掃視 窺視 怒視 瀏覽 審視 洞察 打量 巡視 定睛一看 目不轉(zhuǎn)睛 凝神注視 怒目而視 左顧右盼 東張西望 擠眉弄眼 瞻前顧后 舉目遠(yuǎn)望 極目了望 盡收眼底 察言觀色刮目相看 面面相覷 虎視眈眈 走馬看花 聽(tīng) 傾聽(tīng) 聆聽(tīng) 竊聽(tīng) 旁聽(tīng) 聽(tīng)候 側(cè)耳細(xì)

2、聽(tīng) 聽(tīng)得入迷 聽(tīng)信謠言 百聽(tīng)不厭 道聽(tīng)途說(shuō) 充耳不聞 當(dāng)作耳邊風(fēng) 左耳進(jìn)，右耳出,4,想猜想 推想 設(shè)想 回想 空想 夢(mèng)想 聯(lián)想 遐想 妄想 思念 思緒 思考 思索 思慕 尋思 考慮 揣測(cè) 惦念 掛念 牽掛 心潮起伏 思潮澎湃 思緒萬(wàn)千 思緒紛繁 浮想聯(lián)翩 思前想后 心往神馳 想方設(shè)法絞盡腦汁 冥思苦想 三思而行 牽腸掛肚 挖空心思 異想天開(kāi) 想入非非 胡思亂想 癡心妄想 不假思索,5,哭啜泣 抽泣 嗚咽 哀號(hào) 號(hào)哭 痛哭 潸然淚下 淚流滿面 放聲痛哭 失聲痛哭 痛哭流涕 聲淚俱下 哭哭啼啼 泣不成聲 哭爹叫娘 捶胸頓足號(hào)啕大哭 抱頭痛哭 老淚縱橫 哭聲震天 笑 微笑 大笑 歡笑 嬉笑 狂笑

3、嗤笑 憨笑 傻笑 哄笑 苦笑 干笑 陰笑 獰笑 奸笑 嘲笑 冷笑 譏笑 恥笑 笑瞇瞇 笑嘻嘻 笑盈盈 笑哈哈 笑吟吟 點(diǎn)頭微笑 抿著嘴笑 淡然一笑 吃吃得笑 咧著嘴笑,6,走散步 漫步 踏步 信步 轉(zhuǎn)悠 閑逛 徜徉 踉蹌 蹣跚 踱方步 健步如飛 步履矯健 步履輕盈 大步流星 飛檐走壁 大搖大擺 步履艱難一瘸一拐 匍匐前進(jìn) 躡手躡腳 跑小跑 慢跑 飛跑 飛奔 飛越 扭頭就跑 拔腿就跑 連蹦帶跳 東奔西竄橫沖直撞 跑得上氣不接下氣 跑得比兔子還快 飛似地跑 看瞧 瞅 過(guò)目 注視 端詳 凝視 仰視 俯瞰 遠(yuǎn)眺 了望 張望 回顧 環(huán)視 掃視 窺視 怒視 瀏覽 審視 洞察 打量 巡視 目擊 目睹 會(huì)見(jiàn)

4、召見(jiàn) 定睛一看 目不轉(zhuǎn)睛 凝神注視 怒目而視 左顧右盼 東張西望 擠眉弄眼 瞻前顧后 舉目遠(yuǎn)望 極目了望 盡收眼底 察言觀色刮目相看 面面相覷 虎視眈眈 走馬看花 聽(tīng)傾聽(tīng) 聆聽(tīng) 竊聽(tīng) 旁聽(tīng) 聽(tīng)候 側(cè)耳細(xì)聽(tīng) 聽(tīng)得入迷 聽(tīng)信謠言百聽(tīng)不厭 道聽(tīng)途說(shuō) 充耳不聞 當(dāng)作耳邊風(fēng) 左耳進(jìn)，右耳出 想猜想 推想 設(shè)想 回想 空想 夢(mèng)想 聯(lián)想 遐想 妄想 思念 思緒思考 思索 思慕 尋思 考慮 揣測(cè) 惦念 掛念 牽掛 心潮起伏 思潮澎湃 思緒萬(wàn)千 思緒紛繁 浮想聯(lián)翩 思前想后 心往神馳 想方設(shè)法絞盡腦汁 冥思苦想 三思而行 牽腸掛肚 挖空心思 異想天開(kāi) 想入非非胡思亂想 癡心妄想 不假思索 哭啜泣 抽泣 嗚咽 哀

5、號(hào) 號(hào)哭 痛哭 潸然淚下 淚流滿面 放聲痛哭 失聲痛哭 痛哭流涕 聲淚俱下 哭哭啼啼 泣不成聲 哭爹叫娘 捶胸頓足號(hào)啕大哭 抱頭痛哭 老淚縱橫 哭聲震天 笑微笑 大笑 歡笑 嬉笑 狂笑 嗤笑 憨笑 傻笑 哄笑 苦笑 干笑 陰笑 獰笑 奸笑 嘲笑 冷笑 譏笑 恥笑 笑瞇瞇 笑嘻嘻 笑盈盈 笑哈哈 笑吟吟 點(diǎn)頭微笑 抿著嘴笑 淡然一笑 吃吃得笑 咧著嘴笑,7,有這樣一則故事：有個(gè)啞女賣刀，她不能說(shuō)話，無(wú)法用富有誘惑力的廣告宣傳自己的產(chǎn)品。于是 她就在大庭廣眾中當(dāng)場(chǎng)演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上，一瞬間，細(xì)鐵絲分為兩截，而刀刃無(wú)損；她又手起刀落，面前的粗鐵絲轉(zhuǎn)眼間被分割成數(shù)截，但刀刃鋒利如初。啞女雖

6、未說(shuō)一句話，但她的攤位前排起長(zhǎng)龍，人們爭(zhēng)相購(gòu)買她的菜刀。顧客們眾口一詞：“好就好在她用動(dòng)作來(lái)說(shuō)話，令顧客信服。,8,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握動(dòng)作描寫(xiě)的基本方法。 2、能夠運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)人物。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：培養(yǎng)動(dòng)作描寫(xiě)的基本能力,9,男孩吃飯、 女孩吃飯、 老人吃飯,大家一起來(lái)表演,同樣是吃飯，為什么你們的動(dòng)作會(huì)截然不同呢,身份不一樣， 性格不一樣,10,狼吞虎咽,繼續(xù),今天你們?cè)顼垱](méi)吃，到了12點(diǎn)鐘。好了，好不容易回到家中吃午飯，怎么吃,11,無(wú)奈的慢慢地吃,今天你11點(diǎn)半的時(shí)候吃了兩個(gè)面包，12點(diǎn)鐘坐下來(lái)吃中飯，你又怎么,吃,12,動(dòng)作描寫(xiě)，就是對(duì)人物行為、動(dòng)作的描寫(xiě)。通過(guò)描寫(xiě)人物做什么和怎樣做

7、來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神面貌，凸現(xiàn)人物的個(gè)性特征思想的、品格的、性格的、心理的以及習(xí)慣的,動(dòng)作是反映人物性格的三棱鏡,13,了解動(dòng)作描寫(xiě)的內(nèi)容： 頭頸、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、腳腿等動(dòng)作都可以作為筆下的描寫(xiě)材料。這些描寫(xiě)可以使描寫(xiě)的人物形象栩栩如生、活靈活現(xiàn)，個(gè)性特征更加鮮明,14,片段欣賞,15,食堂里，張先生急著要去上班，他端起飯盆，一仰頭便呼呼嚕嚕地將里面的米粥喝了下去；一低頭，卻發(fā)現(xiàn)衣襟上灑下了幾滴粥，于是他撩起衣襟，伸長(zhǎng)舌頭將粥滴舔入口中,節(jié)儉的張先生,動(dòng)作描寫(xiě)要緊緊圍繞人物的心理動(dòng)態(tài)，圍繞個(gè)性寫(xiě)，要重視細(xì)微的舉止,16,說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員，手一撐，腳一踮，猛地

8、爬了起來(lái)。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個(gè)身體微微前傾，那架勢(shì)，就像一只起飛的雄鷹,這短短的幾句話中，用了“摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛”等10個(gè)動(dòng)詞，把賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員起跑的預(yù)備姿勢(shì)描寫(xiě)得準(zhǔn)確而逼真。 用比喻寫(xiě)出了運(yùn)動(dòng)員的強(qiáng)健有力，蓄勢(shì)待發(fā)的狀態(tài),思考:選段用了那些動(dòng)詞?用了什么修辭手法?分別有何作用,選自精彩校運(yùn)會(huì),例,17,高度近視、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、手忙腳亂、匆匆等詞都表現(xiàn)了有點(diǎn)“糊涂”的老教師的特點(diǎn),他50多歲了，戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片?！班培拧彼麆傄v話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆

9、匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始看老師做實(shí)驗(yàn)！” 選自糊涂的老師,18,19,20,動(dòng)作描寫(xiě)的作用 表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界， 揭示人物的性格特征,21,當(dāng)人的活動(dòng)與情感、態(tài)度、 姿勢(shì)或表情聯(lián)系在一起的時(shí)候， 它們才是有意義的動(dòng)作，這些 人格化的動(dòng)作，能夠創(chuàng)造生動(dòng) 鮮明的畫(huà)面,重點(diǎn)提示,22,如何進(jìn)行進(jìn)行動(dòng)作描寫(xiě)？ 動(dòng)作描寫(xiě)的方法,23,1、看的仔細(xì) 1、有條理 會(huì) 寫(xiě) 2、想的合理 2、準(zhǔn)確使用動(dòng)詞,24,方法一： 選用準(zhǔn)確的動(dòng)詞描寫(xiě),25,他)蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。

10、他兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快的流下來(lái)了。 （朱自清背影,段中的動(dòng)作描寫(xiě)，讓我們看到了一個(gè)家道艱難、行動(dòng)不便的老父親對(duì)兒子深切的愛(ài),26,方法二: 把人物的動(dòng)作細(xì)致入微地描摹出來(lái)（慢動(dòng)作,27,魯迅的從百草園到三味書(shū)屋中有一段關(guān)于捕鳥(niǎo)動(dòng)作的描寫(xiě),開(kāi)一塊雪， 出地面，用一支短棒 起一面大的竹篩來(lái)，下面 些秕谷， 鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一 ，便 住了,掃,露,支,撒,看,拉,罩,怎樣讓動(dòng)作描寫(xiě)活起來(lái) ,28,游戲開(kāi)始了，我弓下身子，叉開(kāi)雙腿，瞪大了眼睛，虎視眈眈地望著母雞和小雞們。而小明也不甘示弱，他伸開(kāi)雙臂，

11、做好了充分的準(zhǔn)備。突然，我飛快地向最后一只“小雞”撲去，小明見(jiàn)狀，趕緊調(diào)轉(zhuǎn)方向擋住了去路。就這樣我往左撲，他就往右閃，我往右攻，他就往左躲，來(lái)來(lái)往往，幾個(gè)回合，也沒(méi)有捉住一只“小雞”。我就像一個(gè)泄了氣的皮球，一屁股坐在地上，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，真想不做了?？纱藭r(shí)耳邊想起媽媽說(shuō)過(guò)的話：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。做什么事，只要不灰心，就一定能成功,29,下面句子中加下劃線的動(dòng)詞， 能否互換，請(qǐng)說(shuō)明理由,我到了自家的房門外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。（同桌交流） 魯迅故鄉(xiāng),30,方法三: 動(dòng)作描寫(xiě)要符合人物的身份和年齡特點(diǎn),31,爸爸氣急了，一把把我從床上拖起來(lái)，我的

12、眼淚就流出來(lái)了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一輪，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了。 林海音爸爸的花兒落了,段中的動(dòng)作描寫(xiě)讓我們看到一個(gè)的嚴(yán)厲父親,32,方法四: 選擇那些最能揭示人物性格、心理的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě),33,錘煉恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空，比比誰(shuí)填得好,天??！要遲到了。我（ ）開(kāi)被子，（ ）下床來(lái)，（ ）過(guò)襯衣，（ ）上鞋子，幾步（ ）進(jìn)洗手間，然后（ ）下毛巾，在臉上（ ）了幾下，飛快（ ）出屋子,34,一：選用準(zhǔn)確的動(dòng)詞描寫(xiě) 二：把人物的動(dòng)作細(xì)致入微地描摹出來(lái) （即在動(dòng)詞前添加恰當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ)） 三：動(dòng)作描寫(xiě)要符合人物的身份和年齡 特點(diǎn) 四：選擇那些最能揭示人物性格、心理的

13、動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě),學(xué)會(huì)積累： 動(dòng)作描寫(xiě)出神韻 讓動(dòng)作描寫(xiě)活起來(lái),35,動(dòng)作描寫(xiě)的要求,行不離譜： 人物的一舉一動(dòng)不能離開(kāi)人物的性格特征,茅盾說(shuō)：“作者支配人物行動(dòng)的時(shí)候，就要盡量剔除那些雖然有趣、生動(dòng)，但并不能表現(xiàn)典型性格的情節(jié)。,36,寫(xiě)出差別： 即寫(xiě)出特定的人物行動(dòng)區(qū)別于他人的特殊性。對(duì)同一件事，由于身份、地位、性格、教養(yǎng)不一樣，各人的做法也不盡相同,恩格斯說(shuō)：“我覺(jué)得一個(gè)人物的性格不僅表現(xiàn)在他做什么，而且表現(xiàn)在怎樣做。,37,就要做到：細(xì)心觀察、用心感悟生活；多讀書(shū)、多積累；勤寫(xiě)作,要想描寫(xiě)好人物動(dòng)作,38,1、劉翔奪冠（一,我來(lái)試一試,39,起跑,跨欄,超越,40,起跑 跨欄 超越 沖刺

14、歡慶,41,寫(xiě)身體部位 寫(xiě)動(dòng)作 加修飾語(yǔ) 加感受、修辭,提示,42,雙腿 雙臂 雙眼,43,我來(lái)評(píng)一評(píng),評(píng)改要點(diǎn),1、動(dòng)詞準(zhǔn)確連貫。 2、修飾語(yǔ)恰當(dāng)。 3、加入感受或修辭。 4、能突出人物某一特點(diǎn),44,例1,世界男子110米跨欄比賽就要開(kāi)始了，緊張的蹲在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員們就像一張張拉滿弓的箭，隨著“砰”的一聲槍響，劉翔這只離弦之箭向前飛奔著，只見(jiàn)他揮動(dòng)著有力的雙臂抬腿越過(guò)一個(gè)個(gè)欄桿，身輕如燕，姿態(tài)優(yōu)美，很快便把對(duì)手甩在身后，閃電般的沖過(guò)了終點(diǎn),45,雙腿 雙臂 雙眼,例2,46,雙腿跨越 雙臂擺動(dòng) 雙眼盯著,47,跨越 擺動(dòng) 盯著,雙腿 雙臂 雙眼,迅速地 奮力地 緊緊地,48,一聲槍響，炸

15、裂長(zhǎng)空。劉翔展現(xiàn)出無(wú)人能及的起跑速度。只見(jiàn)他的雙腿在欄架上方迅速地跨越，他的雙臂奮力地?cái)[動(dòng)，手臂上的肌肉也在不停地顫抖，他的雙眼緊緊地盯著前方的每一個(gè)欄架,49,一聲槍響，炸裂長(zhǎng)空。劉翔疾如炸雷，快如電光，展現(xiàn)出無(wú)人能及的起跑速度。只見(jiàn)他的雙腿在欄架上方迅速地跨越，他的雙臂奮力地?cái)[動(dòng)，手臂上的肌肉也在不停地顫抖，全身充滿了力量。他的雙眼緊緊地盯著前方的每一個(gè)欄架，目光中陡然射出濃濃的“殺氣”，像是要把欄架踏個(gè)粉碎。他舒展身姿，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線,50,一聲槍響，炸裂長(zhǎng)空。劉翔疾如炸雷，快如電光，展現(xiàn)出無(wú)人能及的起跑速度。只見(jiàn)他的雙腿在欄架上方迅速地跨越，他的雙臂奮力地?cái)[動(dòng)，手臂上的肌肉也在不停地顫抖，全身充滿了力量。他的雙眼緊緊地盯著前方的每一個(gè)欄架，目光中陡然射出濃濃的“殺氣”，像是要把欄架踏個(gè)粉碎。他舒展身姿，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。成百上千的觀眾此時(shí)突然鴉雀無(wú)聲，緊張地注視著他，共同期待著見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻,51,怒從心起 頭撞鐵塔 倒地不起 擦肩而過(guò),52,我會(huì)寫(xiě)具體,推菜車（原文） 放學(xué)后，小明看見(jiàn)一輛菜車正上坡小明真是助人為樂(lè)的好同學(xué)啊,53,推菜車（例文） 放學(xué)后，小明看見(jiàn)一輛菜車正上坡，急忙跑過(guò)去幫助推菜車。那菜車上鮮靈靈的大白菜，堆得像小山一樣。老爺爺弓著背，彎著腰吃力地往上拉。小明彎下腰去