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1、 讀書心得之教師的詩意順德一中賴毓和本人時而思索這樣的問題：中國的教育出路在哪？發(fā)展趨勢如何？作為一個普通的教師，該當(dāng)如何？近期些年，也閱讀了一點書籍，包括蘇霍姆林斯基的給老師的建議、肖川的當(dāng)代教育思想精要和教育的視界等，對其中提出的 “生命的教育” 、“詩意的教師”等提法有所感觸。現(xiàn)做幾個夢，設(shè)想幾個詩意的片段：一詩意的高考作為一個教育工作者，對當(dāng)下的教育，特別是“高考指揮棒”這個現(xiàn)狀感慨萬端。曾有高考詠：睡意朦朧鬧鐘醒，月明星稀書包動。韶華易逝三萬題，家園難望十億人。創(chuàng)新路上誰在問？中國夢里少人行。萬事皆休高考榜，他鄉(xiāng)或現(xiàn)桃花中。對待高考，本人認(rèn)為要有一顆“盡心盡力、無怨無悔”之心。高考之

2、路，宛如人生：困難與希望同在，汗水與夢想同行。要用勇氣與決心，跨障礙與困境；用勤奮與智慧，寫進步與希望；用青春與汗水，追夢想與成功！二詩意的教育順德一中百年校慶之際，躬逢盛會，即興一首：?；~塘生計忙。經(jīng)扶濟世建學(xué)堂。新民至善百年夢。南粵翹楚報梓桑。本學(xué)期第五周彭云松副校長等領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)高一部分教師訪問青云中學(xué)，本人有幸參加了這次活動，所見所聞至為愉快，當(dāng)日寫下了訪青云中學(xué)有感一詩：人有青云志，先賢辦學(xué)堂。鳥語驚課桌，花香透書窗。操場學(xué)童鬧，菜園夫子忙。言傳還身教，恩澤百世鄉(xiāng)。此詩被收錄于一中教壇（XX年第1期）。以上拙作可為本人教育理想之存照。三詩意的先賢學(xué)校每年組織科組外出學(xué)習(xí)參觀，常讓人收獲頗豐。記得XX年游肇慶鼎湖山“孫中山游泳處”后，深有感觸，寫下行者中山一詩，以為辛亥革命百年祭：南國多名勝，端州鼎湖行。逸仙好真趣，浪跡山野中。敢問鼎何在，再向深山尋。林深藏春雷，溪淺潤秋風(fēng)。道險撥亂草，山幽鳴蛟龍。遠(yuǎn)行暫濯足，苦旅還潔身。孤潭無寒意，獨身有暖心。誰能忘先圣，神州涅槃人。四詩意的社會前幾日高一（5）班學(xué)生請我給班級網(wǎng)頁寫幾句話。我忽然想到了論語，于是寄語學(xué)生：“熱血的追夢青年當(dāng)為未來這樣的社會生活做出卓越的貢獻：早上起來呼吸清新的空氣，中午領(lǐng)取豐厚的報酬，下午參加民主的選舉，晚上吃上放心的食品，周末舉行慈善的義舉”。最后，借用天

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