人教版八年級(jí)生物上冊(cè)516鳥(niǎo)學(xué)案(無(wú)答案)

1、生物 5.1.6鳥(niǎo)學(xué)生姓名：班級(jí)：設(shè)計(jì)人： 侯鹿時(shí)間： 2019-9-6份數(shù)： 108 份【教學(xué)目標(biāo)】1. 概述鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)。（ 10 分鐘）2. 區(qū)別恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物。（ 3 分鐘）3. 學(xué)習(xí)鳥(niǎo)的主要特征。（ 5 分鐘）4. 舉例說(shuō)明鳥(niǎo)與人類(lèi)生活的關(guān)系，形成愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)。（5 分鐘）【目標(biāo) 1】閱讀教材 P30-33，了解鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)：1. 鳥(niǎo)的種類(lèi)很多，是脊椎動(dòng)物中種類(lèi)數(shù)量?jī)H次于 _的第 _大類(lèi)群。2. 鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) :(1) 外形 : 呈_型 , 可減少飛行中空氣的阻力。(2) 體表 : 體表 _, 前肢變成 _, 其上生有幾排大型的 _, 能搏擊空氣 , 使鳥(niǎo)振翅高飛

2、, 或平穩(wěn)滑翔。(3) 骨骼 :_ 、薄、 _, 有些骨內(nèi)部 _, 可減輕 _，胸骨上高聳的突起叫做 _。(4) 肌肉 :_ 發(fā)達(dá) , 附著在胸骨上 , 牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。(5) 消化 : 食量 _, 消化能力 _。直腸很短 , 食物殘?jiān)芎芸祀S糞便排出體外 , 減輕體重。(6) 呼吸 : 用_呼吸 ,_ 可以輔助呼吸。(7) 體溫：高而 _ , 鳥(niǎo)是 _動(dòng)物?！灸繕?biāo) 2】閱讀教材 P33，區(qū)別恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物：1. 恒溫動(dòng)物：概念： _不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變。例如：_、哺乳動(dòng)物。意義：恒定的體溫 _了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，_了動(dòng)物的分布范圍。2. 變溫動(dòng)物： _隨環(huán)境溫度的變化而

3、改變。例如： _、_動(dòng)物和_動(dòng)物。【目標(biāo) 3】閱讀教材 P33，學(xué)習(xí)鳥(niǎo)的主要特征 ：第 1頁(yè)1. 鳥(niǎo)的主要特征 : 體表; 前肢變成; 有_無(wú); 有_輔助 _呼吸?！灸繕?biāo) 4】閱讀教材 P34，了解鳥(niǎo)與人類(lèi)生活的關(guān)系：(1)_ 等猛禽是鼠類(lèi)的天敵 , 大山雀、啄木鳥(niǎo)等捕食農(nóng)林_。(2) 雞、鴨、鵝等是人類(lèi)食物中 _的重要來(lái)源。(3) 鳥(niǎo)具有很高的 _價(jià)值。(4) 鳥(niǎo)是生物圈的重要成員 , 是維持 _的重要因素 , 是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要伙伴。愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo) , 人人有責(zé) !【初窺門(mén)徑】（ 8 分鐘）1.適于陸地上行走、奔跑的鳥(niǎo)類(lèi)是()A. 鴨子B.袋鼠C.山雀D.鴕鳥(niǎo)2.鳥(niǎo)類(lèi)在外形上區(qū)別于其他動(dòng)物的最明顯的特征是()A. 有翅B. 趾端有爪C.被覆羽毛D. 身體呈流線型3.大雁是善于飛行的鳥(niǎo)類(lèi) , 下列屬于大雁特有的特征的是()善于飛行 體表覆蓋羽毛 有氣囊輔助呼吸 有喙無(wú)齒 心臟發(fā)達(dá) 前肢變成翼A. B. C.D.4. “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 , 一行白鷺上青天”。詩(shī)中描述的兩種動(dòng)物的共同特征是( )前肢變成翼體溫高而恒定體內(nèi)有氣囊胎生、哺乳A. B. C.D.5. “鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”, 與鳥(niǎo)類(lèi)飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是()前肢變成翼長(zhǎng)骨中空胸肌發(fā)達(dá)體溫恒定有氣囊有復(fù)雜的繁殖行為A. B. C.D