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1、 鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告*尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):自從二零一零年三月下旬擔(dān)任*鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)的四年里,我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,緊緊依靠全體教職員工,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化校務(wù)公開和民主管理,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,各方面工作均取得優(yōu)異成績(jī),受到上級(jí)表彰和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命,努力帶領(lǐng)學(xué)校一班人為創(chuàng)建和諧校園,辦好人民滿意的教育而奮斗?,F(xiàn)在,就我四年來(lái)的工作總結(jié)如下:信念是人生的支柱,是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人,首先要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),飽滿的工作熱情,強(qiáng)烈的事業(yè)心和政

2、治責(zé)任感。我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線方針政策,努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。二:團(tuán)結(jié)協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。大力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,建立了一系列科學(xué)、規(guī)范、民主的管理規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)一班人,當(dāng)好班長(zhǎng)。抓制度建設(shè),明確分工和職責(zé)。然后分工又合作,既講原則性又講靈活性,既抓制度治校又講柔性管理。三:全心全意服務(wù),以誠(chéng)相待教職工。我為提升教師的工作積極性,增加教師主人翁的責(zé)任感做了一系列的工作:1、迅速成立了教代會(huì),讓教代會(huì)真正參與監(jiān)督學(xué)校管理工作,凡是大宗的采購(gòu)活動(dòng)必須有教師代表參與。2、及時(shí)改革了食堂管理模式,把原來(lái)采購(gòu)倉(cāng)管一體化改為如今的更透明的采購(gòu)

3、倉(cāng)儲(chǔ)分開運(yùn)作,即采購(gòu)由教師代表全權(quán)參與,倉(cāng)儲(chǔ)由伙管員負(fù)責(zé)。3、強(qiáng)化學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度,嚴(yán)禁校領(lǐng)導(dǎo)在外大吃大喝,嚴(yán)禁租車、開房,規(guī)范開支。一期下來(lái),招待費(fèi)顯著下降,有效地確保學(xué)校義保經(jīng)費(fèi)一分一厘花在刀刃上。如今,財(cái)務(wù)管理透明規(guī)范,教師主人翁責(zé)任感明顯,教學(xué)積極性更高。在生活和工作中中把握好自己的度,當(dāng)好助手,當(dāng)好參謀,當(dāng)好班長(zhǎng),從不搞一言堂,充分尊重和信賴教師,與他們建立平等的同志式關(guān)系,政治上關(guān)心引導(dǎo),工作上敢壓重?fù)?dān),業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo),生活上幫助照顧。 對(duì)同志們的不同意見(jiàn)我能虛心聽取,做到真誠(chéng)團(tuán)結(jié),寬以待人,從不計(jì)較個(gè)人恩怨。每當(dāng)教師工作干出成績(jī),我總是給予肯定和鼓勵(lì),當(dāng)他們的工作有失誤和不足時(shí),

4、我從不敷衍,而是善意指出并誠(chéng)懇幫助改正。 對(duì)生活有困難的老師我經(jīng)常傾囊相助;為解除老師的后顧之憂,使其安心學(xué)校工作,我總是上教師家的門進(jìn)行探訪,與教師配偶和家屬談心,以求得其對(duì)學(xué)校對(duì)教師工作上的支持;凡是教師有紅白喜事,我都會(huì)親自過(guò)問(wèn)探望、忙上忙下去張羅;同事有病,我必定登門看望;重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)親自登門慰問(wèn)退休教師。通過(guò)健全和完善一系列管理制度,學(xué)校的教師隊(duì)伍整體教學(xué)能力激發(fā)得到了很大提升,為學(xué)校的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。四年來(lái),學(xué)校是一年一個(gè)樣,初三中考考取重點(diǎn)高中、普通高中的升學(xué)率和綜合評(píng)定一年上一個(gè)臺(tái)階,學(xué)生受益,家長(zhǎng)信服,社會(huì)滿意。四:對(duì)學(xué)生,倍加關(guān)心,精心培育。我從教以來(lái),注重言傳身教,

5、始終以共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚的師德感染熏陶學(xué)生,時(shí)時(shí)、事事做到愛(ài)生如子,為了學(xué)生的全面成長(zhǎng)竭盡所能。(一)營(yíng)造校園“文化育人”氛圍,加大投入,新建花壇,布置盆景,開放多媒體教室和圖書館,形成物質(zhì)文化環(huán)境。定期開展主題班會(huì),入學(xué)軍訓(xùn),文藝匯演,心理健康主題教育,同時(shí)也開展拔河比賽,班級(jí)籃球賽,乒乓球賽,羽毛球賽,等增強(qiáng)軟學(xué)校文化。(二):我常要求教師放下師道尊嚴(yán)與學(xué)生溝通,因材施教。我始終堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持全面的育人觀,對(duì)所有的學(xué)生,像對(duì)自己的孩子一樣親近和關(guān)愛(ài),殷切期望他們能成人、成才。(三):在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面,我更是傾注了滿腔熱血,耐心細(xì)致,對(duì)下藥,每學(xué)期都有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化跟蹤,要求每一位教師要在班上重點(diǎn)幫扶二三個(gè)學(xué)生,從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo),給予“偏愛(ài)”;生活上多照顧、多幫助,給予“厚愛(ài)”。在關(guān)心特殊困難學(xué)生方面,我更是無(wú)微不至,關(guān)愛(ài)有加。學(xué)校每學(xué)期都要對(duì)生活困難的學(xué)生予以扶助。(四):我以校為家,將自己的辦

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