人教版綜合總復(fù)習(xí)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

1、人教版綜合總復(fù)習(xí)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 我能拼，我能寫bo z oj mp i qi nhxi _kx nchn di nl l y u xi wng j zh t n_2. 回憶課文內(nèi)容，選擇對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言特點(diǎn)。楊氏之子 _ 晏子使楚 _半截蠟燭 _ 打電話 _A機(jī)智巧妙、恭順有禮 B 廢話連篇、惹人發(fā)笑C凜然正氣、巧妙回?fù)?D機(jī)智周旋、鎮(zhèn)定自若3. “理屈詞窮”的“屈”的意思是（）A . 屈服，使屈服B . 彎曲，使彎曲C . 冤枉D . 理虧4. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的填入句中。_覆去雪

2、中 _ 始_及_素裹杯_薪_寢_食_美奐_勞任 _ 完_歸_千里冰封，萬(wàn)里雪飄，好一派_的世界。如果沒(méi)有了這些 _、默默奉獻(xiàn)的清潔工，世界將是無(wú)法想象的。_比錦上添花更能引起人們深切的感激。5. 將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求寫成語(yǔ)。突如 _來(lái)相 _堂 堂扶老 _幼驚濤 _浪五 _四海所向披 _燃 _之急搖搖欲 _描寫美好景象的： _、_描寫人物神態(tài)的： _、_形容人非常多的： _、_含有一對(duì)反義詞的： _、_6. 根據(jù)字的意思組詞率帶領(lǐng) _風(fēng)消息 _坦白、直爽 _風(fēng)氣、習(xí)慣 _排行列 _持扶助 _練習(xí) _持續(xù)不斷 _7. 句子樂(lè)園。1. （1）那只幼龜被向?qū)б虼蠛?。（改成“把”字句?. （

3、2）老師說(shuō)：“我明天帶同學(xué)們復(fù)習(xí)，你們明天把英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)帶過(guò)來(lái)?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）3. （3）小女孩將碰到愛(ài)因斯坦的事情告訴了父親。 （縮句）4. （4）難道魔鬼的智慧能戰(zhàn)勝人類嗎？（改為陳述句）1 / 45. （5）三只小 在榕 上叫著。（改 人句）8. 按要求寫句子1. （1）要想取得好成 ， 道能不下苦功夫？（改 雙重否定句）2. （2）大城市里看到的大象， 多半是一些會(huì)表演的 物演 。（ 句）3. （3）大象會(huì) 耳 。（ 句）4. （4）造句。 致勃勃： _漠不關(guān)心： _9. 教 即將來(lái) ， 你想送一 卡 老 ， 表達(dá)你 老 的一片心意。 你在 卡上寫一段 ，要求感情真 ， 言得

4、體，并且用上比 句。（在 3060 字之 ）10. 用自己的 下面句子的意思。草 橫野六七里，笛弄晚 三四聲。11. 草船借箭一文是根據(jù)我國(guó)著名 篇 史小 _的相關(guān)內(nèi)容改 的。景陽(yáng) 出自 _。二、閱讀理解(30 分 )12. 下文，回答 百合花開(kāi)林清玄在一個(gè)偏僻遙 的山谷里，有一 數(shù)（shsh）千尺高的斷崖。不知道什么 候，斷崖 上 出了一株小小的百合。起初，百合 得和野草一模一 。 但是，它心里知道自己不是一株野草。它的內(nèi)心深 有 一個(gè)念 ：“我是一株百合，不是野草。唯一能 明我是百合的方法，就是開(kāi)出美 的花 。”有了 個(gè)念 ， 百合努力地吸收水分和陽(yáng)光， 深深地扎（zhz）根，直直地挺著胸

5、膛。 于在一個(gè)春天的清晨， 百合的 部 出了第一個(gè)花苞。百合的心里很高 ，附近的野草卻很不（宵屑），它 在私底下嘲笑百合：“ 家伙明明是一株草，卻偏偏 自己是一株花，我看它 上 的根本不是花苞，而是 了一個(gè)疙瘩”。在公開(kāi) 合， 它 也嘲笑百合： “你不要做夢(mèng)了！ 即使你真的會(huì)開(kāi)花，在 荒郊野外你的價(jià) 不是跟我 一 ?！迸?有 的蜂蝶 雀， 它 也會(huì) 百合不用那么努力地開(kāi)花：“在 斷崖 上， 然開(kāi)出世界上最美的花，也不會(huì)有人來(lái)欣 ??！”百合 _我要開(kāi)花 _是因 我知道自己有關(guān) 的花 _我要開(kāi)花 _是 了完成作 一株花的莊 使命 _我要開(kāi)花 _是由于自己喜 以花來(lái) 明自己的存在 _不管有沒(méi)有人欣

6、_不管你 怎么看我我都要開(kāi)花 _在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下， 百合努力地生 著。 于有一天，它開(kāi)花了。2 / 4百合花一 一 地盛開(kāi)著， 花 上每天都有晶 的水珠，野草 以 那是昨夜的露水：只有百合自己知道，那是極深沉的 喜所 出的淚滴。它那透著靈性的 白和秀挺的 姿，成了斷崖上最美 的一道景色。? 候，野草和蜂蝶再也不嘲笑它了。? 此后，年年春天，百合都努力地開(kāi)花， 籽。它的種子隨著 落在山谷、草地和 崖 上， 那些地方到 都開(kāi) 白的百合。? 幾十年后，人 從城市，從 村，千里（迢迢 招招）趕來(lái)欣 百合開(kāi)花。孩子 跪下來(lái)，快 地嗅著百合花的芬芳；情 手拉著手， 下“百年好合”的誓言無(wú)數(shù)的人看到

7、 從未 的美 ，感 得直落淚。? 那里，被人稱 “百合谷”。? 不管 人怎么欣 ， 山的百合花都 著第一株百合的教 ：“我 要全心全意默默地開(kāi)花，用花來(lái) 明自己的存在?！?. （1） 文中括號(hào)正確的 音或者 字。數(shù) _（sh sh）千尺 扎_（zh z）根不_（宵屑）千里 _（迢迢招招）2. （2） 第自然段中的句子加上合適的 點(diǎn)符號(hào)。百合 _我要開(kāi)花_是因 我知道自己有關(guān) 的花_我要開(kāi)花 _是 了完成作 一株花的莊 使命_我要開(kāi)花 _是由于自己喜 以花來(lái) 明自己的存在_不管有沒(méi)有人欣 _不管你 怎么看我 , 我都要開(kāi)花 _3. （3）從文中找出下列 的反 。敬佩一一 _忘 一一 _膚淺一一

8、_4. （4）野草 嘲笑百合：“你不要做夢(mèng)了！即使你真的會(huì)開(kāi)花，在 荒郊野外，你的價(jià) 不是跟我 一 。”（把 句 改成 述句）5. （5） 系前面的內(nèi)容， 你 第 ? 自然段中劃 句子的理解和從中得到的啟示。6. （6）在你的身 ，有沒(méi)有像百合一 的人？ 一個(gè)事例 他（她）的表 。13. 文失去的一天， 什么 佩佳失去了一天？14. 古 出塞，文學(xué)常 填空王昌 (698 756 ），字 _，河 晉陽(yáng)（今山西太原）人。_著名 塞 人，后人譽(yù) _。三、寫作 (30 分 )15. 在下面的材料中 一個(gè)你感 趣的 寫一篇作文。（一） 如今網(wǎng) 已 走 千萬(wàn)家，我 的學(xué) 也 常借助網(wǎng) 的幫助，那么你和網(wǎng) 之 生 什么事 ？可以寫一寫網(wǎng) 你 來(lái)的便利或是 趣，也可以寫寫網(wǎng) 你 來(lái)的 ， 以“我與網(wǎng) ” ，寫一篇文章。（二）生活中 充 溫暖： 友 的班集體是溫暖的，