人教版七年級上冊生物34綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者學(xué)案

1、課題： 3.4 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者課型：新授課時(shí)間授課人：簽字：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1知道綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物。2理解光是光合作用的必要的條件。3說出綠色植物制造有機(jī)物對于生物圈的重要意義。重難點(diǎn)：1綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物；明確光合作用的條件。2組織好“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)活動。引入新課（或課前展示） ：集體研討、分享完善俗話說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。人和動物的絕大部分的食物最終來自哪里？學(xué)習(xí)過程：（一）明標(biāo)自學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)一：綠葉在光下制造有機(jī)物1請同學(xué)們自學(xué)教材116118 頁，嘗試完成以下問題：了解“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的目的要求、材料用具、方法

2、步驟。2什么是光合作用？3思考：“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中： 為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜？ 為什么要用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來？ 為什么要用酒精？為什么要水浴加熱？ 為什么要用清水漂洗葉片？向葉片滴加碘液的目的是？ 觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，稍停片刻，用清水沖掉碘液的目的是？學(xué)習(xí)任務(wù)二：綠色植物制造有機(jī)物的作用1.閱讀教材118-119 頁，從細(xì)胞水平、器官水平和個(gè)體水平分析有機(jī)物用來構(gòu)建植物體？第 1頁2.綠色植物制造的有機(jī)物對生物圈有什么意義？集體研討、分享完善（二）小組合作針對自學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題， 小組內(nèi)進(jìn)行合作交流，共同解決疑難問題。（三）交流展示學(xué)習(xí)任務(wù)一： 1.

3、 以小組為單位對照提出的問題組織討論，教師適時(shí)點(diǎn)撥，力爭將問題形成結(jié)論。2.以小組為單位開始實(shí)驗(yàn)，教師強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題。3.總結(jié)、分析得出以下結(jié)論：（1）葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色， 實(shí)際是淀粉遇碘變藍(lán)，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機(jī)物 - 淀粉。（2）葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉， 遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉，說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。（3）教師引領(lǐng)學(xué)生再一次審視實(shí)驗(yàn)題目 綠葉在光下制造有機(jī)物 , 從十個(gè)字中體會光合作用的三個(gè)重要因素綠葉、光、有機(jī)物。（a）綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉。（b）光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。（ c）光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體。學(xué)生總結(jié)光合

4、作用的意義 。學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)生回答后，引導(dǎo)學(xué)生歸納有機(jī)物構(gòu)建植物體師：植物體的組成成分除了水、無機(jī)鹽外，主要成分還有各種有機(jī)物，有機(jī)物是構(gòu)建植物的基礎(chǔ)， 也為生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量。（四）歸納提升（五）達(dá)標(biāo)檢測1（2019?自貢） “綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，葉片見光部分產(chǎn)了淀粉，這主要說明（）A淀粉遇碘變藍(lán)第 2頁B光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件C葉綠體是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間 ”D葉片是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官2（2019?廣州）下列裝置中，能夠快速、安全地溶解葉綠素的是（）ABCD3（ 2019?婁底）早春吋節(jié)，海棠葉片還沒有完全長出，卻可以開出嬌艷的花朵。請推測這些

5、花瓣中有機(jī)物的主要來源（）A花瓣進(jìn)行光合作用合成的B根從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)交ò甑腃樹皮進(jìn)行光合作用合成的D葉在上一年通過光合作用制造的4（2019?綏化）從 “綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中可以觀察到，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說明綠色植物光合作用的產(chǎn)物是（）A水B氧氣C淀粉D二氧化碳5（2019?大慶） “檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物”的第一步是將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是（）A提高光合作用的效率B消耗、運(yùn)走葉片內(nèi)儲存的淀粉C儲備光合作用的原料D消耗葉內(nèi)的葉綠素6（2019?臨沂）在探究 “綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí)，黎明同學(xué)對實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是（）A甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉B丙中 b 燒杯中的酒精可溶解葉綠素C丁中葉片滴加碘液后c 遮光部分變藍(lán)D實(shí)驗(yàn)結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉7（2019?臺州）某同學(xué)將天竺葵放在暗處一段時(shí)間后，用鋁箔把一張葉片的一第 3頁部分遮光，經(jīng)光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，發(fā)現(xiàn)整張葉片呈棕黃色。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能