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文檔簡(jiǎn)介
課題:14.1.2冪的乘方導(dǎo)學(xué)案 課型:新授 設(shè)計(jì)人:張橋龍 【學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)】 1.掌握冪的乘方法則,并能用式子表示; 2.明確冪的乘方法則的推導(dǎo),熟練運(yùn)用法則進(jìn)行冪的乘方運(yùn)算. 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 冪的乘方法則的理解和應(yīng)用。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 冪的乘方與同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算性質(zhì)的區(qū)分。 【導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】 一新課引入 1、回顧乘方和冪的意義;口述冪的乘法法則. 2、回顧同底數(shù)冪相乘的法則,默寫(xiě)字母表達(dá)式. 解:_. 二.研讀課文(學(xué)生自主閱讀課本P96-P97頁(yè)內(nèi)容,用紅色筆標(biāo)注出相關(guān)定理并完成下面問(wèn)題。) 冪的乘方法則合作探究一:根據(jù)乘方的意義及同底數(shù)冪的乘法填空,觀察計(jì)算的結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律? 23222 33)3= 3(1)( )+( )+( ) =3( )( )( ); =3 =3?32222?a?a?a?aa? (2)?3(m是正整數(shù))(3) ?mmmma?a?a?aa? (練一練) 第一題: : 第二題 合作探究二:冪的乘方法則得到逆用: 練一練: 三.鞏固應(yīng)用 選擇題: 判斷題: 填空題: 計(jì)算題: 4.反思總結(jié) 本節(jié)課你學(xué)到了什么?有什么收獲?還有什么困惑?(小組交流,互助解決) 你覺(jué)得你的這節(jié)課表現(xiàn)怎么樣?請(qǐng)勾選出能夠代表你心情的圖標(biāo)。 傷心難過(guò)強(qiáng)顏歡笑 開(kāi)心大笑憤怒不安 作業(yè)設(shè)計(jì)與布置:5
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