人教版高中生物必修2遺傳與進化課件知識點 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建_第1頁
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文檔簡介

1、知識點,DNA,雙螺旋結(jié),構(gòu)模型的構(gòu)建,DNA,雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建,1953,年,美國生物學(xué)家,沃森,J,D.Watson,1928,和英國物理學(xué)家,克里克,F.Crick,1916,2004,，共同提出了,DNA,分子的雙螺旋結(jié),DNA,的分子結(jié)構(gòu),構(gòu)模型,這是,20,世紀繼愛因斯坦發(fā)現(xiàn)相對論之后的又,一劃時代發(fā)現(xiàn)，它標志著生物學(xué)的研究進入分子,的層次。因為這項“生物科學(xué)中最具有革命性的,發(fā)現(xiàn)”，兩位科學(xué)家獲得了,1962,年度諾貝爾生理,學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,DNA,雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建,DNA,雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建,DNA,的分子結(jié)構(gòu),在生命的旋梯上,沃森和克里克,DNA,雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建,

2、DNA,雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建,討論,1,沃森和克里克在構(gòu)建模型的過程中，出現(xiàn)過哪些錯,誤？他們是如何對待和糾正這些錯誤的？克里克,在構(gòu)建,DNA,模型過程中，利用了他人的哪些經(jīng)驗和,成果？又涉及到哪些學(xué)科的知識和方法？而這些,DNA,的分子結(jié)構(gòu),對你理解生物科學(xué)的發(fā)展以及和各學(xué)科的聯(lián)系,有什么啟示,2,沃森和克里克默契配合，發(fā)現(xiàn),DNA,雙螺旋結(jié)構(gòu)的過程,作為科學(xué)家合作研究的典范，在科學(xué)界傳為佳,話。他們這種工作方式給予你哪些啟示,DNA,雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建,DNA,雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建,富蘭克林拍攝的,DNA,的,X,射線衍射圖,X,衍射技術(shù)是用,X,光透過,物質(zhì)的結(jié)晶體，使其在,照片底片上衍射出晶體,圖案的技術(shù)。這個方法,DNA,的分子結(jié)構(gòu),可以用來推測晶體的分,子排列,推算出,DNA,分子呈螺旋,結(jié)構(gòu),的結(jié)論，提供了決,定性的實驗依據(jù),DNA,的,X,射線衍射圖,DNA,雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建,DNA,雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建,例題解析,DNA,分子中，堿基對的特定的排列順序構(gòu),成了,DNA,分子的（,A,穩(wěn)定性,B,多樣性,C,特異性,D,變異性,解析,DN

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