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文檔簡介
1、初中3分鐘演講稿全新5篇集錦 人生如一塊璞玉,這是上帝賜予你最大的財富,這塊璞玉中有著酸甜苦辣,也許痛苦過后便是幸福,這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉,才能使它成為 _無瑕的藝術(shù)品。下面職場給大家 _關(guān)于初中課前三分鐘演講稿,方便大家學(xué)習(xí)。 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好! 今天,我的演講主題是保護環(huán)境。 每天清晨,當我們走進校園,每個人都能 _到她的美麗、整潔。瞧:校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士,日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場東西兩邊高大結(jié)實的 _樹像朝氣蓬勃的小孩,貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地搖曳著,歡快地向我們招手;平整舒
2、適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷 _,暢想未來。 同學(xué)們,學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水龍頭,而沒有及時關(guān)上嗎?你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶,而是吐在打掃得干凈的地板上嗎? 曲格平曾說過:“沒有一個清潔美好的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無意義?!睂W(xué)校是我們的家,
3、我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護我們的校園就從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起。參與環(huán)?;顒?,培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情,其實環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時;當你記得及時關(guān)燈,不浪費用電時;當你用好水龍頭能及時關(guān)掉,而不是讓水白白流掉;當你下課、 _時能做到有秩序、有禮貌,而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當你不亂涂亂畫,不踐踏草坪,不攀折樹枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到。我相信,只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐€個遵守公德,我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗! 同學(xué)們,校園是我
4、家,環(huán)??看蠹? 為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能更加健康茁壯地成長,讓我們攜起手來,為保護環(huán)境貢獻自己的力量吧! 謝謝大家! 同學(xué)們: 大家好!我演講的題目是“僅有合作,才能雙贏”。 有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚。其中,一個人要了魚,吃完后便餓死了;另一個要了魚竿,走向大海,但路途遙遠,他走了好幾天才到海邊,還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。 魚能夠暫時充饑,但解決不了長遠的生計問題;魚竿能夠用來解決未來的生計問題,但對眼前的饑餓卻 _為力。 由此看來,僅有將二者合起來,才能 _解決眼前和長遠的生計問題,僅有兩個人合作,一齊享用這簍鮮魚,一齊
5、走向海邊,才有可能同時獲救。但可惜得很,他倆拒絕合作,最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。 這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言:單獨一個人可能 _,兩個人在一齊可能獲救。當然,是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡,但如果像上頭那兩個人一樣你敲你的鑼,我唱我的戲,最終也只能落個雙敗的結(jié)局。 _松下公司董事長松下幸之助常說:“每個人都擁有不一樣的智慧及無可 _的潛能,當大家對此有所了解,并同心協(xié)力 _時,就能為社會帶來繁榮?!彼膭?chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開始的。當時, _正處于 _時期,為擺脫困境,他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定,雙方給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池,聯(lián)合進行產(chǎn)品宣傳
6、。此舉 _效應(yīng)極佳,無論是電燈泡也好,干電池也罷,兩家公司都接到了很多訂單,從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明:僅有合作,才能雙贏嗎 當今世界,科技高速發(fā)展,社會分工越來越細,而人的智力、知識卻總是有限的,這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習(xí)慣。 作為新世紀的中學(xué)生,更應(yīng)當善于合作。與教師合作,聆聽教師的教誨,你將迅速成長;與同學(xué)合作,在知識的海洋里去探索,你將獲得無窮的智慧;與父母合作,善于傾聽父母的嘮叨,你將 _到無邊的幸福。 同學(xué)們,讓我們永遠記住這句人生箴言吧:僅有合作,才能雙贏! 多謝大家! 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們: 大家上午好! 我是x年級x班的_同
7、學(xué),是一個和你們一樣擁有著夢想的人。今天我站在這里給大家演講的題目也是“我有一個夢想”。 我有一個夢想,或者說我是一個擁有著夢想的人,這一點也不值得夸耀,因為許許多多的人都有著夢想,而我們有一個夢想的意義,卻在于我們有沒有付出行動去實現(xiàn)我們的夢想。簡單的說就是,夢想誰都有,你去實現(xiàn)了嗎? 我有一個夢想,如果你有在努力,你有在付出,那你的夢想就是真的夢想,而如果沒有努力和付出,那你的夢想,不過是一個空想而已。我有一個夢想,一個當科學(xué)家的夢想,這值得我大聲告訴別人的是我在努力,我在付出,我在朝著自己的這個夢想奔跑著! 我是x年x班的一名學(xué)生,亦是我們市里科學(xué)博物館的一名小志愿者。因為我有一個當科學(xué)
8、家的夢想,所以我在種下夢想的那一刻便開始行動了。我不僅主動加入了科學(xué)博物館來當一名志愿者,我也在生活中一直在努力學(xué)習(xí)著科學(xué)方面的知識。我家里被我讀完的科學(xué)相關(guān)的書籍,已經(jīng)快堆成山了,這些還只是我家里的書籍,我還在圖書館借閱科學(xué)類的書籍,以保證自己時刻都能夠跟得上科學(xué)界的發(fā)展。我在課余的時間,經(jīng)常做一些科學(xué)小實驗,當然,這些實驗離我想要成為一個科學(xué)家還相距甚遠。 不過沒有關(guān)系,我還小,我的這個夢想是指引我前進的方向,是指引我努力奮進的動力,只要我想到我有這樣一個夢想在等著我去實現(xiàn),我就變得勤奮了起來。我會利用自己課余的時間去充實自己,我也會在自己的生活中不斷留心著關(guān)于科學(xué)的發(fā)現(xiàn),不斷培養(yǎng)自己的科
9、學(xué)觀察能力和敏銳度,朝著夢想實現(xiàn)的那一天前進! 我有一個夢想,你們應(yīng)該也有一個夢想。我們擁有夢想并不值得驕傲,我們值得驕傲的是我們正在朝著我們的夢想努力著奔跑著!同學(xué)們,如果你也有一個夢想的話,要加油啊!要不斷朝著這個方向前進,要阻止我們的夢想因為沒有付出而變成一個空想,變成一個永遠不可能實現(xiàn)的夢幻泡影啊!我們要做真正有一個夢想的人,也就是要做不斷為著自己的夢想而努力的人!這才是我們的驕傲! 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好!今天我演講的題目是改變不了環(huán)境,就改變自己。 著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界,但沒人想改變自己。”
10、想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會,適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會改變自己。 柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去?!钡?子們一片嘩然。 這一個世界上根本就沒有移山之術(shù),唯一的一個 _山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。 一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東
11、倒西歪。 小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)。” 于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風(fēng)吹倒的,也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。 是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可
12、以適應(yīng)變化,不被打敗! 在威斯敏斯特教堂地下室里,英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當我年輕自由的時候,我的想象力沒有任何局限,我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候,我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的.希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人但是,唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵下,我也許能改變我的國家。再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。 人生如水,人只能
13、去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實在是徒勞無益。 雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。 我的演講完畢,謝謝大家! 同學(xué)們: 俗話說:“笑一笑,十年少。其實,微笑不僅能讓你年輕,還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁,一劑化解人們矛盾的良藥。 你聽說過關(guān)于 _原 _先生的故事嗎? 原 _本是一位極其普通平凡的保險推銷員,他相貌平平,身高只有158厘米,但是,他 _能成為 _家喻戶曉,婦孺皆知的名人呢?正是因為他
14、有事沒事就研究微笑,對著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí),并把這些微笑應(yīng)用到工作中去,才走向了成功,成為鼎鼎有名的人。 原 _在工作中,在生活中,一共研究出了39種微笑,并且自己也將這39種微笑練得非常自然。()有的微笑能讓人感到溫暖,有的微笑能讓人感到親切,有的微笑能帶給人們力量,有的微笑能讓煩躁不安的.人立刻安靜下來,有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。 正是他的微笑,才讓人樂意 _他推銷的保險,認為他推銷的保險有百利而無一害;正是他的微笑,讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心朋友。 的確,微笑能溝通人的心靈,把彼此間的距離拉近,甚至幫助你走向成功。 記得一次去醫(yī)院看病,我坐在椅子上排隊等待,一個男的對著護士說:“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點整來,你自己看看都已經(jīng)9點40分了。我本以為護士肯定會以牙還牙,然后兩人會大動干戈,誰知,護士卻微笑著對那個男的說:“先生,實在很抱歉,人太多了,我進去幫您看看,也催一下。請您稍等。過了一會兒,只看見那個護土微
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