福建師大學習總結

1、福建師大學習心得江西省九江市廬山區(qū)第一幼兒園 沈筠很榮幸，我參加了2013年江西省“國培計劃”福州教育學院的培訓，培訓功歷時10天。在這次培訓中，活動形式多樣、內容豐富，一共聆聽了15位來自不同領域的教授專家的報告講座，每一場講座都好比一份美味大餐，既學習了很多理論知識，也獲得了很多新的理念；參觀了福州市三所知名的幼兒園，觀摩了四節(jié)名師示范課；白天聽講座，晚上寫學習體會。沒有雙休日，每天都安排的滿滿的。下面我具體談一下這次培訓的體會和收獲。首先：聆聽知名教授、專家講座，使我耳目一新。專家們的報告，內容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動有趣。他們對3-6歲兒童學習與發(fā)展

2、指南的前沿引領，讓人耳目一新、心生敬仰。讓我經歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，他們的講座為當前的幼兒園各領域的教育指明了方向我們要“走進幼兒內心，聆聽孩子的聲音，真正尊重孩子的主體性”。專家們鼓勵我們青年教師要善于發(fā)現、善于反思。要求我們做高素質的幼兒園教師。每場講座結束之前，學員都會和專家們進行互動交流，對學員的困惑，專家們都一一給予解答。2013年11月2日上午，福建師范大學學前教育系副主任、碩士生導師吳荔紅教授理論聯系實際，結合當前幼兒園科學教育中存在的一些情況，和學員們分享了“指南背景下幼兒園科學教育”的講座。她認為在指南背景下幼兒園科學教育要以指南為推手，創(chuàng)設豐富的科學

3、教育環(huán)境，支持和引導幼兒主動探索，獲得感性認識和經驗。吳教授從科學教育的內涵、教育目標、教育內容和教育實施等方面，結合真實生動的案例，作了詳細的講解，學員們深受啟發(fā)，一致贊嘆。華東師范大學學前教育與特殊教育學院副院長、副教授左志宏為本次培訓做了“幼兒園教師專業(yè)標準（試行）解讀”的講座。她從幼兒園教師專業(yè)標準的研制背景、指導思想、基本理念、基本結構與要求、主要特點、功能定位6個方面，層層深入地解讀了幼兒園教師專業(yè)標準，讓學員和社會對幼兒教師的職業(yè)定位有了新的認識，增強了學員們的職業(yè)自豪感。 11月3日上午，深圳市教育科學研究院的劉華老師理論聯系實際，給學員們帶來了“學習環(huán)境、一日活動與指南的貫徹

4、實施”的講座。劉華老師結合國內外的生動實例娓娓道來，開闊了學員們的視野。 11月3日下午，福建師范大學丁革民教授為本次培訓做了“多媒體課件設計與開發(fā)”的講座。講座分三大塊：一、多媒體課件制作步驟；二、PowerPoint課件分析；三、PowerPoint制作小技巧。丁教授耐心、詳細地解答了學員們的疑難問題，學員們學會了很多的多媒體課件的制作技巧，受益匪淺。11月4日上午，福建幼兒師范高等?？聘綄俚诙變簣@吳麗珍園長為學員分享了幼兒園區(qū)域活動中本土資源的利用講座。吳園長聚集本土資源，針對區(qū)域活動從三大點闡述了自己的觀點：一、從兒童學習與發(fā)展的角度重新審視區(qū)域活動；二、本土資源在幼兒園區(qū)域活動中利

5、用的現狀及存在問題；三、充分發(fā)揮和利用本土資源，提高區(qū)域活動的有效性。學員們聽到了講座，都表示要向吳園長一樣做個有心人，用心去研究，積極去行動，把本土文化發(fā)揚光大。11月4日下午，福建師范大學陳珊老師為我們帶來了“指南背景下的幼兒園藝術教育”的講座。陳珊老師講座分四大塊：一、理解指南的藝術領域；二、當前藝術領域教育存在的誤區(qū)；三、如何運用指南實施幼兒藝術教育活動；四、藝術教育實踐中要處理的幾個關系。她的講座理論聯系實際，抓住3個關鍵詞：藝術興趣、藝術感受、藝術表現，解讀了藝術教育的審美價值。學員們感慨萬分。還有.其次，名師課堂，智慧親和，精彩紛呈，讓我折服。1、宋菲燕老師，淡化教師教的痕跡，始

6、終以游戲的形式貫穿活動，讓幼兒在玩中學，學中玩，主體性得到充分體現，教師始終扮演著引導者的角色。2、身為福建省機關事務局廣廈幼兒園的王巧霞，作為青年一線幼兒教師為人謙遜，業(yè)績豐碩，讓欽佩之心油然而生。小班親子美術活動好玩的尾巴這個活動真正詮釋了指南中的教學理念：傾聽幼兒對于活動的理解。教師思路清晰，注重引導，盡可能讓幼兒多說多做，盡可能的給孩子表達的機會，要家長傾聽孩子的聲音。 3、張健和林嘉穎老師也為我們分別展示了一堂非常精彩的活動，他們的教育理念和教育行為真正地貼近了指南，為我們樹立了很好地榜樣，活動真正體現了學生是學習的小主人。三、通過培訓，促進了專業(yè)發(fā)展，決心為做科研型老師而努力。十天來的國培項目研修學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學教研技藝的增長，這是我汲取幼兒園各領域教育教學知識營養(yǎng)大餐的十天，也是促進我專業(yè)化發(fā)展的十天！今后我將努力做到：1.將十天學習的教育理論投入到實踐教學中去，為做科研型老師而努力。2.加強學習。除繼續(xù)學習理解本次學習培訓內容外，還要多讀報刊雜志，積極撰寫教育論文、案例分析和教學反思，做終身學習的表率，爭取能在CN