人教版水平六年級上冊語文三單元模擬試卷

1、人教版水平六年級上冊語文三單元模擬試卷 ： 90 分 分： 100 分班 _姓名 _成 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 劃 字注音。_沉寂捶打絮叨侍弄_整宿肝病恢復(fù)仿膳2. 多音字 種 zhng_zhng_煞 sh_ sh _3. 將下面句子采用的描寫方法下在后面橫 上。她慈祥的眼睛望著我，像深深的潭水 _我被老人 一般的 言打 了。我羞愧起來，同 有了幾分 。 _我扭 沖了出來，直想哭。_屋外寒 呼 ，洶涌澎湃的海浪拍 著海岸， 起一 浪花。_“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳 了。如果不介意我在 ， 吧?！?_4. 寫出近 迷離 _ 突然 _ 流淌 _5. 改正 字。畢競 _因 _咳漱

2、 _告戒 _堅(jiān)難 _已后 _6. 形近字 燥_滴_噪_摘_7. 解 下列 ：拮據(jù)：8. 判斷下列省略號的作用，把序號填入橫 上省略號的主要作用有： 表示心理活 的 斷 。 表示省略 增的次數(shù)。 表示 音的跳 。 表示 巴，欲言又止。1. （1）古老的 地敲了十下，十一下_2. （2）她忐忑不安地想： “他會 什么呢？ 是 著玩的嗎 ？自 己的 五個(gè) 孩子 已 經(jīng)夠他 受的 了 是他 來啦？不， 沒來！” _3. （3）“ 上帝， 算活著回來啦。我不在，你在家里做些什么呢？” _4. （4）“我嘛 吼得 么兇， 真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！” _1 / 29. 我能用最恰當(dāng)?shù)脑~語替換加下劃線詞語

3、而使意思不變。兒子驕傲地宣布：“我會看病了?！盻我知道應(yīng)該不斷地磨煉他。_孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠。_10. 根據(jù)意思寫詞語。愛得舍不得放下，形容極其喜愛_，形容地方偏僻荒涼，見不到人家_。11. 把陳述句換成把字句媽媽遞給我餃子。我吃了一大碗餃子。二、閱讀理解 (30 分)12. 讀課文為了五美元的禮物，說說整整一個(gè)夏季，魯本除了做家務(wù)事鋤草、砍柴、挑水、澆水之外，始終沒有忘記他心中的那個(gè)秘密使命。文中破折號的作用是 _13. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。牛郎織女一文中的人物有 _、_、_、_、_。主要人物是 _。牛郎是一個(gè) _的孩子，從小與_相依為命，織女是 _，但被 _關(guān)在 _，最后牛郎能娶到織女為妻，可見人們對_，這也是人們美好的理想。14. 讀課文，理層次。閱讀一本男孩子必讀的書，劃分一下層次：三、寫作 (30 分 )15. 習(xí)作：趣味寫話小軍正在陽臺上澆花， 樓下的劉阿姨說： “小軍， 你可真愛美啊，我剛晾的被