1、模仿動物的爬行；游戲：（自選）_第1頁
1、模仿動物的爬行；游戲：（自選）_第2頁
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文檔簡介

1、體育授課教案年級課時35時間學習內容1、模仿動物的爬行；游戲：（自選）學習目標（水平一）1、建立和諧的人際關系，積極參與體育活動，表現(xiàn)出學習的興趣。2、體驗運動的樂趣，學會簡單的模仿動作，發(fā)展合作意識發(fā)展靈敏、協(xié)調水平，學會安全地實行體育活動。程序學習內容主導活動主體活動次數(shù)時間初入情境一、教師導入1、教師導入2、基本隊列練習：左右對齊3、準備活動：放松跑1、學生明確任務，集中注意力。2、按要求認真實行隊列練習。3、學生分組相互練習、評價。4、充分展開準備活動。要求：精神飽滿 遵守紀律若干57深入情境二、模仿動物的爬行重點：發(fā)展學生的自主性，創(chuàng)造性思維與交往水平，學會與同伴的合作、交流，體驗快

2、樂體育。1、教師創(chuàng)設情境，激發(fā)學生興趣，提出活動要求。2、教師提示、引導學生自主散點學練。3、教師巡視、指導。4、組織學生交流、評議。5、教師表揚、肯定。6、組織學生比賽：動物運動會。7、教師小結方法提示：模仿小馬、小鳥、兔子、袋鼠1、學生集中精神聽講，進入情境，適合性準備。2、積極主動參與、嘗試。3、學生交流運動感受。4、集體相互展示，相互學習。5、展開具有情趣的動物運動會比賽。6、學生相互評價運動表現(xiàn)。要求：團結合作，積極參與， 遵守紀律，氣氛融洽461518程序學習內容主導活動主體活動次數(shù)時間深入情境三、游戲：接龍重點：讓學生在游戲活動中互相交往，建立和諧的人際關系，學會活動，學會遵守紀律。1、教師情境導入。2、講解規(guī)則、示范方法，引導學生觀察。3、組織學生分組布置場地，嘗試練習。4、教師巡視、指導。5、教師評價、表揚。6、組織學生比賽，鼓勵學生團結合作，表揚、評價。1、學生認真聽講，情境體驗。2、觀察動作，積極思維。3、聽音樂，嘗試練習體驗運動。4、學生展示，相互觀察。5、分組比賽。6、交流情感，學會合作。要求：積極參與，遵守規(guī)則注意安全，服從指揮 2412|15延伸情境四、放松身心，保留興趣1整理放松。2師生共同小結。學習內容方法思想情感組織：小組或散點要求：自然放松討論小結情感升華課后洗手135預計運動負荷平均心

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