校園周邊環(huán)境整治工作總結(jié)（通用11篇）

1、校園周邊環(huán)境整治工作總結(jié)（通用11篇）時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。那么你有了解過工作總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的校園周邊環(huán)境整治工作總結(jié)（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。校園周邊環(huán)境整治工作總結(jié)1為認(rèn)真貫徹落實全國中小學(xué)和幼兒園安全工作會議精神，認(rèn)真貫徹教育部、公安部、司法部等八部委聯(lián)合制定下發(fā)的全國中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動實施方案，加大對學(xué)校內(nèi)部及周邊地區(qū)的安全管理和整治力度，切實解決當(dāng)前影響學(xué)校及周邊治安秩序的突出問題，創(chuàng)造有利我

2、校創(chuàng)新發(fā)展和師生身心健康成長的良好環(huán)境。本學(xué)期，我校開展一系列關(guān)于校園周邊環(huán)境治理工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、開學(xué)初成立領(lǐng)導(dǎo)小組。二、制定本學(xué)期校園周邊環(huán)境治理方案。三、9月對校園周邊環(huán)境進(jìn)行安全隱患排查，校園東側(cè)有施工隊施工，機器噪音很大，影響教學(xué)授課，學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)與建筑商聯(lián)系，產(chǎn)生噪音的機器工作時間避開學(xué)生授課時間。四、加強對保安管理，制定門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)把進(jìn)出關(guān)，杜絕學(xué)生未假而出和社會上“混子”乘虛而入，確保學(xué)校一方平安。五、對學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行安全隱患大排查5次，徹底消除學(xué)校內(nèi)部存在的各種安全隱患，尤其是對教室、樓道、圍墻、換熱站等重點部位要加強防范。經(jīng)常檢查學(xué)校安全保衛(wèi)措施落實情況等，嚴(yán)防火災(zāi)、和

3、食物中毒等各類安全事故的發(fā)生。六、為了防止火災(zāi)發(fā)生，我校請燃?xì)夤竟ぷ魅藛T到我校講座，通過傾聽講座使廣大師生掌握天然氣使用的規(guī)范操作規(guī)程，提高師生防火意識。七、與校警聯(lián)系，對校門口小商販進(jìn)行一次清理，清理后再無商販在校園門口出售。八、配合公安機關(guān)對校園周邊進(jìn)行管理，向上反映關(guān)于我校學(xué)生過世紀(jì)大道問題。請求公安交管部門幫助解決。八、依法嚴(yán)厲打擊盜竊、敲詐勒索、搶劫師生財物、侵害師生人身權(quán)利等各類違法犯罪活動，摧毀學(xué)校及周邊地區(qū)存在的流氓團(tuán)伙、_。加強學(xué)校周邊治安巡邏，實行警校共建。校園周邊環(huán)境整治工作總結(jié)2學(xué)校安全工作是學(xué)校教育的頭等大事，學(xué)校周邊環(huán)境的好與壞直接影響到學(xué)校的穩(wěn)定安全。為了加強校

4、園安全管理，為廣大師生營造一個安全和諧的校園工作、學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校認(rèn)真對照學(xué)校及周邊治安環(huán)境集中整治自查表全面查找各種安全隱患，并進(jìn)一步消除影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素和隱患，強化學(xué)校內(nèi)部安全保衛(wèi)，切實加強學(xué)校內(nèi)部安全管理工作?，F(xiàn)就我校周邊環(huán)境治安自查情況工作總結(jié)如下：一、自查情況1、食品衛(wèi)生安全方面。學(xué)校食堂及人員證照齊全；食堂物資雖非定點采購，但每次索證，且登記；蔬菜每次清洗；飲水設(shè)備定期進(jìn)行清洗、消毒，水塔有蓋、加鎖；學(xué)校食堂衛(wèi)生施舍基本達(dá)標(biāo)；學(xué)校周邊有商店，且有銷售“三無”食品現(xiàn)象；2、校舍安全方面。對校舍情況進(jìn)行逐一排查，教學(xué)樓樓道有提示標(biāo)志，如“上下樓梯靠右行”、“上下樓梯，輕聲慢步”

5、；課間活動有任課教師、值周員、值周領(lǐng)導(dǎo)巡查、監(jiān)控；樓梯、走廊符合安全標(biāo)準(zhǔn)；校園內(nèi)道路、校舍樓道都有照明設(shè)施；門窗、講臺、課桌凳、床架等無破損，不存在安全隱患；無住宿學(xué)生。存在問題：操場的聯(lián)合器械有點傾斜，廁所圍墻向外傾斜，教師宿辦樓電線老化。3、交通安全方面。河營路及南環(huán)線十字路口有警示標(biāo)志和減速帶，但是車流量大、車速高，有安全隱患。4、消防、用電安全方面。重點檢查消防安全責(zé)任制是否落實，消防通道是否安全、暢通，設(shè)施是否齊全等情況，對校園內(nèi)電網(wǎng)、水管、電訊等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行逐一排查。學(xué)校對配備的消防器材能定期檢查；消防通道暢通，學(xué)校電路無私拉亂接等不良現(xiàn)象。學(xué)校教師宿舍樓電線老化，存在隱患；校園內(nèi)

6、無高壓線通過，周邊無變電站、變壓器。5、其它安全管理方面。學(xué)校與學(xué)生家長簽訂了責(zé)任書，安全制度完善；堅持值周員24小時安全巡查制度；堅持在節(jié)假前對學(xué)生進(jìn)行針對性安全教育，班會課經(jīng)常進(jìn)行安全教育；學(xué)校周圍200米范圍內(nèi)無電子游戲廳、網(wǎng)吧；學(xué)校門衛(wèi)管理嚴(yán)格，實行封閉式管理，不存在上課及課余學(xué)生私自外出的情況；實驗室藥品管理規(guī)范；學(xué)校周邊無山塘、水庫、江河。6、安全教育宣傳方面。學(xué)校將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)常對師生有針對性地開展安全知識教育；學(xué)校按要求開展了安全教育月、安全教育周、安全教育日活動；聘請派出所所長康曉明為法制副校長，定期開展法制安全教育；對有不良心理及行為的學(xué)生由班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行疏導(dǎo)、

7、幫教，并建立檔案；春秋季對師生開展常見病、傳染病防治宣傳，對控制學(xué)生常見病、傳染病有預(yù)防措施，且制度齊全；建立了重大突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，能按要求進(jìn)行演練，突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息通報通暢，及時上報安全隱患排查情況。二、整改措施1、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班、隊會活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。同時利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會

8、議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。2、完善責(zé)任追究制度。學(xué)校將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)工作的目標(biāo)考核之中，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故的當(dāng)事人本學(xué)年度不得評為先進(jìn)，年度考核不得評為優(yōu)秀。3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。校園周邊環(huán)境整治工作總結(jié)3為了切實做好學(xué)校及周邊治安綜合治理工

9、作，營造安全穩(wěn)定的校園及周邊環(huán)境，確保師生生命財產(chǎn)安全，我校根據(jù)上級文件精神，定期開展學(xué)校及周邊安全隱患排查及治安綜合治理工作?，F(xiàn)將一年來開展的情況匯報如下：（一）校園消防安全狀況。教學(xué)樓的每個樓層分別配有滅火器、消防栓、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口等，經(jīng)檢查均處于正常狀態(tài)，符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；制定火災(zāi)逃生預(yù)案，并每學(xué)期進(jìn)行兩次以上的逃生疏散演練。（二）接送學(xué)生車輛安全狀況。經(jīng)過排查，我?？偣灿袑W(xué)生777人，機動車輛有320輛左右，其余457人左右選擇步行，無發(fā)現(xiàn)存在未上牌就用來接送學(xué)生的車輛，沒有發(fā)現(xiàn)存在租用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學(xué)生；接送學(xué)生的機動車輛經(jīng)檢驗合格。（三）學(xué)校

10、設(shè)施、場所安全狀況。經(jīng)常對電腦室、體育器材、門窗等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面的隱患排查，對水池、教師宿舍、教室、教師食堂等公共聚集場所進(jìn)行摸排，均無發(fā)現(xiàn)大的安全隱患。（四）校舍及其他建筑物安全狀況。經(jīng)排查，我校校舍無存在安全隱患；校園內(nèi)圍墻、宣傳欄、報刊欄等其他附屬建筑物無存在安全隱患。（五）校園安全管理狀況。我校建立了全面完整的學(xué)校安全管理責(zé)任制，配備兩名專職保安，對重點部位的物防、技防措施到位；校園內(nèi)安全管理各項規(guī)章制度完善落實；應(yīng)急管理工作體系（包括應(yīng)急機構(gòu)、應(yīng)急隊伍、應(yīng)急工作預(yù)案、應(yīng)急演練等）健全。（六）校園周邊安全狀況。經(jīng)排查，我校校園周邊并無存在違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧、娛樂場所等；也無存在非法_活動

11、場所和“黃賭毒”等社會丑惡現(xiàn)象；校園周邊治安狀況良好；校園周邊無存在非法販賣管制刀具問題。但校園周邊有一家飲食店和幾家小賣部，希望有關(guān)部門定期對所經(jīng)營的食品進(jìn)行檢查。（七）安全教育落實情況。我校聘用金井鎮(zhèn)派出所胡金堅警官為法制副校長，并定期邀請其到校對學(xué)生進(jìn)行法制教育講座。“品德教育、法紀(jì)教育、安全教育”三項教育活動得到落實；能按照有關(guān)規(guī)定和要求開展“全國中小學(xué)生安全教育日”、“福建省學(xué)校安全教育周”、防溺水、防交通事故、防意外傷害、防盜竊、防詐騙、防火災(zāi)、防地震、防自然災(zāi)害等系列安全教育；把安全教育納入日常教育教學(xué)課程，每學(xué)期舉行兩次以上的緊急疏散等演練。（八）食品衛(wèi)生安全狀況。我校嚴(yán)格按照

12、國家食品衛(wèi)生管理法律、法規(guī)和規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健工作制度，做好各種宣傳，加強傳染病防治工作，長期以來均無發(fā)生食品中毒事件或大規(guī)模傳染病事件。（九）師生信息保密安全狀況。經(jīng)排查，我校網(wǎng)絡(luò)信息安全，無發(fā)生利用信息詐騙事件，也無發(fā)生教職工在網(wǎng)上散播謠言等惡性的事件。校園周邊環(huán)境整治工作總結(jié)4為強化校園衛(wèi)生環(huán)境治理，改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活衛(wèi)生條件，切實減少危害學(xué)生健康的安全隱患和衛(wèi)生問題，教育學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生健康意識，保證廣大師生的身體健康和生命安全，根據(jù)xx縣教育局太教研20xx34號通知精神，近日，一小學(xué)積極開展春季校園衛(wèi)生集中整治活動?；顒忧?，學(xué)校召開了全體班主任參加的環(huán)境集中整治活動會，對各

13、項工作做了周密安排部署。要求突出抓好室內(nèi)、劃定責(zé)任區(qū)等衛(wèi)生死角的清潔衛(wèi)生。會后，各班迅速行動，人人參與，師生們揮舞著掃帚、拖把等工具對校園進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地清潔。清理了校園衛(wèi)生死角，清掃了校門口道路兩旁垃圾，拾取綠化叢中的煙蒂、紙屑、碎磚塊等垃圾，還細(xì)心清理河道中的臟亂雜物。他們用手進(jìn)行清理，使整個校園環(huán)境煥然一新。該項活動以學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生為重點，通過集中整治，使學(xué)校面貌發(fā)生了明顯變化。并進(jìn)一步增強了學(xué)生文明意識、衛(wèi)生意識和環(huán)境意識，規(guī)范文明行為，提高文明素養(yǎng)。校園周邊環(huán)境整治工作總結(jié)5內(nèi)容提要：營造和諧的綠色校園環(huán)境是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，要高質(zhì)量地完成這項工程，首先弄清“和諧的綠色校園環(huán)境”

14、概念的含義和它的教育功能，在實施此項工程的過程中，堅持落實“四個優(yōu)化”，深信辛勤的汗水，定會換來豐碩的果實。環(huán)境保護(hù)是國家的一項基本國策，關(guān)系到中華民族的興衰與存亡。保護(hù)和改善綠色環(huán)境，要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈的努力。青少年是祖國的未來和希望，也是綠色環(huán)境的主人，祖國靠他們?nèi)ソㄔO(shè)，優(yōu)美的綠色環(huán)境靠他們?nèi)?chuàng)造。因此，應(yīng)該使他們從小就樹立起熱愛環(huán)境、善對環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的觀念；從小就增強與自然和諧共處的綠色文明意識。這是歷史、社會賦予學(xué)校的義務(wù)，也是教師應(yīng)盡的責(zé)任。每所學(xué)校、每位教師如何才能擔(dān)當(dāng)好此項義務(wù)和責(zé)任呢？就此問題，筆者談?wù)勛约旱淖疽?。一、“和諧的綠色校園環(huán)境”概念界定從“環(huán)境保護(hù)是

15、我國的一項基本國策”這一教育戰(zhàn)略高度出發(fā)，營造和諧的綠色校園環(huán)境是中學(xué)教育中不容置疑的重要課程之一。如何實施好這門課程教育？我們應(yīng)該首先弄清楚“和諧的綠色校園環(huán)境”這一概念的含義。所謂“和諧的綠色校園環(huán)境”，它既包括校容、校貌的校園物質(zhì)環(huán)境，又包括校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、行為規(guī)范教育，以及課余生活在內(nèi)的校園精神環(huán)境?！昂椭C的綠色”意思應(yīng)是：校園綠化、室內(nèi)美化、室外凈化、教育科學(xué)化、師生行為規(guī)范化、課余生活文明化等。營造和諧的綠色校園環(huán)境，就是創(chuàng)建一個以人為本的人文化校園環(huán)境。在學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，施行課程改革的今天，營造良好的綠色校園環(huán)境氛圍顯得尤其重要，因為它是學(xué)校存在方式的總和，是學(xué)校硬、軟件環(huán)境建

16、設(shè)優(yōu)化的具體展現(xiàn)，是學(xué)校這一群體賴依生活的環(huán)境，也是學(xué)校在當(dāng)今社會競爭中求生存、謀發(fā)展的首要條件。二、和諧的綠色校園環(huán)境的教育功能營造和諧的綠色校園環(huán)境，雖然不是通過正式的課程教學(xué)實施教育，但是，它卻有獨特的不可替代的育人作用。它通過和諧的綠色校園環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生的言行，以它特殊的魅力教育和感染人，讓學(xué)生在不知不覺中，按照和諧的綠色校園環(huán)境要求，規(guī)范自己的言行，并內(nèi)化為自覺的行動。它所產(chǎn)生的教育影響最突出的特點是：能充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。它能在學(xué)校教育和管理中發(fā)揮著與傳統(tǒng)教育方式優(yōu)勢互補的作用。心理學(xué)家告訴我們：中學(xué)生年齡和心理特點，決定了他們?nèi)菀诪橹車沫h(huán)境所影響。和諧的綠色校園環(huán)境

17、是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場所。這個場所環(huán)境對學(xué)生個性的形成、道德修養(yǎng)的提高、文化知識的掌握，有著至關(guān)重要的作用?？梢酝茢?，創(chuàng)建和諧的綠色校園環(huán)境成功與否，它不僅制約著學(xué)生的道德品質(zhì)、智力和能力的形成，而且還影響著整個社會的道德水準(zhǔn)、社會風(fēng)氣及社會生產(chǎn)力的發(fā)展。三、和諧的綠色校園環(huán)境的營造上述的內(nèi)容，如果說我們已經(jīng)明白了和諧的綠色校園環(huán)境的含義和它的育人功能的話，那只不過是解決環(huán)境育人問題的前提，而解決環(huán)境育人問題的關(guān)鍵是怎樣去營造一個和諧的綠色校園環(huán)境。1、優(yōu)化硬件建設(shè)“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心靜，使學(xué)生獲得超然世外之感，在萬籟空寂之中悟道皈真”（毛禮銳中國教育史簡編第386頁）。意思是說校

18、園硬件建設(shè)要十分重視整體校園環(huán)境的教育作用。目前，學(xué)校即使在經(jīng)濟(jì)比較困的情況下，決策者也應(yīng)該痛下決心，千方百計地籌措資金，加大對學(xué)校硬件建設(shè)的投入，根據(jù)現(xiàn)有條件注重校園整體規(guī)劃、布局合理、結(jié)構(gòu)美觀，有效地利用自然的或歷史的便利，建設(shè)必備的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、實驗區(qū)。完善微機室、語音室、實驗室、衛(wèi)生室、廣播室里面的儀器設(shè)備；充實圖書館、閱覽室里面的圖書、報刊、資料等。努力把校園建成：春有花香、夏有濃蔭、秋有桂蕾、冬有長青的優(yōu)美高雅環(huán)境。讓學(xué)生無論身處在校園那一個角落都能受到教育的熏陶。要力爭讓校園里的每一塊墻壁、每一方土地、每一棵花草樹木都會“說話”，都能發(fā)揮育人的作用。這是一個持續(xù)不斷的工

19、作，具有強烈的連續(xù)性和繼承性。追求的目標(biāo)應(yīng)該是硬件環(huán)境建設(shè)的過程，就是育人的過程。2、優(yōu)化育人制度建設(shè)育人的制度環(huán)境，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，絕非一朝之功。應(yīng)從大處著眼，小處著手。學(xué)校無小事，事事能育人。創(chuàng)建出適合本校校情的規(guī)章制度，在濃郁的人文化制度的環(huán)境氛圍中，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生得到精神的塑造；心靈的淘冶，在寬松和諧、生動活潑和富有情趣的氛圍中，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生行為規(guī)范。引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識水平，進(jìn)行文明規(guī)范的教育和訓(xùn)練，使學(xué)生人人遵章守紀(jì)，并內(nèi)化為自覺的行動。3、優(yōu)化課堂教學(xué)課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主要陣地。新課程下，教師的課堂教學(xué)，應(yīng)倡導(dǎo)學(xué)生主動、合作、探究性地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地思考和

20、行動。課堂紀(jì)律要有助于營造一個良好的課堂教學(xué)氣氛，符合學(xué)生的生理和心理發(fā)展特點，要容納學(xué)生的不同個性，應(yīng)讓學(xué)生在課堂上，必須擁有自己發(fā)展的時間和空間。學(xué)生的動作和聲音（言為心聲），是學(xué)生成長的一部分，動作語言是學(xué)生情緒、情感的伴隨，在激烈的爭論中，學(xué)生可以表達(dá)自己的喜悅、憤怒、遺憾、沮喪等情感。按教學(xué)新理念的要求，教師作為權(quán)威性課堂主體應(yīng)轉(zhuǎn)向以學(xué)生為課堂主體，教師要視自己為學(xué)生團(tuán)體中的一員，是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，引路人，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者，同行人。課堂教學(xué)氛圍應(yīng)是教師與學(xué)生共同創(chuàng)設(shè)的一種十分寬松和諧的氛圍。環(huán)境教育是一門新興的學(xué)科，它不僅在宏觀上揭示人與自然的辨證關(guān)系，而且在微觀上具體提供了人

21、類保護(hù)環(huán)境和生態(tài)的手段與方法。中學(xué)許多學(xué)科中含有十分豐富的環(huán)境教育內(nèi)容。教師在完成自己學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的同時，還應(yīng)該滲透環(huán)保教育的內(nèi)容。如此，對語文、政治、物理、化學(xué)、歷史、地理、社會實踐、勞動技術(shù)等學(xué)科教學(xué)的教師，要求他們對蘊涵環(huán)保內(nèi)容的章節(jié)、片段，進(jìn)行挖掘、編目，并列入教學(xué)目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，寫好滲透教案，結(jié)合各學(xué)科特點，在課堂教學(xué)中進(jìn)行有機滲透教學(xué)。這樣，不但使學(xué)生學(xué)到了文化知識，而且掌握了一定的環(huán)保知識，甚至還增強了同學(xué)們的環(huán)保意識。4、優(yōu)化課余生活合理科學(xué)地安排好學(xué)生的課余生活，對促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展有著巨大的作用。學(xué)校、教師都應(yīng)當(dāng)十分重視這一問題，在學(xué)生的課余時間，除了正

22、常的課外活動外，還可以根據(jù)學(xué)生的特點開展各類環(huán)保活動，使學(xué)生的課余生活豐富多彩。校園周邊環(huán)境整治工作總結(jié)6從春季開學(xué)以來，我們?nèi)熒种匾曅@環(huán)境建設(shè)，強調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學(xué)校綠化工作，使此項工作長抓不懈。按照組長負(fù)總責(zé)，做到分工明確，全面開展綠化工作。我們主要做了以下幾個方面的工作：一、加大宣傳，提高認(rèn)識。校園綠化的實質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動及手抄報評選，組織師生參加義務(wù)植樹活動，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生

23、態(tài)意識。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，趙云峰同志任組長。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，總結(jié)經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化方案并付諸實施。三、加大投入，形成亮點。在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。1、去年我們根據(jù)教育局和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，鏟除了學(xué)校中心綠化區(qū)的塔柏等老齡樹種，投資兩萬余元高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)種植桂花、楓樹、石榴等名貴樹種。抓好后期管理，使學(xué)校綠化工作煥然一新。2、今年我們將校園內(nèi)教師個人種植的菜園統(tǒng)一收回進(jìn)行綠化，目前，綠化面積共300平方米，種植有樟樹、楓樹、草坪等，并用條石砌綠化帶64米予以保護(hù)。3、對學(xué)校其他需補植的地方予

24、以重栽。經(jīng)過我們的努力，如今的王城鎮(zhèn)小，充滿了欣欣向榮，花團(tuán)錦簇的麗景。四、加強管理，保護(hù)成果。1、按照班級清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學(xué)生按時澆水，除草，并做好看管工作。2、安排專人定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。3、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。4、設(shè)立標(biāo)志牌，專人專班給樹木掛牌管理。5、建立賠償制度，形成綠化工作人人齊抓共管的氛圍?？傊ㄟ^綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。讓師生在良好的環(huán)境中

25、健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。校園周邊環(huán)境整治工作總結(jié)7我校的綜合治理工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)綜治辦的指導(dǎo)下，按照縣委及縣教體局有關(guān)文件精神，經(jīng)廣大師生的共同努力，順利地完成了綜治各項任務(wù)，為學(xué)校的教育教學(xué)創(chuàng)造了良好的秩序和周邊環(huán)境，全校師生的法制意識得到進(jìn)一步加強，安全意識進(jìn)一步提高?，F(xiàn)將一年來的綜治工作總結(jié)如下：一、成立學(xué)校周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立吳綿景任組長、徐兆勇和丁海軍任副組長，學(xué)校行政其它人員及各班主任為成員的學(xué)校周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，學(xué)校校長切實負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓綜治工作，形成一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)專管，學(xué)校全體成員齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。二、將

26、學(xué)校周邊環(huán)境治理工作納入重要議事日程。建立健全各種安全管理制度，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹綜治工作會議精神，召開多次治安綜治會議，進(jìn)行多次綜治專項檢查，并將檢查情況如實記錄及時匯報。我校經(jīng)常與派出所聯(lián)系，在派出所的大力支持下，我們有效地解決了社會人員進(jìn)校干擾學(xué)生的現(xiàn)象，在校外周邊環(huán)境已沒有非法網(wǎng)吧；我校不斷加強了“值周監(jiān)督，值日坐班”的工作制度，明確值日教師的工作職責(zé)，實行24小時值班制，明確責(zé)任意識，日夜輪流巡視，確保學(xué)校師生的安全。針對教學(xué)樓樓梯通道狹窄及其它場所交通安全隱患嚴(yán)重的實際情況，我校制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全教育，在樓梯上設(shè)置“上下樓梯靠右行”、

27、“文明禮貌，禮貌先行”等警示牌，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)，校路口畫了斑馬線，有效地防止了學(xué)生上學(xué)放學(xué)的安全隱患。三、每學(xué)期學(xué)校都投入近萬元的經(jīng)費，用于開展綜治工作，切實解決綜治工作在人力、財力、物力方面的問題。為學(xué)校綜治工作保駕護(hù)航。如，改造電路、加固校園周邊圍墻，設(shè)置安全警示牌等。四、認(rèn)真總結(jié)綜治工作的經(jīng)驗，深入搞好宣傳教育工作，推動綜治工作向前發(fā)展。尤其重視與周邊農(nóng)戶的交流與溝通，爭取周邊群眾的理解和支持，營造無毒無害、健康和諧的學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校的教書育人工作提供必要的環(huán)境保障。五、在總結(jié)幾年來綜治工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對校園及周邊的綜治情況進(jìn)行深入的調(diào)查研究，找出擾亂學(xué)校秩序及周邊環(huán)境對學(xué)校教育工作的影

28、響的突出問題，制定了切實可行的整改措施，會同公安部門及社會各界力量加以整治，取得了良好的效果。為此學(xué)校采用“領(lǐng)導(dǎo)值周加教師值班”的雙重安保制度，負(fù)責(zé)檢查登記每天學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及學(xué)校周圍治安情況，促進(jìn)了學(xué)校綜治工作的穩(wěn)定發(fā)展。六、進(jìn)一步深化校園安全創(chuàng)建活動。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了安全工作檢查、匯報、整改及責(zé)任制度。一年來組織檢查發(fā)現(xiàn)護(hù)欄、線路、教室防盜窗、學(xué)生宿舍樓后窗等多處安全隱患，并及時整改完畢，學(xué)校屹今為此沒有發(fā)生任何安全事故。七、每學(xué)通過教育大課、集會、班會、隊會等不同形式，對師生進(jìn)行法制教育、禁毒教育、反對_、安全，消防教育等，本學(xué)期開學(xué)進(jìn)行了兩次全校性的安全應(yīng)急撤離大演練，增強了

29、全體師生的安全意識，控制了學(xué)校安全生產(chǎn)的事故發(fā)生率。八、認(rèn)真落實責(zé)任制。學(xué)校與全體教職工、班主任與全體學(xué)生分別簽訂了安全責(zé)任狀，明確了工作責(zé)任，落實了工作職責(zé)。因不履行職責(zé)或因工作不力造成安全事故的，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定給予一定的.經(jīng)濟(jì)處罰或承擔(dān)相應(yīng)的安全責(zé)任。強化了全體師生安全責(zé)任意識的同時，有效地防止了各類事故的發(fā)生。校園周邊環(huán)境整治工作總結(jié)8從承包綠化環(huán)境維護(hù)管理工作以來，我單位一直本著認(rèn)真積極地工作態(tài)度，在業(yè)務(wù)上不懈追求，完善細(xì)節(jié)，為貴院校提供了整潔舒適的綠化環(huán)境。在20xx年度我單位一步完善綠化管理制度，提高管理和服務(wù)水平，在領(lǐng)導(dǎo)班子正確領(lǐng)導(dǎo)下，其他各部門支持幫助下，逐步走上規(guī)范化、制

30、度化、科學(xué)化的管理軌道。我單位以“抓好綠化管理，確保綠化養(yǎng)護(hù)管理水平上一個新臺階”為目標(biāo)，全體物業(yè)、綠化的員工團(tuán)結(jié)一致，為建設(shè)綠色校園努力工作，現(xiàn)將總結(jié)如下：一、工作概述我單位承擔(dān)著曲阜師范大學(xué)日照校區(qū)的室外衛(wèi)生管理，和綠化養(yǎng)護(hù)管理工作。室外衛(wèi)生管理和綠化養(yǎng)護(hù)工作是我單位的主要業(yè)務(wù)工作，室外衛(wèi)生和綠化直接影響著曲阜師范大學(xué)日照校區(qū)的校園形象。在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我單位對綠化養(yǎng)護(hù)方面制定了管理辦法，出臺了綠化監(jiān)管分塊承包責(zé)任制，明確了室外衛(wèi)生管理和綠地養(yǎng)護(hù)的工作職責(zé)，層層落實責(zé)任制，做到任務(wù)到地，責(zé)任到人。堅持經(jīng)常對校園工作進(jìn)行部分施工，道路清掃、垃圾處理、雜草清除、草坪修剪、施肥、灌溉等工作，

31、同時堅持每天有人檢查，使綠化工作逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化管理的軌道。二、衛(wèi)生清潔管理工作我單位主要負(fù)責(zé)貴校校園環(huán)境衛(wèi)生清潔維護(hù)：廣場、道路、水塘、宣傳欄、欄桿、建筑主體機附屬建筑以外部分；體育場塑膠場地以外部分；校內(nèi)樓外一切綠化及空閑地（教工生活區(qū)硬化區(qū)除外）。我單位對此建立了定期檢查制度，嚴(yán)格控制校園衛(wèi)生管理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：1、道路、景觀大理石路面、廣場整潔，無塵土，無垃圾，無痰跡，無雜草，無落葉、無煙頭、紙屑等。2、園林建筑小品、宣傳欄清潔，無亂貼亂畫現(xiàn)象。3、欄桿、垃圾箱、垃圾車、垃圾中轉(zhuǎn)站清潔，無塵土、污物，垃圾箱未有垃圾外露現(xiàn)象。4、綠地內(nèi)無垃圾，水塘水面無漂浮物。5、衛(wèi)生設(shè)施完好無損，保

32、證正常運行。6、地面排水管道暢通無阻，檢查井、收水井構(gòu)件安裝穩(wěn)固，井蓋、井框完整無損。井內(nèi)淤泥及時清理，要求淤泥深度不能大于其管徑的五分之一。三、綠化養(yǎng)護(hù)管理工作所謂“三分種植，七分養(yǎng)護(hù)”，根據(jù)貴校所處的地理環(huán)境，和植物的生物學(xué)特性，我單位制定符合實情的、科學(xué)的養(yǎng)護(hù)措施。再結(jié)合相關(guān)的養(yǎng)護(hù)管理辦法，使各類養(yǎng)護(hù)工作能高效率、高質(zhì)量完成。以下是2013年度的養(yǎng)護(hù)管理日歷：一月本月是全年中氣溫最低的月份，露地樹木處于休眠狀態(tài)。1、修理和裝備各種防治病蟲害的噴霧機等工具，購置所需藥劑；制訂防止計劃，建立，健全培訓(xùn)防治隊伍、2、結(jié)合冬季樹木整行修剪，剪掉蛀梢以及受蛀桿害蟲，介殼蟲，枯枝病危害的枝梢；較嚴(yán)重

33、的病蟲枝要采取深埋等方法處理，消滅病蟲源、3、搞好樹木附近的環(huán)境衛(wèi)生，清除磚堆，渣土垃圾等，抹死附近建筑的破墻縫，消滅草鞋蚧等過冬害蟲、4、如果遇到過分干燥，對春季開花和早春萌生的地被，選擇晴天中午適當(dāng)澆水、二月1、注意防止春旱，氣溫穩(wěn)定通過0時，澆返青水（或發(fā)芽水）、3、積肥利用冬閑，在郊區(qū)大搞積肥、為來年施肥做好準(zhǔn)備、4、維護(hù)巡查對于易損傷的樹木，要加強保護(hù)、必要時可以采取裹干的方法加以保護(hù)、5、加強早春草坪的管理，檢查草坪萌芽返青情況、如遇春旱，則應(yīng)適當(dāng)澆水，以促進(jìn)其生長、三月3月上旬，植物開始復(fù)蘇，此時開始澆灌返青水，適度施肥（以有機肥復(fù)合肥為主），并噴灑藥物，進(jìn)行病蟲害預(yù)防（以滅菌殺

34、蟲劑藥物為主），提高植物的抗性，依據(jù)天氣情況，搞好抗旱保墑工作、在冬季整修修剪的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)剪，并適時進(jìn)行剝芽、1、植樹春季是植樹的有利時機、土壤解凍后，應(yīng)立即抓緊時機植樹、2、做好草坪養(yǎng)護(hù)機具的年初檢修養(yǎng)護(hù)、發(fā)現(xiàn)有成片空禿及質(zhì)量差的草坪，應(yīng)安排計劃及早補種。3、防治病蟲害本月是防治一些樹木病蟲害的關(guān)鍵時刻?？梢岳^續(xù)采用挖蛹，噴刷藥劑等措施，為全年病蟲害防治工作打下良好基礎(chǔ)。四月1、草坪開始進(jìn)入復(fù)蘇生長階段，防止過度踩踏損傷嫩芽、2、發(fā)現(xiàn)草坪中有大量寬葉類雜草門（雙子葉類雜草），如車前草，蒲公英，野菠菜，一年蓬等混生，每隔10天左右，連續(xù)兩次，對雜草集中地段噴灑除草劑，并結(jié)合人工除草。五月1

35、、對春花植物及時進(jìn)行修剪（結(jié)合整形進(jìn)行）、此時草坪已進(jìn)入生長旺盛期，除依據(jù)天氣變化抗旱防澇外，還應(yīng)注意施肥，嚴(yán)格控制草坪高度在7CM以內(nèi)，采取1/3修剪法，保持草坪整齊，杜絕徒長現(xiàn)象出現(xiàn)、2、各類植物此時適；均已進(jìn)入生長旺盛期，依據(jù)不同植物特性，適時適量進(jìn)行追肥，同時注意對植物進(jìn)行抹芽，抑制徒長、3、萬物復(fù)蘇，也是各類病蟲害的多發(fā)季節(jié)，注意密切觀察，及時防治病蟲害，重點防治介殼蟲（最好的防治季節(jié)4月下旬5月上旬）、六月1、草坪進(jìn)入夏季養(yǎng)護(hù)管理階段、如遇久旱不雨，修剪后可不耙碎草，可減少土面的蒸發(fā)、2、結(jié)于失色的草坪地段，結(jié)合灌溉澆水施以速效性氮肥、3、雨季將來臨，可將冠大葉密的樹適當(dāng)疏剪、七八

36、月1、監(jiān)測植物生長情況，防治病蟲害，將各類病蟲害控制在最低范圍內(nèi)、2、加強草坪養(yǎng)護(hù)管理工作、此時溫度高，濕度大，草坪逐漸進(jìn)入生長階段，同時也是各類草坪病蟲害的多發(fā)季節(jié)，要保持草坪的良好生長，就必須在養(yǎng)護(hù)管理上下苦功，為防止草坪徒長，依據(jù)天氣變化，保持土壤濕度，適量加大施肥量，促其營養(yǎng)生長、對草坪的病蟲害，預(yù)防是關(guān)鍵。密切觀察，一旦發(fā)生病蟲害，及早及時噴灑殺蟲劑藥物，以保證草坪正常生長。3、搞好綠地排澇工作，同時做好防高臺風(fēng)的準(zhǔn)備工作、九月1、伐除死樹，修剪干枝枯杈，綠籬造型修剪，綠地內(nèi)整理園容等，做到樹木青枝綠葉，園容干凈整齊、2、施肥，結(jié)一些生長較弱，枝條不夠充分的樹木，應(yīng)追肥一些磷，鉀肥、

37、3、進(jìn)入秋季養(yǎng)護(hù)時期，剪草間隔天數(shù)適當(dāng)延長。4、施用完全肥料或磷質(zhì)肥料，促進(jìn)草坪根群強大，增強抗病能力和越冬能力。十月氣溫繼續(xù)下降、下旬進(jìn)入初冬，樹木開始落葉，陸續(xù)進(jìn)入休眠期、1、準(zhǔn)備秋季植樹，下旬耐寒樹木一落葉，就可以栽植、2、正規(guī)的剪草工作在本月中旬結(jié)束、4、生長高峰過后，對地被植物進(jìn)行整理，徒長枝豎向枝，尤其是木本矮生地被修剪時，要促使枝條開張，加大覆蓋面、十一月十二月年度養(yǎng)護(hù)工作大部分結(jié)束，應(yīng)抓緊利用冬閑機會做好機具保養(yǎng)與檢修等準(zhǔn)備工作。1、將所有工具，機動設(shè)備等清洗上油，入庫、2、及時清除積存在草坪上的秋季樹木落葉、3、注意潮濕地塊及雨雪時土壤凍結(jié)情況，禁止在草坪上踩踏。校園周邊環(huán)境

38、整治工作總結(jié)9一、現(xiàn)狀及問題（一）、目前學(xué)校基本情況寧夏大學(xué)是寧夏回族自治區(qū)唯一一所進(jìn)入“211”的綜合性大學(xué)。坐落在素有“塞上江南”美譽的寧夏回族自治區(qū)首府銀川市，東鄰黃河水，西倚賀蘭山。走進(jìn)校園，樓宇林立，綠樹成蔭，芳草引蝶，湖水微瀾，無論是晨光中，還是夕陽下，都顯示出學(xué)校蓬勃向上的生機與活力。多年來，寧夏大學(xué)在做好教學(xué)、科研、管理工作的同時，十分重視校園環(huán)境建設(shè)，牢固樹立“以人為本，環(huán)境育人”的理念。通過做好校園規(guī)劃，校市聯(lián)合，校內(nèi)人人參與，引進(jìn)社會力量，加大投資力度，加快綠化步伐等措施，使校園環(huán)境建設(shè)取得了可喜成績。目前校園綠化面積48公頃（宜綠化面積48、68公頃），綠化率98、6%

39、，綠化覆蓋率達(dá)48%，人均綠地23、2平方米。喬木總數(shù)34741株，灌木總數(shù)29870株，垂直綠化1370平方米，有許多指標(biāo)達(dá)到或超過了銀川市“十五”計劃和20*年規(guī)劃的標(biāo)準(zhǔn)。按照大銀川發(fā)展的總體規(guī)劃，學(xué)校與銀川市通力合作，整治出校內(nèi)湖泊四個，面積達(dá)495、4畝，占全校總面積的22、9%。校中有湖，湖中有校，已成為學(xué)校環(huán)境的一個特色和一大亮點。2006年，被全國綠化委員會、林業(yè)局評為全國綠化先進(jìn)單位。美麗的寧夏大學(xué)不僅是廣大師生員工學(xué)習(xí)工作生活的好環(huán)境，同時也是銀川市民們休閑游樂的好去處。（二）、校園建設(shè)中的問題寧夏大學(xué)近年來在校園環(huán)境建設(shè)方面做了不少工作，也取得了一些成績，但由于受主客觀諸多

40、因素的制約，我們的校園環(huán)境建設(shè)工作也存在一些不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是規(guī)劃不統(tǒng)一。進(jìn)入校區(qū)，給人的直覺是，“新區(qū)不新，老區(qū)不老”。由于校區(qū)合并的緣故，老校區(qū)環(huán)境建設(shè)各自為陣，規(guī)劃思想落后，校園建設(shè)缺少統(tǒng)一規(guī)劃，環(huán)境建設(shè)零碎，缺少“大氣”，缺少特色。對于新校區(qū)建設(shè)，學(xué)校雖然本著“規(guī)劃在前，建設(shè)在后”的原則，強調(diào)規(guī)劃在校園環(huán)境建設(shè)中的重要性，但是由于資金拖欠嚴(yán)重，許多規(guī)劃實施時計劃難以落實到位。二是缺水又干旱。學(xué)校地處西部，干旱少雨，特殊的地理環(huán)境使得校園綠化養(yǎng)護(hù)成本加大，尤其是缺水問題嚴(yán)重困擾著我們的綠化工作。我校湖泊注水和綠化用水每年從西干區(qū)引入黃河水50萬立方，由于距離遠(yuǎn)，加之渠道阻

41、塞嚴(yán)重，引水十分困難，西干渠管委會硬性核算為500立方，加上渠道開支每年用水費達(dá)20萬之多。同時由于干旱少雨，樹木病蟲害的防治任務(wù)十分艱巨，每年要花費大量的人力財力噴灑藥物以確保樹木的成活。三是單一且低檔。綠化效果不很理想。特殊的地理環(huán)境，我們只能采取適地適樹原則，綠化樹種的篩選十分有限，只能選擇鄉(xiāng)土樹種以確保成活，造成樹種單一。無論樹種還是建成的小品檔次不高。二、對校園環(huán)境建設(shè)的幾點思考結(jié)合校園基本建設(shè)規(guī)劃及學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展要求，促進(jìn)各項工作再上新臺階，本人現(xiàn)就校園規(guī)劃中將校園園林文化景點建設(shè)與環(huán)境生態(tài)綠化相結(jié)合來體現(xiàn)新世紀(jì)校園面貌和景觀特色方面提出構(gòu)想。（一）、實施目標(biāo)高度重視、統(tǒng)一規(guī)劃、分期

42、實施、逐步到位、各方參與、共同建設(shè)。通過不懈努力，逐步把寧夏大學(xué)建成“園林式”校園作為目標(biāo)。（二）、組織機構(gòu)建議“寧夏大學(xué)愛國衛(wèi)生綠化委員會”負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)、組織工作；后勤管理處作為校園綠化、環(huán)境建設(shè)的職能部門，把加強校園綠化環(huán)境建設(shè)作為自己的基本職責(zé)。把校園建設(shè)成曲橋流水、魚躍泉噴，廊亭齊建、鳥語花香、音樂聲聲、環(huán)境優(yōu)美、充滿活力，具有特色、體現(xiàn)文明、激勵學(xué)習(xí)的優(yōu)雅和諧的校園氛圍是我們的愿望。通過努力工作，把校園綠化和環(huán)境建設(shè)做得更好、更美，為打造活力大學(xué)、特色大學(xué)、品牌大學(xué)出力，為學(xué)校全面轉(zhuǎn)型作貢獻(xiàn)。（三）、主要項目完成寧夏大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計，主要項目有：水環(huán)境建設(shè)、林環(huán)境

43、建設(shè)、石環(huán)境建設(shè)、樓宇文化建設(shè)、景環(huán)境建設(shè)。（四）、主要措施、步驟及安排1、黨委行政要高度重視、措施有力校園環(huán)境建設(shè)是一把手工程。此項工作要在黨委和校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展，把加強校園環(huán)境建設(shè)看作是營造良好的育人環(huán)境的需求，看作是活力校園，特色校園，精品校園建設(shè)的需要；校園環(huán)境建設(shè)是反映高校精神文明建設(shè)的一個重要方面。建設(shè)優(yōu)美校園不僅能為教職工、學(xué)生帶來美的熏陶，達(dá)到環(huán)境育人的效果；而且可以陶冶學(xué)生情操培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，更是反映學(xué)校管理能力的一面鏡子。黨委行政要把校園環(huán)境建設(shè)列入黨委工作的重要議事日程，列入行政工作的年度計劃和目標(biāo)。黨委書記、校長要親自過問、親自抓，要求職能部門制定校園綠化工

44、程實施計劃，定期聽取職能部門校園綠化環(huán)境建設(shè)情況匯報，檢查督促校園綠化環(huán)境建設(shè)工程實施進(jìn)程，加大校園綠化環(huán)境建設(shè)資金投入。2、一次規(guī)劃、分期實施、逐步到位學(xué)校環(huán)境建設(shè)工作，根據(jù)新老校區(qū)基本建設(shè)進(jìn)程同步實施，校園環(huán)境建設(shè)從規(guī)劃、設(shè)計、到實施，做到一次規(guī)劃，分期實施。老校區(qū)規(guī)劃時要兼容并蓄，保留大部，局部創(chuàng)新。通過走出去參觀學(xué)習(xí)，考察兄弟院校綠化環(huán)境建設(shè)經(jīng)驗；請進(jìn)來細(xì)心規(guī)劃設(shè)計，把別人與自己結(jié)合起來；把創(chuàng)新與特色結(jié)合起來，不斷修改，逐步完善，逐步到位。學(xué)校環(huán)境建設(shè)規(guī)劃堅持的原則，把建設(shè)“園林式”校園納入學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃，立足“高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、高品位”，按照“突出重點、兼顧一般、因地制宜、適地適樹、

45、植物造景、以綠取勝”的原則、校園環(huán)境建設(shè)具體分二步走：第一期初步覆蓋，20*年前配合新校區(qū)基建一期完工，校址整體搬遷、校園綠化工程以覆蓋為主，一期主要種植樹木、草坪等，第二期學(xué)院整體遷入新校區(qū)運作后，實施精品建設(shè)，2013年起隨著校園基建的完工，校園綠化環(huán)境建設(shè)進(jìn)入精品建設(shè)期。第二期除繼續(xù)種植各類園林適生樹木，塊狀小苗，草坪，同時按照設(shè)計，擬在A區(qū)設(shè)置“孔子圣像”、“崛起”不銹鋼雕塑、休閑廣場、花架等園林小品。金泊湖休閑亭、花臺、置石等景觀，這些景觀除造景需要外，其功能也能滿足師生們游憩需求。、重點做好以下五個建設(shè)：水環(huán)境建設(shè)：建設(shè)污水處理廠（設(shè)計年處理能力100萬噸），解決湖波注水問題，使得

46、金波湖、文翠湖更加美麗。恢復(fù)逸夫圖書館水池噴泉建設(shè)；林環(huán)境建設(shè)：“人文林”、“理工林”、“農(nóng)林林”、“精英林”、“愛生林”五林建設(shè)；石環(huán)境建設(shè)：石刻、石雕、石橋、石桌、石椅的建設(shè)配置，特別是校友、企業(yè)贊助石刻，營造感恩母校的氣氛；樓宇文化建設(shè)：校內(nèi)所有大樓都以明師，明友命名，使師生天天融合在“今天我為寧大驕傲，明天寧大為我自豪”的氛圍中；景環(huán)境建設(shè)：廊、亭、校園主雕塑，大屏幕信息港等建設(shè)，美化校園環(huán)境，增加校園景色，改變校園面貌。在環(huán)境建設(shè)中把“尚德”、“勤學(xué)”、“求是”、“創(chuàng)新”校訓(xùn)，用尚德路、勤學(xué)亭、求是廊、創(chuàng)新橋的命名融化在師生的視野中，激勵師生學(xué)習(xí)和工作。通過以上這些精品環(huán)境建設(shè)，體現(xiàn)

47、特有的校園風(fēng)貌與特色。5、廣泛動員、各方參與、共同建設(shè)實踐證明，校園綠化環(huán)境建設(shè)要搞好，要廣泛動員、各方參與、共同建設(shè)少不了。措施是將校園環(huán)境建設(shè)分五個景區(qū)進(jìn)行共建：本部A區(qū)、本部B區(qū)、本部C區(qū)、本部文科大樓區(qū)、南校區(qū)、分別邀請石嘴山、銀川、吳忠、中衛(wèi)、固原市認(rèn)養(yǎng)和建設(shè)。三個依靠：依靠學(xué)院教職員工、依靠校友、依靠金融企業(yè)。采取以下幾項措施：一是在教職工中開展捐資認(rèn)養(yǎng)，建設(shè)“愛生林”活動。這個活動，既籌資綠化校園又拓展以生為本的愛生理念，激勵教師敬業(yè)愛生精神，捐一份愛心、增一份綠色、留一份紀(jì)念。二是在廣大校友中開展成長不忘母校、捐資種植“感恩林”。通過與校友聯(lián)系辦理，開展畢業(yè)班學(xué)生回校參觀母校發(fā)

48、展、捐資校園綠化，植樹留下紀(jì)念等活動，在校友捐資植樹活動中嚴(yán)格程序、規(guī)范操作、不管個人集體，只要校友捐資都要記錄在冊，填表存檔，選樹制牌，搞好活動，募捐資金統(tǒng)一交財務(wù)專項使用。通過這個活動使廣大校友加強與母校的溝通和聯(lián)系，增強對母校的關(guān)心和愛護(hù)。三是在金融企業(yè)中開展樓宇命名、捐資項目建設(shè)等活動。得到校友會和許多金融企業(yè)的支持，取得好效果，學(xué)校綠化與環(huán)境建設(shè)中的許多項目，如廊、亭、欄、林、雕塑等都是金融企業(yè)或校友分會籌資建設(shè)的，校園樓宇的命名得到金融企業(yè)的贊助。通過以上這些活動，增加了校園綠化環(huán)境建設(shè)的資金來源，減輕學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，擴(kuò)大學(xué)校影響，加深與校友及金融企業(yè)的往來與聯(lián)系，增強校園金融氛園

49、，改變校園面貌，取得各方多贏的局面。校園周邊環(huán)境整治工作總結(jié)1011月底教委辦下發(fā)關(guān)于開展“垃圾不落地，校園更美麗”衛(wèi)生大整治活動的通知，學(xué)校高度重視此項活動，特召開行政會議和全體教師會議進(jìn)行文件的學(xué)習(xí)與衛(wèi)生整治工作安排。在大家共同努力的情況下，開展了有序的環(huán)境衛(wèi)生整治活動，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、游戲。一、成立衛(wèi)生整治領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx副組長：xx（負(fù)責(zé)辦公室、功能室）、xx（負(fù)責(zé)教室）、xx（負(fù)責(zé)校舍修繕）、xx（負(fù)責(zé)食堂衛(wèi)生安全）。組員：各班班主任、科任，功能室負(fù)責(zé)人。二、尋找環(huán)境衛(wèi)生存在的問題。發(fā)現(xiàn)校園樓梯口天花板有較多蜘蛛絲；班級及功能室柜子上灰層較多；各班

50、衛(wèi)生工具沒有做標(biāo)記，學(xué)生存在亂拿亂放現(xiàn)象。三、整改階段。1、給勞動工具做標(biāo)志。根據(jù)每個班的實際情況配備相應(yīng)的勞動工具并標(biāo)上班級或功能室的標(biāo)志，保證勞動工具不亂拿亂放，用后定點擺放。2、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立，機動性和靈活性大大加強，每天隨時隨地有人清理責(zé)任區(qū)和教室衛(wèi)生，改變以往上級領(lǐng)導(dǎo)臨時檢查時還要突擊搞衛(wèi)生的忙亂局面。現(xiàn)在每天的工作標(biāo)準(zhǔn)都是臨檢狀態(tài)，學(xué)校無一片紙屑，真正做到保持。同時，勸導(dǎo)隊員每天對各班衛(wèi)生情況巡查記錄，所有的檢查記錄當(dāng)天反饋，隔天各班針對問題整改解決問題。3、校園衛(wèi)生堅持一天三掃，兩次檢查，不定時抽查。勸導(dǎo)隊員依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)每天兩次檢查，負(fù)責(zé)老師不定時抽查，對檢查結(jié)果作好記錄，并在教師會上反饋。四、搞好工作，重在宣傳。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校的重要問題之一，因此各班以“垃圾不落地，校園更美麗”為主題布置黑板報，切實提高學(xué)生校園環(huán)境保護(hù)意識，使得活動可持續(xù)發(fā)展。讓學(xué)生形成良好習(xí)慣，及時打掃，及時清理，做到無衛(wèi)生死角，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。五、整改前后效果圖。（略）校園周邊環(huán)境整治工作總結(jié)11按照中共香河縣委、香河縣人民政府關(guān)于印發(fā)香河縣城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生大整治工作推進(jìn)方案的通