1213一期中模擬卷

1、20132014學年度第一學期期中教學質量檢查七年級語文科模擬試卷班級_ 姓名_ 座號_ 分數 命題人：楊博潔 方佳琳 時間：2013年10月一、基礎（共25分）1、古詩文默寫。（10分）（1）語文從我身邊輕輕走過。我和孔子對話，從“ ”這句話中明白了道德修養(yǎng)的最高境界；我讀曹操的觀滄海，“_ _，若出其中； ，若出其里”的詩句，使我領略到了詩人的博大胸襟；我和孟浩然一起到田家小院，與他的舊交“ ，把酒話桑麻”；我和白居易同游西子湖，眼前是“幾處早鶯爭暖樹， ”的美景；吟馬致遠的“夕陽西下， ”又令我體悟到了天涯旅人的思鄉(xiāng)情懷（6分）（2）默寫李商隱的夜雨寄北（4分） ， 。 ， 。2、請根據

2、拼音寫出漢字（4分）（1）那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著熱氣，水藻真綠，把終年zh x（ ）的綠色全拿出來了。 （2）x y（ ），一個方頭大耳、矮胖結實的中年人夾著一本厚書和一個大圓規(guī)、一個大三角板擠進門，眨眼功夫就站到了講臺上。（3）接著我就大用其功，將這個國家的地理狀況記得gn gu ln sh（ ）。（4）秋天mng mi ( )在牧羊女的眼里。3、下列句子沒有語病的一項是：（ ）（3分）A通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。B我們要引導青少年用美的眼光去觀察世界，用美的心靈去感受世界。C在學習中，我們要解決并發(fā)現存在的問題。D一進入體育場，大家就看到五顏六色的彩旗和

3、歡呼聲。4、請從下列詞語中至少選用兩個詞語，并運用一種修辭手法，描寫人的心理活動。（50字左右）（4分）寂寥 肆虐 毫無畏懼 凝聚 殊死 未必 5、閱讀下面的材料，完成后面的題目。（ 4分）“地球一小時”是世界自然基金會應對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個星期六20302130熄燈一小時，目的是讓全球民眾了解到氣候變化所帶來的威脅，并讓他們意識到個人及企業(yè)的一個小小動作將會給他們居住的環(huán)境帶來怎樣的深刻影響。為了響應這一倡議，某學校初一（2）班準備3月26日舉辦主題班會。班里的小洋同學準備在班會上向大家介紹“地球一小時”活動的有關情況。請你根據他搜集的

4、兩則材料概括出主要信息，使他的發(fā)言更明確?！静牧弦弧?“地球一小時”活動展開情況統計時間參加活動的國家或城市參加活動的人數2007年3月悉尼超過220萬戶的家庭2008年3月35個國家270座城市多達5000萬民眾2009年3月80多個國家和地區(qū)，4000多個城市10億人口【材料二】2007年3月31日晚間830在澳大利亞悉尼市展開“熄燈一小時”活動。事后統計，熄燈一小時節(jié)省下來的電足夠20萬臺電視機用1小時，5萬輛車跑1小時。 二、閱讀（45分）（一）（12分）論語十二章子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學而）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而

5、不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（學而）子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保檎┳釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞??！保檎┳釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！保檎┳釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ㄓ阂玻┳釉唬骸帮埵枋筹嬎哦碇?，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ㄊ龆┳釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄊ龆┳釉诖ㄉ显?“逝者如斯夫！不舍晝夜。”（子罕）子曰：“三軍可

6、奪帥也，匹夫不可奪志也?！保ㄗ雍保┳酉脑唬骸安W而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ㄗ訌垼┫铝屑狱c詞意思相同的一項是（）（3分）日中不至，則是無信學而時習之，不亦說乎與朋友交而不信乎扁鵲出，桓侯又不悅博學而篤志 學而時習之吾十有五而志于學人不知而不慍唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒，可明得失。”由此可以聯想到文中孔子的一句話：“，?！保?分）翻譯下面的句子。（4分）（）學而不思則罔，思而不學則殆。譯文：（）飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。譯文：宋開國丞相趙普曾說：“半部論語治天下?！边@句話是什么意思？有何目的？（3分）（二）（10分）（甲）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了

7、花趕趟兒。 ， ， 。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 （乙）雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。12、在橫線上默寫出原文語句（3分）13、（甲）段中有這樣

8、的描寫“閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒?！泵髅魇菍懘旱奈恼?，作者為什么要描繪這么一幅瓜果滿枝的秋景？這樣寫給你什么感受？。（2分）14、（乙）段中“密密地斜織著”既寫了 ，又寫了 ，“織”承上句“像 ”的比喻。（3分）15、（甲）段中作者描寫春花的數量和色彩，還寫了蜜蜂、蝴蝶，（乙）段作者描寫春雨的形態(tài)，又描寫了雨中景物。請你說說作者寫蜜蜂、蝴蝶和雨中景物的意圖。（2分） （三）（15分） 奇 跡那年，文參加高考，以六分之差落榜了。那晚，文朝窗外的月亮望了一夜。吃早飯時，文對爹說：“爹，我想復讀一年。”聽了這話，爹白了他一眼，說：“算啦！”回家?guī)臀野桑　蔽闹赖钠?，爹決定了的，九

9、頭牛也拉不回，錯了也不改。何況這次，爹沒錯。那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了；剛埋了奶奶；家里貸款買的那頭奶牛也不明不白地死了；兩個弟弟還在上小學。家里就一個勞力。 這天晚上，文聽了一夜的蛐蛐叫。第二天天剛亮，文就去找爺爺。文知道爹是個大孝子，爺爺的話，爹句句聽。爺爺很疼文，立馬去找爹。爹聽了爺爺的話，氣呼呼地說：“叫他復讀，你能掙回錢來？”一句話問得爺爺不吱聲兒了。文去找爹的好朋友趙伯。趙伯和爹在堂里談了半天，嘆著氣搖著頭走了。文咬咬牙。騎上他那輛破舊的自行車，去縣城中學找當教師的姑父，這是最后一線希望了。半下午，文用自行車把姑父捎回家。姑父的臉曬得通紅，文渾身出汗了，像剛從河里爬出來一

10、樣。姑父一口水也顧不上喝，就坐在正扎笤把的爹的身邊：“叫娃復讀吧！”爹硬硬地說：“家里沒錢！”姑父說：“我供他！”爹連珠炮似的說：“考上了你供，還考不上你供嗎？”氣得姑父胸脯一起一伏地走了。文真想沖上去，給爹兩腳，可他不敢。文也是個孝子呀。文默默地走到家后面的窖背上，靠著一棵柏樹，無力地軟了下去。文的腦幕上閃現出一雙雙專注聽課的臉，文的耳畔回響著生生的上課鈴聲。這時候，不知哪來的廣播里傳來了“敢問路在何方？路在腳下”的歌聲。歌聲里，文留下了傷心的淚：我的腳下哪里有路？我的腳下明明是崖呀！不知過了多久，文聽到誰在叫他。這聲音多么熟悉和親切??！文扭頭一看是爹。文把頭倔強地扭過去。爹走上來，和藹地說

11、：“娃，咱回！”文硬硬地答：“我不！”爹問：“你要咋？”文大聲說：“你不叫我復讀，我就從這里跳下去，摔死算啦！”文想用這話激怒爹，讓爹狠狠地打他一頓，這樣，也許他心里也好受些。誰知，聽了他的話，爹的眼睛卻濕了，他一下子把文拉起來，拉進他的懷里，激動地說：“爹答應你!”聽了這話，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。 爹說：“你找爺爺，找你趙伯，找你姑父，你把爹給感動啦!沖著這股牛勁，還怕考不上大學?爹就是把腰掙彎，也要供娃復讀!”“爹!”文大叫一聲，把爹抱住，熱淚如泉涌。 文復習了一年，考上了北京大學。 只要有1的希望，就用99的努力去爭取，這時，事情往往會出現轉機，甚至產生奇跡！不是么？16

12、、文中畫線句交代“爹的脾氣”，在文中有何作用？（4分） 17、文章大篇幅地寫“文”爭取復讀的過程，而對復讀的經過和結果一筆帶過。為什么這樣處理？（4分） 18、從下面兩句描寫中任選一句，作簡要評析。（4分）（1）文的腦幕上閃現出一雙雙專注聽課的臉，文的耳畔回響著生生的上課鈴聲。（2）聽了這話，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。 19、下列對這篇文章理解不正確的一項是（ ）（3分）A最后一段“只要有1的希望，就用99的努力去爭取”是揭示產生“奇跡”的前提條件。B文章兩次寫到文深夜未眠是為了表達 “文”因高考落榜的懊喪和復讀無望的辛酸之情。C“文”多次找他的親戚說明他放假在家很無聊。D從這篇文

13、章中我們可以看出“文”的父親并不是一個頑固不化的人，反而是一個能夠知情達理，懂得教育孩子的好父親。（四）（10分）閱讀下面兩首小詩，按要求回答后面的問題。（一）（二）修養(yǎng)的花兒浪花愈大，在寂靜中開過去了，凝立的盤石成功的果子在沉默的持守里，便要在光明里結實。快樂也愈大了。20、在兩首哲理小詩均選自繁星春水，其作者是_ _ ，這部作品所體現的主題是_ _ 、_ _ 、_ _ 。（4分）21、閱讀這兩首小詩，你覺得作者贊美的對象分別是_ 、_。（2分）22、閱讀這兩首小詩后你得到了什么啟發(fā)？請你分別用一句話概括出你的心得體會。（4分）第（一）首_ 第（二）首三、作文（50分）23、歲月匆匆，十五六歲的我們已走進花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊，我們會發(fā)現自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從：多一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動，少了一份幻想；還多了一份責任、理想與憧憬 請以“成長歲月，我多了一份 ”為題，寫一篇文章，體裁不限。要求：在文題橫線處填上恰當的詞語，使文題完整；要寫出真情實感，500字以上。第四部分 附加題（10分）閱讀下面文言文，完成后面問題。謝太傅盤桓東山時，與孫王二人泛海戲。風起浪涌諸人色并遽便唱使還。太傅神情方旺，吟嘯不言。舟人以公貌閑意說，猶去不止。既風轉急浪猛，諸人皆喧動不坐。公徐云：“如此，將無歸”。眾人即承響而