22、牧場之國導(dǎo)學(xué)案新部編版_第1頁
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文檔簡介

1、教師學(xué)科教案20-20學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：任教年級：任教老師：xx市實驗學(xué)校22牧場之國導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識8個生字。2、有感情地朗讀課文，感受荷蘭獨特的牧場風(fēng)光之美。3、體會作者生動的語言，摘抄自己喜歡的詞句。學(xué)習(xí)重點：體會作者生動的語言，摘抄自己喜歡的詞句。學(xué)習(xí)難點：有感情地朗讀課文，感受荷蘭獨特的牧場風(fēng)光之美 第一課時-、出示生字新詞，讀準(zhǔn)字音鑲嵌駿馬膘肥體壯無垠公爵悠然自得牲畜 吆喝 儀態(tài)端二、自學(xué)質(zhì)疑1、給多音字注音模（）樣畜（）牲圓圈（）模（）范儲（）畜羊圈（）2、解釋下列詞語悠然自得：吆喝：3、我會寫近、反義詞近義詞：專注（）議態(tài)（）端正（）安閑（）悠然自得（）反義詞：端莊（

2、）微弱（）4、認(rèn)真朗讀課文，作者為什么四次講到這就是真正的荷蘭？、交流解惑1、課文第一自然段與全文是什么關(guān)系？這樣寫有什么好處？我能概括課文的主要內(nèi)容2、我還知道作者為什么四次講“這就是真正的荷蘭?3、我會用喜歡的方式讀自己喜歡的語段， 還能說從課文中了解到了什么，并提出不懂得 問題4、以解說員的角色，向游人介紹你最喜歡的那方面的內(nèi)容。5、帶著你個人的感受讀一讀你喜歡的部分。6、我會有感情地朗讀全文。第二課時檢測達(dá)標(biāo)一、我會讀，并且能用橫線標(biāo)出正確的讀音。膘（bi copi e）肥體壯喝（hehe)彩()模（md m6）樣 牛圈（ju dn qu on） 牲畜（ch u x u） 畜（x u

3、ch u ）牧二、我能在課文中找出下列詞語的近義詞。專心（）疾馳（）廣闊（贊賞（）悠閑（）沉靜（三、我能辨別，知道哪一句是比喻句。A 牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么 B極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。 C.黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。D .牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。四、按要求摘抄句子。排比句：擬人句：五、說說你對“真正的荷蘭”的了理解。2.仿寫句子。（1）荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。是、也是、。（2）牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么仿佛：（3）在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。悠然自得：。精品教學(xué)

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