大學(xué)課件 創(chuàng)業(yè)教育第二章答案

1、大學(xué)課件 創(chuàng)業(yè)教育第二章答案 一、填空題/單選題1、創(chuàng)業(yè)的過(guò)程也是人的創(chuàng)業(yè)潛能不斷開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)能力不斷提高的過(guò)程。2、創(chuàng)業(yè)能力是在知識(shí)不斷豐富、技能不斷提高和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不斷深入的基礎(chǔ)上獲得的。?具體表現(xiàn)為專業(yè)技術(shù)類、經(jīng)營(yíng)管理類、綜合能力類三個(gè)方面。3、創(chuàng)業(yè)能力的特征是強(qiáng)烈的社會(huì)實(shí)踐性格、高度的綜合性、突出的創(chuàng)造性和鮮明的個(gè)體性。?4、創(chuàng)業(yè)能力的形成與發(fā)展始終于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐緊密相連。5、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過(guò)程是人的創(chuàng)業(yè)潛能不斷開(kāi)發(fā)的過(guò)程，同時(shí)也是不斷提高創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)能力的過(guò)程?。6、創(chuàng)業(yè)能力結(jié)構(gòu)的核心部分是智力；中間層次是諸種特殊能力；表層部分是經(jīng)營(yíng)管理能力和各種綜合性能力。7、沒(méi)有智力活動(dòng)的作用，創(chuàng)

2、業(yè)能力縱向結(jié)構(gòu)各層次不可能形成和發(fā)揮作用，各層次之間的靈活轉(zhuǎn)換和逐級(jí)遞增不可能實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)能力橫向的各種要素?zé)o法結(jié)合和組合。8、要使創(chuàng)業(yè)實(shí)踐順利圓滿，創(chuàng)業(yè)者就必須具有創(chuàng)造性地提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。9、創(chuàng)業(yè)能力的形成過(guò)程和發(fā)揮作用的過(guò)程必然受個(gè)性心理傾向和特征的影響與制約。10、有的創(chuàng)業(yè)者工于計(jì)劃，有的則擅長(zhǎng)拼搏，這是由于他們的?性格?不同而造成的。11、創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)結(jié)構(gòu)的核心是創(chuàng)業(yè)能力。12、創(chuàng)業(yè)能力?是影響和制約創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的最直接、最重要的因素。13、創(chuàng)業(yè)能力從低到高依次是專業(yè)技術(shù)能力、經(jīng)營(yíng)管理能力及綜合性能力。14、專業(yè)技術(shù)能力是創(chuàng)業(yè)能力最基本的能力，為創(chuàng)業(yè)者走向社會(huì)、投身于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活

3、動(dòng)提供基本的條件和手段。15、在一定的條件下，專業(yè)技術(shù)能力?影響創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的?效率?。16、在一定條件下，專業(yè)技術(shù)能力對(duì)高層次創(chuàng)業(yè)能力的有效發(fā)揮具有促進(jìn)作用。17、經(jīng)營(yíng)管理能力是一種較高層次的能力，是創(chuàng)業(yè)能力中的運(yùn)籌?能力，能直接提供效率和效益。18、許多成功的企業(yè)家在創(chuàng)業(yè)之中能夠推動(dòng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐順利進(jìn)行，首先是因?yàn)槠渚邆鋵I(yè)能力。19、對(duì)商品銷售商來(lái)說(shuō)，利潤(rùn)是取決于消費(fèi)者的數(shù)量的。20、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)學(xué)會(huì)巧于組織，充分發(fā)揮全體成員的聰明才智，并且善于使用各類人才。21、綜合性能力是創(chuàng)業(yè)能力中的一種層次最高的能力。22、善于理財(cái)?shù)膶?shí)質(zhì)就是使資金增值，它是創(chuàng)業(yè)成功的重要保證之一。23、在現(xiàn)代商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，

4、能否搜集和掌握經(jīng)濟(jì)信息，是決定勝負(fù)的重要因素。24、利用信息的前提是捕捉信息。25、創(chuàng)新與挖潛能力的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造性思維，是不斷產(chǎn)生新的主意和方法。26、能力是以知識(shí)和智力為基礎(chǔ)的，是知識(shí)、智力加實(shí)踐的結(jié)果。27、鮮明的社會(huì)性特點(diǎn)決定了創(chuàng)業(yè)能力只能在?社會(huì)?實(shí)踐和?創(chuàng)業(yè)?實(shí)踐中形成。28、社會(huì)能力與專業(yè)沒(méi)有直接的聯(lián)系，但對(duì)個(gè)人增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)生涯中的競(jìng)爭(zhēng)力、取得創(chuàng)業(yè)成功卻尤為關(guān)鍵。?29、創(chuàng)業(yè)者的思維方式要由封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)放型，由單一性轉(zhuǎn)向多維性，為獨(dú)立性品質(zhì)。30、創(chuàng)業(yè)者要有相當(dāng)?shù)哪懽R(shí)，敢于冒險(xiǎn)，勇于創(chuàng)新并能對(duì)自己的行為后果負(fù)責(zé)，為敢為性品質(zhì)。?31、為了達(dá)到某一方面的目標(biāo)堅(jiān)持不懈，不屈不撓，并能承受挫

5、折和失敗，為堅(jiān)韌性品質(zhì)。32、創(chuàng)業(yè)者能約束自己某些過(guò)分的行為，控制住自己的情緒，為克制性品質(zhì)。33、創(chuàng)業(yè)者自覺(jué)地培養(yǎng)自身?心理?相容性和承受挫折的能力尤為重要。34、在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練期間,不僅要訓(xùn)練、提高自己的專業(yè)技能,而且要有意識(shí)地學(xué)習(xí)、提高經(jīng)營(yíng)管理方面的技能。35、在現(xiàn)實(shí)中，或許促使人們走上創(chuàng)業(yè)之路、提高創(chuàng)業(yè)能力的更強(qiáng)烈的激勵(lì)來(lái)自?負(fù)面?的推動(dòng)力。二、名詞解釋1、創(chuàng)業(yè)能力三、簡(jiǎn)答題1、創(chuàng)業(yè)能力與其他創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的地位和作用。答：(1)在創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)各要素中，創(chuàng)業(yè)能力是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)賴以運(yùn)轉(zhuǎn)和展開(kāi)的直接因素，它決定著創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)的方式，進(jìn)行的速度和活動(dòng)的效率，是影響和制約創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的最

6、直接，最重要的因素。因此，創(chuàng)業(yè)能力是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的操作系統(tǒng)。(2)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)，創(chuàng)業(yè)社會(huì)知識(shí)結(jié)構(gòu)雖然不能直接作用于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，但它們共同影響著創(chuàng)業(yè)能力的形成和發(fā)展，影響著創(chuàng)業(yè)能力作用和功能的發(fā)揮，從而影響創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)本身。2、專業(yè)技術(shù)能力對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所起的作用有哪些？答：(1)為創(chuàng)業(yè)者走上社會(huì)、投身于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)提供基本的條件和手段。(2)在一定條件下影響創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的效率。(3)在一定條件下對(duì)高層次創(chuàng)業(yè)能力的有效發(fā)揮具有促進(jìn)作用。3、為什么每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都應(yīng)該善于管理？答：創(chuàng)業(yè)者從事的都是企業(yè)化的商品生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，這就不能只顧自己埋頭單干，而要依靠與他人的合作，無(wú)論什么形式的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)者既是生產(chǎn)者，又是管理者。要使管理出效益，就必須善于管理。4、創(chuàng)新與挖潛能力實(shí)質(zhì)是什么？答：創(chuàng)新與挖潛能力的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造性思維，是不斷產(chǎn)生新的主意和方法。它的最大特點(diǎn)就是打破傳統(tǒng)的思維方式和固定觀念模式，凡事都能從不同的角度想出多種解決方法。創(chuàng)新與挖潛的能力人人都具有，問(wèn)題在于如何將它激發(fā)出來(lái)。5、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)特別注重培養(yǎng)哪些心理品質(zhì)？答：創(chuàng)業(yè)者特別應(yīng)該自覺(jué)培養(yǎng)以下幾個(gè)方面的心理品質(zhì)：(1)獨(dú)立性品質(zhì)，創(chuàng)業(yè)者的思維方式要由封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)放型，由單一性轉(zhuǎn)向多維性。(2)