說(shuō)明文說(shuō)明方法條舉例

1、說(shuō)明文說(shuō)明方法 9 條舉例1、舉例子：關(guān)羽曾過(guò)五關(guān)斬六將、三英戰(zhàn)呂布、單刀赴會(huì)、水淹七軍， 這不說(shuō)明了他的聰明才智和他的武功高強(qiáng)嗎？2、分類(lèi)別：這扇大門(mén)有三個(gè)部分：門(mén)框、鐵門(mén)、扣環(huán)。其中鐵門(mén)最大， 也是最主要的部分，兩扇鐵門(mén)可以向外開(kāi)啟；門(mén)框次鐵門(mén)，木制的它把 整個(gè)鐵門(mén)“包”了起來(lái)；最小的要數(shù)扣環(huán)了，只見(jiàn)兩扇鐵門(mén)上各有一頭 雄獅，他們嘴里都咬著一只扣環(huán)，搖一搖扣環(huán)，四周便響起一陣清脆的 響聲。3、作比較： 日本人喝茶的方法和中國(guó)人的差多了， 他們把茶葉弄得碎碎 的，在喝茶時(shí)一齊喝下肚，不像中國(guó)人，泡茶時(shí)茶葉保持原樣，泡完茶 后喝完茶水就倒掉茶葉。4、作詮釋?zhuān)翰鑹厣嫌行《?，其?shí)還有一定的道理，因

2、為當(dāng)茶水通過(guò)壺嘴 流出時(shí)，水會(huì)把壺嘴堵住，空氣進(jìn)不來(lái)，茶水就倒不出來(lái)了，所以在茶 壺蓋上設(shè)計(jì)這么個(gè)小洞，既不影響美觀，又能讓空氣進(jìn)入茶壺，一舉兩 得。5、打比方：遠(yuǎn)處的悲痛的消息像一支尖刺，深深刺痛了他的心。6、摹狀貌：遙控器大多是長(zhǎng)方型的，有的長(zhǎng)一些，有的短一些。遙控器 必須裝上電池才能使用，而且你需要按動(dòng)它上面的按鈕它才能向指定電 器發(fā)射信號(hào)，從而達(dá)到遙控電器的目的。7、下定義： 彩虹其實(shí)是由很細(xì)微的水珠折射陽(yáng)光而形成的。 彩虹并不只 存在于一個(gè)面上，而是在一個(gè)空間里，所以你找不到彩虹的盡頭，因?yàn)?當(dāng)你走動(dòng)時(shí)，你的視角變了，彩虹的位置也就變了。&列數(shù)字：一張單層 DVD光碟一般半徑為60m

3、m去掉中間的23mm那 么這張DVD光碟的面積約為96平方厘米，單層DVD光碟的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)量約 是4.3GB,約合4617089843字節(jié)，素以平均每平方厘米存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)量是 48094686字節(jié)。9、列圖表：我在網(wǎng)上搜了很久，結(jié)果都做不了，只好用紙畫(huà)了 說(shuō)明文說(shuō)明方法練習(xí)說(shuō)明方法的作用專(zhuān)題訓(xùn)練與講解1、永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每 個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石獅子，有的母子相抱，有的 交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。 ”這 段 中 運(yùn) 用 了 什 么 說(shuō) 明 方 法 ， 其 作 用 是

4、 什 么？2“漩渦旋轉(zhuǎn)得最急時(shí)，非常危險(xiǎn)，大小船只都無(wú)法駛過(guò)。因此當(dāng)?shù)卦谒纼啥硕荚O(shè)有信號(hào)站，白天懸一個(gè)紅球，夜間亮一盞紅燈，表示水道不宜航行 ，若是兩個(gè)紅球或兩盞紅燈 ，則表示船支可完全通過(guò) 。1905年，瑞典一艘運(yùn)載鐵礦的船只 “英雄 ”號(hào)，不顧水道前頭信號(hào)站的警告，試圖強(qiáng)行駛過(guò)大漩渦，結(jié)果被甩向岸邊撞得粉身碎骨 ”句中運(yùn)用的么？方法，其作用是什。3、樹(shù)林能遮蔭、降溫，也能蒸發(fā)大量水分。樹(shù)林通過(guò)改變太陽(yáng)輻射和大氣流通，直接影響空氣的溫度、風(fēng)速、降雨量等自然因素。有林區(qū)比無(wú)林區(qū)夏天溫度低3 C一 7 C,冬季要高0。5 C一 2 C：雨量可增加15一 20；暴雨通過(guò)林帶風(fēng)速能降低 20一 2

5、5。一棵樹(shù)僅一個(gè)夏天，平均要向空中蒸騰 2000 公升水，故在森林的上空和附近，濕度要比沒(méi)有森林的地區(qū)高 15一 20。森林自己形成一個(gè)小循環(huán)。使蒸騰的水蒸汽補(bǔ)充大氣溫度，凝結(jié)成雨云而肇水。此外，不少樹(shù)木還能吸收對(duì)人類(lèi)有害的氣體。如一株中等大小的松 樹(shù)每天可吸收 20 微克的硫；一畝柑桔每年可吸收二氧化硫量達(dá) 14 噸。 一公頃樹(shù)林每年吸附灰塵達(dá) 60 多噸，綠化區(qū)的空間含塵量要比非綠化 區(qū)少 20一 38。一條寬 40 米的林帶，可以減輕噪音 10 分貝15 分貝。一公頃的闊葉林每天能吸收 l 噸左右的二氧化碳，放出 700 多千 克氧氣，所以，如果每人平均有 10 平方米的樹(shù)林，就會(huì)感到空

6、氣清新。依據(jù)本段，分析 說(shuō)明方法各自的作用。4、就拿風(fēng)來(lái)說(shuō)吧，在世界其他地方，12級(jí)臺(tái)風(fēng)的風(fēng)速也不過(guò)是 326 米每秒，但 10 級(jí)以上的大風(fēng)就足以使墻傾屋毀，地動(dòng)山搖，造成 災(zāi)難性的后果，使人類(lèi)的生命財(cái)產(chǎn)遭受巨大的損失。而在南極，風(fēng)速卻 常常可以達(dá)到 556 米每秒，有時(shí)甚至可達(dá)三百多千米每小時(shí) !因此，人 們把南極叫做 “暴風(fēng)雪之家 ”，或者稱(chēng)之為 “風(fēng)極”。這樣的風(fēng)速對(duì)于人類(lèi)的 生存來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種嚴(yán)重的威脅。例如， 1960 年，在日本昭和基地越 冬的考察隊(duì)員福島，走出基地樓房沒(méi)有幾步，便被咆哮而來(lái)的大風(fēng)席卷 而去，不知去向。直到 7 年之后，人們才在很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了他的尸體。大風(fēng)的直

7、接后果是導(dǎo)致了極度的寒冷， 1960 年 8月24日，蘇聯(lián) 人在他們?cè)谀蠘O中心地區(qū)的東方站里,觀測(cè)到了一 88. 3 C的極低溫度。南極的氣候不僅表現(xiàn)在狂風(fēng)和嚴(yán)寒，而且表現(xiàn)在它的變幻莫測(cè) 上，常常出人意料，防不勝防。例如， 1970 年，有六架美國(guó)海軍的運(yùn)輸 機(jī)，滿載著準(zhǔn)備越冬的人員和物資，從新西蘭飛往麥克默多基地。前面 五架飛機(jī)都平安地抵達(dá)機(jī)場(chǎng)。而當(dāng)?shù)诹茱w機(jī)只剩下最后 40 分鐘的航 程時(shí)，突然刮起了特大的暴風(fēng) ，駕駛員被迫緊急著陸 。結(jié)果，巨大的 C_130 運(yùn)輸機(jī)被狂風(fēng)吹得飄飄搖搖，失去了控制，折斷了一個(gè)翅膀，撞壞了著 陸架。值得慶幸的是， 8名人員全部脫險(xiǎn)。在南極的活動(dòng)中，像這樣的

8、例子還是很多的。 、找出句中采用的做比較的說(shuō)明方法的例子，并分析其作 用？ 、找出句中采用的打比方的說(shuō)明方法的例子，并分析其作用?4、答案做比教作用：拿南極的風(fēng)速與世界其他地方的風(fēng)速進(jìn)行比較，強(qiáng) 調(diào)了南極的風(fēng)速之大。打比方的作用：具體形象說(shuō)明了南極風(fēng)大的特 點(diǎn)，使讀者對(duì)南極的風(fēng)速更清楚了解。1、此題運(yùn)用三種說(shuō)明方法 舉例子：例句是 永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖 毀，但是這座橋從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。 ”（分析：永定河發(fā)水時(shí)， 水量增加，但這座橋沒(méi)出過(guò)事，所以舉這個(gè)例子的作用是來(lái)說(shuō)明它的堅(jiān)固。）表達(dá)：舉例子的作用是：用事實(shí)說(shuō)明盧勾橋的堅(jiān)固。 做比較：例句 以前兩岸河堤常被沖毀，但

9、是這座橋從沒(méi)出過(guò)事， 足見(jiàn)它的堅(jiān)固。 ”（分析：是拿 “兩岸河堤”和“盧勾橋”做比較，拿這兩個(gè)事物來(lái)比較的目的是為了突出盧勾橋的堅(jiān)固。）表達(dá)：做比較作用：來(lái)突出盧勾橋的堅(jiān)固。 摹狀貌：例句 這些石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的 像傾聽(tīng)水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。 ”（分析：對(duì)這個(gè)的描摹是來(lái)說(shuō)明 “柱 頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子 ”，這樣描摹，讓讀者可以想象出獅子的樣子，從而來(lái)說(shuō)明石拱橋的形式優(yōu)美這個(gè)特點(diǎn)。語(yǔ)言上也比較生動(dòng)。）表達(dá)：摹狀貌的作用：形象、生動(dòng)地說(shuō)明了石拱橋的形式優(yōu)美2 舉例子，例句 “1905年，瑞典一艘運(yùn)載鐵礦的船只 “英雄”號(hào)，不顧 水道前頭信號(hào)站的警告，試圖強(qiáng)行駛過(guò)大漩渦，結(jié)果被甩向岸邊撞得粉身碎骨”（分析表達(dá)：看看這個(gè)例子的內(nèi)容 船通過(guò)大漩渦，結(jié)果 “撞