幼兒園社區(qū)工作計劃通用版

1、幼兒園社區(qū)工作計劃（文章一）：幼兒園社區(qū)工作計劃2xx 2xx學(xué)年社區(qū)活動計劃 羊安鎮(zhèn)金蘋果幼兒園 本著“目標(biāo)一致、職責(zé)分明、互惠互利、資源共享”的思想，在工作中我們多方通力合作，積極挖掘自身的優(yōu)勢條件，真正形成雙向互動的工作機制,我 們通過共同社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)工作,加深了彼此之間的了解和信任,拉近了彼此的距離和信息,為順利推進工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。 我們調(diào)整后將在下半 年完成活動。同時下半年我們將投入更大的人力、物力和財力，保證每次活動的參與率和有效性，為社區(qū)03歲的早教工作切實地發(fā)揮作用，以下為制訂的 2xx年工作計劃： 一工作重點： （一）開拓新形式的服務(wù)項目 針對不同

2、年齡段，開展“父母沙龍”，“祖輩聊天室”，以及“保姆培訓(xùn)班”等對成人培訓(xùn)、交流的定向活動。 （二）保留特色的同時，使活動不斷出新，更具主題色彩。 在年底迎新的活動中，我們結(jié)合“和諧社會，和諧社區(qū)，社區(qū)家庭手牽手”主題，專門為“特殊家庭、困難家庭”進行愛 心捐贈活動，讓社區(qū)所有的嬰幼兒共同健康成長。 二工作落實： 1繼續(xù)定期學(xué)習(xí)有關(guān)早教理論知識，提升工作責(zé)任感。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：嬰幼兒家庭教育指南、與寶寶共成長、快樂親子園實用教材等，學(xué) 習(xí)形式以自學(xué)為主，有組織的學(xué)習(xí)討論定為每月一次，另外參加區(qū)早教中心組織育嬰師的培訓(xùn)，并將領(lǐng)悟的理念及時與指導(dǎo)站的成員交流共享。 2繼續(xù)積極主動與街道婦聯(lián)負(fù)責(zé)人溝通，

3、商議本社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家教指導(dǎo)工作，堅持每月一次參加街道組織召開的居委干部會議，互通信息，互惠共贏。 3繼續(xù)積極參加區(qū)早教中心召開的指導(dǎo)員月會，密切配合區(qū)早教中心的工作項目。 （三）、具體安排： 二月： （1）、回收“幼兒素質(zhì)發(fā)展報告單”。 （2）、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè) （家長與幼兒參與）。 三月： （1）、期初家長會，家教經(jīng)驗指導(dǎo)。 （2）、“三八”節(jié)，開展家園同樂會。 （3）、早操觀摩（家長參與）。 （4）、幼兒“穿、戴比賽”。 （5）、組織幼兒開展植樹活動 四月： （1）、社區(qū)活動“尋找春天” 。 （2）、開展“清明節(jié)”本土文化教育。 （3）、舉行“家長開放日”活動。 五月： （1）、班級

4、拍球比賽，家長參與。 （2）、開展“開開心心慶六一”主題教育活動，創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境。 六月： （1）、舉行“六一”慶祝會，邀請家長參會。 （2）、開展“端午節(jié)”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗，體驗民間節(jié)日特有的韻味。 （3）、填寫、發(fā)放“幼兒素質(zhì)發(fā)展報告單”。 （4）、舉行散學(xué)典禮，邀請家長參加。 七八月： （1）、發(fā)放育兒資料和“快樂小精靈”活動報名表 （2）、做好“快樂小精靈”資料收集工作。 （3）、慰問邛崍市敬老院 九月： （1）、“快樂小精靈”評選 （2）、結(jié)合“快樂小精靈”頒獎活動和重陽節(jié)主題，開展“老少同樂”聯(lián)歡

5、會 十月： （1）、“祖輩聊天室”交流、講座活動 （2）、育嬰師送教上門指導(dǎo)，內(nèi)容：空氣浴、日光浴、冷水浴 走訪家庭：寶北居委 十一月： （1）、“彩泥高手”社區(qū)家庭親子活動 時間：2xx年11月8日上午9：30 地點：哈密路幼兒園 出席家庭：各居委 （2）、 “父母沙龍”第一期 時間： 2xx年11月22日 出席對象：2530個月齡的父母 十二月： （1）、發(fā)放科學(xué)育兒資料 （2）、“和諧社會，和諧社區(qū)，社區(qū)家庭手牽手”迎新年大型活動（文章二）：2xx幼兒園家長和社區(qū)工作計劃 2xx幼兒園家長和社區(qū)工作計劃 2xx幼兒園家長和社區(qū)工作計劃 （一）、指導(dǎo)思想 本學(xué)年我園家長與社區(qū)工作繼續(xù)深入學(xué)

6、習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來，全面實行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長及社會的信賴，共同促進幼兒健康發(fā)展。 （二）、主要任務(wù)和措施 (一)、為家長提供廣泛的參與幼兒園教育活動的機會和渠道。 本學(xué)年我園將在以往工作的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)設(shè)條件，為家長提供參與幼兒園活動的機會，使家長能在幼兒園教育活動、資源信息提供等方面成為真正的合作者。 （1）、定期召開班級主題會議，在每一個主題開展之前，要求教師對主題教育目標(biāo)及需要家長合作的事項作比較溫馨而詳細的說明，并與家長共同參與主題的討論，分析、交流意見及收集資料、分享經(jīng)驗等

7、。 （2）、開展豐富多彩的家長參與教育活動。向家長開放半日觀摩，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么?怎樣看?觀摩后組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足，與老師交流，有針對性地采取一致方法，實現(xiàn)家園教育的一致性。根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優(yōu)勢，加強培訓(xùn)與指導(dǎo)，進一步提高家長助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。 （3）、開展多樣化親子活動。各班根據(jù)主題需要，與家長幼兒合作共創(chuàng)環(huán)境，使幼兒園教育環(huán)境體現(xiàn)三方的共同參與，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。利用節(jié)日開展親子體育游戲親子環(huán)保廢物制作親子游園等活動，增進家園、親子感情。 （4）、與家長共同填寫主題評價

8、表、幼兒成長檔案，定期與家長進行書面交流，所寫內(nèi)容要具體，圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù)，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況，與家長不斷交流信息。 （5）、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)家園園地欄，注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗，有針對性地提高家長的家教水平。 （6）、成立園家委會和班級家委會，充分發(fā)揮家委會的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享、支持園、班開展各項活動，同時做好班費的管理、審核、公布等工作。 (二)、開展家長培訓(xùn)工作，

9、不斷提高家長教育素質(zhì)及科學(xué)育兒水平。 （1）、聘請區(qū)教研員張青來園講學(xué)，采取專題講座與咨詢相結(jié)合的方式對教師和家長進行培訓(xùn)。 （2）、以年段為單位，開展家長學(xué)?；顒?。 (三)、建立服務(wù)制度，增強服務(wù)意識。 （1）、各班教師和保育員根據(jù)本班幼兒實際，以告家長書的形式對家長進行鄭重的服務(wù)承諾。 （2）、積極主動與家長溝通，針對不同類型的家長，講究溝通藝術(shù)。充分利用離園這段時間，向家長反饋幼兒當(dāng)日一些身體狀況和情緒反應(yīng)，及時了解幼兒在家情況，使家長感受到教師關(guān)懷之意。 （3）、不斷提高保育質(zhì)量，開展幼兒一日生活護理的六無服務(wù)(即：無反鞋、無錯扣、 無散鞋帶、無反衣、無露肚皮、無長指甲)。 (四)、密

10、切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。 （1）、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)。組織園外的家長來園聽幼兒家教講座，開展家教咨詢活動，解決家長教育方面的問題，把科學(xué)育兒的知識宣傳給不在園的幼兒家長，提高家長科學(xué)育兒的水平。利用節(jié)假日開放園內(nèi)大型活動設(shè)施，與社區(qū)的老人孩子開展尊老愛幼聯(lián)歡活動。 到福利院看望孤兒，為孤兒送去歡樂。 （2）、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展我們的社區(qū)主題活動。（文章三）：幼兒園社區(qū)合作教育工作計劃 幼兒園社區(qū)合作教育工作計劃 幼兒園社區(qū)合作教育工作計劃 （一）、指導(dǎo)思想 本著“目標(biāo)一致、職責(zé)分明、互惠互利、資源共享

11、”的思想，在工作中我們多方通力合作，積極挖掘自身的優(yōu)勢條件，真正形成雙向互動的工作機制，我們通過與社區(qū)共同進行0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)工作，加深了彼此之間的了解和信任，拉近了彼此的距離和信息，為順利推進工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。為進一步推進工作，特制訂以下計劃： （二）、工作目標(biāo)： 以社區(qū)為依托，以爭取社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持為基礎(chǔ)，不斷探索園所發(fā)展與社區(qū)需求的最佳結(jié)合點，通過多種途徑，使早期教育融入社區(qū)、服務(wù)社區(qū)，進一步提高社區(qū)幼兒的受教育率。 （三）、重點及措施 （一）發(fā)揮幼兒園資源優(yōu)勢，為社區(qū)服務(wù)。 （1）、積極滿足社區(qū)兒童入托需求，使幼兒園成為社區(qū)保教中心。 （2）、宣傳科學(xué)的早期教育，成為社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心。 （3）、發(fā)揮幼兒園環(huán)境的資源優(yōu)勢，為社區(qū)服務(wù)提供便利。 （二）充分利用社區(qū)資源，形成家、園、社區(qū)教育的合力。 （1）、社區(qū)環(huán)境、物質(zhì)資源的利用，使教育內(nèi)容更加豐富、多樣。 （2）、發(fā)揮家長資源優(yōu)勢，家園共育形成合力。 （三）開拓新形式的服務(wù)項目 （1）、“0-3”歲社區(qū)寶寶早教入