蘇教版必修一文言文基礎(chǔ)練習(xí)

1、.必修一文言文學(xué)業(yè)練習(xí)(共120分)一選擇題（每題3分，共90分）1對(duì)下列各句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A故不積跬步，無以至千里跬：古代指半步 B風(fēng)雨興焉興：起興C駑馬十駕駕：馬拉車一天所走的路程叫“一駕” D金石可鏤鏤：雕刻2下列句中“焉”字用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A且焉置土石 B積土成山，風(fēng)雨興焉C積水成淵，蛟龍生焉 D積善成德，而神明自得，圣心備焉3比較下列兩組句中加點(diǎn)詞的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是()學(xué)不可以已無以成江海 鍥而舍之 蟹六跪而二螯A和不同，和相同 B和相同，和也相同C和相同，和不同 D和不同，和也不同4下列句中加點(diǎn)字的用法與例句不同的一項(xiàng)是()例：上食埃土

2、，下飲黃泉A君子博學(xué)而日參省乎己B箕畚運(yùn)于渤海之尾C是故圣益圣，愚益愚D(zhuǎn)其一犬坐于前5下列句子與“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”句式相同的一項(xiàng)是()A何陋之有？ B冰，水為之，而寒于水。C上食埃土，下飲黃泉，用心一也。 D居廟堂之高，則憂其民。6按照“之”字的意義和用法，選出全是代詞的一項(xiàng)()青，取之于藍(lán)黃鶴樓送孟浩然之廣陵不如須臾之所學(xué)也蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)冰，水為之君將哀而生之乎非蛇鱔之穴無可寄托者孤之有孔明，猶魚之有水也A B C D7.選出下列加點(diǎn)字解釋全都正確的一項(xiàng)： ( )A.木直中繩（合于） 縱一葦之所如（任憑）圣人無常師（固定的） 到則披草而坐（分開）B.知不可乎驟得（驟然、突然）

3、假輿馬者（憑借、利用）今其智乃反不能及（就）意有所極，夢(mèng)亦同趣（往、赴）C. 吾嘗跂而望矣（踮起腳尖） 而恥學(xué)于師（以為恥）引觴滿酌，頹然就醉（拿起） 山川相繆（連結(jié)，盤繞）D.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之（解釋經(jīng)書的著作）則天地曾不能以一瞬（曾經(jīng)） 非能水也，而絕江河（橫渡）居是州，恒惴栗（憂懼不安）8對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是()A吾未見其明也明：明達(dá)，聰明 B今其智乃反不能及 乃：竟C圣益圣，愚益愚 益：更加 D則恥師焉，惑矣 惑：疑惑9對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A其聞道也固先乎吾 固：本來 B是故無貴無賤 無：沒有。C其出人也遠(yuǎn)矣 出：超過。 D今其智乃反不能及 及：趕得上

4、。10對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣 下：不及 B小學(xué)而大遺，吾未見其明也 遺：遺忘C位卑則足羞，官盛則近諛 盛：(官)大 D或師焉，或不焉 不：同“否”11下列句子中加點(diǎn)詞的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A于其身也，則恥師焉B吾從而師之C小學(xué)而大遺D孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃12找出“其”的用法和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)()A其皆出于此乎B愛其子，擇師而教之C吾未見其明也D今其智乃反不能及13對(duì)下面句中“于”的用法和意義判斷正確的一項(xiàng)是()學(xué)于余 不拘于時(shí) 恥學(xué)于師 師不必賢于弟子 其皆出于此乎 于其身也，則恥師焉A和相同，與相同，與不相同 B和不同，

5、與不同，與相同C和相同，其余皆各不相同 D和不同，其余全部相同14下列句中加點(diǎn)詞的解釋判斷正確的一項(xiàng)是()師道之不傳也久矣 非吾所謂傳其道解其惑者也彼與彼年相若也，道相似也 嗚呼！師道之不復(fù)可知矣A不同，相同 B不同，不同C相同，不同 D不同，不同15.從句式特征看，與“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”一句相同的一項(xiàng)（ ）A道之所存，師之所存也B句讀之不知，惑之不解C不拘于時(shí)，學(xué)于余D圣人無常師 16.下列各句文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A韓愈，字退之，唐代河南河陽（今河南孟縣）人，著名文學(xué)家、哲學(xué)家、古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。因?yàn)椴瑁ìF(xiàn)河北省昌黎縣）韓氏是望族，所以后人稱韓愈為韓昌黎，后世又稱他

6、為韓文公。B韓愈和柳宗元一起倡導(dǎo)了古文運(yùn)動(dòng)。古文運(yùn)動(dòng)，實(shí)際是以復(fù)古為名的文風(fēng)改革運(yùn)動(dòng)，主張學(xué)習(xí)先秦、兩漢“言之有物”、“言貴創(chuàng)新”的優(yōu)秀散文，堅(jiān)決摒棄只講形式不重內(nèi)容華而不實(shí)的文風(fēng)。C韓愈的散文，題材廣泛，內(nèi)容深刻，形式多樣，語言質(zhì)樸，氣勢(shì)雄壯，因此后世尊他為唐宋八大家（韓愈、柳宗元、范仲淹、蘇詢、蘇拭、蘇轍、曾鞏、王安石）之首。D“說”是一種議論文的文體，可以先敘后議，也可夾敘夾議?！罢f”與“論”相比，隨便些。像捕蛇者說馬說都屬“說”一類文體?！罢f”，古義為陳述和解說，因而對(duì)這類文體，都可按“解說的道理”來理解。師說意思是解說關(guān)于“從師”的道理。17對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A擊

7、空明兮溯流光溯：逆流而上 B倚歌而和之 倚：循、依C山川相繆 繆：繚、盤繞 D橫槊賦詩(shī) 賦：一種文體18下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.扣舷而歌之 歌：動(dòng)詞，唱。 B.望美人兮天一方 美人：美貌女子。C.蘇子愀然 愀然：容色改變的樣子。 D.吾與子之所共適 適：享有。19下列加點(diǎn)的虛詞，意義和用法相同的一組是()A.B.C. D.20.與“何為其然也？”句式相同的一項(xiàng)：( )A、寄蜉蝣于天地 B、客有吹洞簫者 C、而今安在哉 D、以為凡是州之山水有異態(tài)者21下列加點(diǎn)詞的用法不同于其他三句的一項(xiàng)是()A方其破荊州，下江陵，順流而東也 B春風(fēng)又綠江南岸C舞幽壑之潛蛟 D泣孤舟之嫠婦22.下列

8、句中“如”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 （ ）A、縱一葦之所如 B、浩浩乎如馮虛御風(fēng) C、如怨如慕 D、逝者如斯，而未嘗往也23下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋正確的一項(xiàng)是()A入深林，窮回溪窮：盡頭 B攀援而登，箕踞而遨 遨：游覽C縈青繚白，外與天際，四望如一 際：邊 D攢蹙累積，莫得遁隱 遁隱：躲避，隱藏24下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A. B.C. D.25下列加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)是()A. B.C. D.26.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( )A披草而坐 披：撥開，分開 B始指異之 異：以為異，感到奇異。意動(dòng)用法。C外與天際 際：邊，名詞。 D游于是乎始 于是

9、：從此，即從這次西山之游。27、選出下列各句中“而”字意義與用法與例句不同的一項(xiàng) ( )例句：皆我有也，而未始知西山之怪特 A悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯 B洋洋乎與造物者游，而不知其所窮C至無所見而猶不欲歸 D覺而起，起而歸28.選出與“窮山之高而止”中的“窮”詞類活用相同的一項(xiàng) ( )A、始指異之 B、西望夏口 C、非能水也 D、位卑則足羞29、下列四組加點(diǎn)虛詞的含義和用法相同的一組是 ( )A其高下之勢(shì)，岈然洼然/雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也B其隙也，則施施而行/冰，水為之而寒于水C洋洋乎與造物者游，而不知其所窮/相與枕藉乎舟中D故為之文以志/余嘉其能行古道，作師說以貽之30、下列句子中加點(diǎn)的詞語與現(xiàn)代漢語意思相同的一項(xiàng)是 ( )A然后知吾向之未始游，游于是乎始。 B縈青繚繞，外與天際，四望如一。C不如須臾之所學(xué)也。 D今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣。 二、翻譯下列各句。(每題3分,共15分)31、故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。 32、人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣。 33、巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！ 34、浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。 35、以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。