2021年幼兒園家長會感想和收獲(8篇)精選

1、 精編范文 幼兒園家長會感想和收獲(8篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。幼兒園家長會感想和收獲 第1篇： 為了把我們班級的家園工作做好, 使家園共育更加和諧, 根據(jù)幼兒園要求, 我們在九月二十_大部分家長都很樂意, 也有幾個家長沒有來, 總體效果良好。以下是一些我對本次家長會的感想。 本次家長會的目的是讓家長清楚地了解我園全方面的狀況, 了解自我的孩子在學校是如何生活學習的, 同時讓家長明白自我的孩子不僅僅在那里能學到知識, 并且能使自我的身心得到健康的發(fā)展。 還能讓家長明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴, 彼

2、此應本著尊重平等合作的原則, 步調(diào)一致地將家園共育工作做得更好, 把我們的孩子培養(yǎng)成人。 我又匯報近期的教學資料, 主題目標, 重點分析幼兒, 掌握狀況, 告訴家長需要配合的事宜, 讓家長做到心中有數(shù), 回去有目的地指導幫忙幼兒。 我還介紹了近期幼兒的生活狀況, 讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動資料, 并從安全教育, 戶外活動, 午餐午睡管理等安全方應對提出了需要家長配合的要求。 提出了對孩子習慣養(yǎng)成的要求, 指導家長從飲食習慣, 睡眠習慣, 自理潛力, 合作交往潛力, 自我保護潛力, 自主創(chuàng)新潛力等方面有意識地訓練孩子。 針對幼兒的教育工作家長與教師, 家長與家長之間進行了經(jīng)驗交流, 家長會是

3、家園互動的最佳時機, 許多家長都說透過這次會議, 更具體的了解到了孩子在園的各方面活動, 孩子在此能受到良好的教育, 個性開心。 總之, 這次家長會開得比較成功, 透過這次活動, 成功地促進了我們教師與家長之間的聯(lián)系和溝通, 讓我們對孩子及生活的環(huán)境, 其家長的教育觀點有了更多的了解, 家長透過家庭教育經(jīng)驗的交流, 了解了幼兒園的教養(yǎng)工作狀況和對家園合作的要求, 提高家長科學育兒的水平, 解決家長在教育孩子方面的困惑。 同時我們透過與家長應對面的交流, 幫忙家長增進對幼兒教育的認識, 更新家教觀念, 提高家教水平做好鋪墊, 從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。 幼兒園家長會感想和收獲 第2

4、篇： 20XX年x月2日, 星期五, 我專門向公司請了半天假, 來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣, 做為父母, 最關心的是孩子的教育問題, 幼兒園是孩子們離開父母, 獨自應對陌生環(huán)境的第一個舞臺。他們在那里學習日常生活的自理本事, 學習如何與他人相處的社交本事, 學習基本文化知識的儲備本事。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情景, 同時向?qū)＜医處煂W習如何教育孩子的一個絕好機會。 我們先去了物探幼兒園的音樂大廳, 聆聽了張教師關于幼兒的分享意識的演講。張教師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、經(jīng)過不一樣途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳

5、細的闡述。張教師經(jīng)過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結合的方法進行演講, 家長們都感同身受, 認真的做著筆記。 此刻的孩子基本上都是獨生子女, 所以家長教師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題, 就是以自我為中心也就是所謂的獨, 所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩, 不明白她在幼兒園怎樣樣, 但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹, 有點放不開, 想表現(xiàn)自我但又沒有勇氣和信心站出來。原先我一向以為這是性格的原因, 看來跟我們家長平時的教育也有很大關系, 因為她在家時很活潑好動, 調(diào)皮的不行, 也許是我過于溺愛的緣故, 平時很少嚴厲大聲的批評過她, 更別提打她

6、了。所以女兒就異常脆弱, 也就是今日張教師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法, 回家后會好好的總結改正。 之后, 我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌? 雖然偶爾接送孩子時見到過教室, 但還一向沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮, 桌椅都很整潔, 墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜, 讓我們不為孩子們的衛(wèi)生擔憂。班主任陳教師第一天開學開家長會時我就見過, 一看她就是位性格溫和, 有內(nèi)在涵養(yǎng)的好教師, 從以后的接觸中也驗證了我的確定沒有錯。另外的李教師和鄭教師, 我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的, 因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：李教

7、師, 鄭教師也對我們可好了, 我可喜歡她們了! 陳教師講道下周三要舉行家長開放日活動, 讓家長來到教室, 親身感受孩子們的學習、生活情景。相信很多家長跟我一樣, 異常想明白孩子們在幼兒園的表現(xiàn), 他們是怎樣吃飯睡覺的, 是如何學習知識做游戲的, 是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋, 或者敢不敢在大家表現(xiàn)自我, 能不能跟上教師的節(jié)奏這個家長開放日活動實在是太必要了, 我很期盼。陳教師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題, 表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學, 講到了舞蹈、美術特色課, 提出讓家長跟孩子一齊種盆植物, 等發(fā)芽后拿到教室, 還體貼的創(chuàng)立了小一班QQ群估計是由于時間的關系沒有安排家長與教師互動, 就是家

8、長們提一些問題, 教師和家長一齊探討。其實家長們很期望經(jīng)過家長會能與教師進行溝通, 探討孩子們在幼兒園在家里, 存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法, 又能融洽教師與家長之間, 家長與家長之間的關系, 一舉多得! 這次的家長會既學習到了教育孩子的方法, 又看到了孩子們的教室, 讓我對物探幼兒園的學習環(huán)境, 師資力量充滿信心, 我相信在這么好的環(huán)境中, 在這么好的教師的教育下, 我女兒必須能健康歡樂的成長! 幼兒園家長會感想和收獲 第3篇： 轉眼女兒在西幼已經(jīng)上大班, 此刻孩子能夠基本適應幼兒園生活, 各方面都有了不少的提高, 這是我最感開心的事。在此, 十_大聲說出

9、來, 小手也靈巧起來, 會自制玩具, 構思積木, 自立本事在不斷增強, 會說一些我意想不到的話, 會做一些我意想不到的事, 總是能帶給我驚喜。 作為家長, 我很期望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴, 而西幼又恰恰經(jīng)過家園聯(lián)系冊和校訊通給我們家長供給了這樣的平臺, 加上平時的電話溝通拉近了教師與家長的距離, 讓我不必為孩子擔心, 能安心的工作。 教師經(jīng)常給我打電話對孩子的表現(xiàn)進行溝通, 找出點滴的提高肯定孩子, 并且教我們回家多鼓勵孩子。這三年來除了生病, 女兒天天都去幼兒園, 早晨起床時, 我一喊她, 她一骨碌就爬起來, 自我穿衣服褲子和襪子, 自我洗臉刷牙, 從來不費勁?？吹脚畠禾焯熳晕掖┐髡?/p>

10、齊高高興興的去坐校車, 直慶幸我家孩子省勁。這是教師的費心換來我們的省心啊, 所以我們一向堅持按照教師的要求對孩子進行鼓勵教育。 我覺得西幼給孩子開設的課程已經(jīng)很合理了, 所以, 我沒讓女兒理解更多的早期教育, 我想：幼兒學什么都是學得快忘得也快, 這兩年沒有學習壓力, 應當讓孩子利學前的時間多玩玩。讓孩子學會在自由自在地玩中展開想象, 學會做事, 學會做人, 培養(yǎng)本事。所以我平時對她的培養(yǎng)重點是做人做事的思維方式和態(tài)度上, 要先讓孩子能夠擁有健康的人格和良好的習慣, 對她的一生會有很大的幫忙。 我期望女兒是一個愛笑人, 我期望她一生都能有一顆感恩的心, 而她首先應當感激的, 就是幼兒園的教師

11、們, 因為是她們最先給了女兒啟蒙教育, 交給了孩子最初接觸社會的基本功。而我也衷心感激西幼大三班的教師及所有教育、關心、幫忙過女兒的教師們。 祝福教師們工作順利、身體健康、萬事如意！ 幼兒園家長會感想和收獲 第4篇： 自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的, 最多也就通報加征求意見式, 這次我參加了一場別開生面的家長會, 不僅僅構成創(chuàng)意別出心裁, 內(nèi)涵意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下： 一、會場由課桌式布置成圓形, 便于大家認識和交流, 說實話孩子們同班一年半了, 我也算進取的家長分子, 家長面熟十_大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了！ 三、車輪轉轉轉游戲, 異常像拓展訓練時的團隊做戰(zhàn),

12、 這是本次家長會我點贊最多的環(huán)節(jié), 家長們隨機組成一組競賽, 這考驗大家的組織本事和團隊協(xié)作精神, 問題擺在組員面前, 如何在有限的時 間里相互信任達成共識并動手配合共同解決問題才能勝利！這正是我們要給孩子樹立的榜樣, 回來給孩子講述并演習很開心 四、澎湃的心境下通報配合學生工作更順理成章了！在此, 異常感激辛勤付出的教師們, 從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖, 將孩子交到這樣一個充滿活力富有創(chuàng)意的團體中讓我感到驕傲, 在最終我呼吁大家, 學校生活是孩。 五、生活的一部分, 辛勤的園丁如此, 家長怎樣能落下呢？學校教育必須延伸融合到家庭教育中, 孩子們的未來必將完美！ 幼兒園家長會感想

13、和收獲 第5篇： 轉眼間, 兒子在西幼生活學習已經(jīng)有三個年頭了, 想起兒子在西幼園里不斷的變化著, 這讓我們做家長的異常高興。 記得有一天, 兒子回到家, 拿回了一張獎狀, 告訴我, 我被評為了優(yōu)秀家長, 這份特殊的榮譽, 比任何獎項都讓我激動, 我對兒子說：兒子, 我們加油吧！ 會想起兒子在園里成長的過程, 我們做家長的都是有目共睹的, 從吃飯.穿衣.到讀書.認字, 從做什么事情都依靠大人幫忙解決, 到此刻變成一個乖巧懂事的小男子漢, 這一切都離不開教師的細心教導, 我們做家長的更要配合教師, 做好家園共育的工作。 在此, 異常感激我們這三位教師, 是她們給孩子一個很好的學習平臺, 讓孩子擁

14、有一個健康歡樂的童年。另外新年快到了, 提前祝教師們新年歡樂！ 幼兒園家長會感想和收獲 第6篇： 我園以班級為單位開展了一次有好處的家長會。此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點： 一、全面性 首先, 我班此次家長會參與率到達90%以上。 其次, 家長會上我與家長之間交流的資料十_大膽地與家長們就行為習慣的培養(yǎng)與家長進行了互動, 尤其介紹到教學特色中的全腦數(shù)學和手指游戲時, 家長的童心被激發(fā)了, 一個個像回到自我的學生時代, 在教師的帶領下, 一會兒放開學起了全腦數(shù)學, 一會兒又進行手指游戲, 真是不亦樂乎。 也就是透過家長的親身體會來理解教學特色的內(nèi)涵和好處。此次家長會讓教師家長收獲不少, 可是

15、收獲最大的還是孩子們, 不是嗎？ 幼兒園家長會感想和收獲 第7篇： 今晚去參加寶貝幼兒園的家長會, 快九點才到家。此次家長會分兩個板塊。第一個板塊是邱教師給我們帶來的關于感覺統(tǒng)合的講座, 第二板塊是在各班教室由教師們講解本學期的相關事宜。 邱教師是國家二級咨詢師, 他以幽默的講課風格給家長們講解了感統(tǒng)中的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、本體覺和前庭, 讓孩子在生長發(fā)育中的每一個非正常表現(xiàn)都能得到合理的解釋。例如他在講到觸覺時, 就說順產(chǎn)出生的孩子受到一生中最高強度的擠壓, 這種體會是剖腹產(chǎn)孩子不可比擬的。他說, 有的孩子觸覺過度敏感, 表此刻不愿意讓人碰一下, 洗腳了, 剪指甲了等等；有的孩子呢

16、, 觸覺又過度遲鈍, 表此刻經(jīng)打, 也喜歡打人。邱教師簡單平實的語言, 詮釋了深刻的科學道理, 他還有一個智慧父母的公益課程設在周六(閃亮兒童網(wǎng)Smtxjs.), 如果有時間, 我必須去聽。 時間過得真快, 本來預定七點半結束, 還是超出了時間, 大家覺得意猶未盡。之后來到寶貝的教室, 教師們熱情地迎接我們, 由于時間已不早, 教師們講解的比較快。她們從節(jié)日或大活動, 社會實踐活動, 園級評比活動, 班級特色活動, 加強自理本事等幾個大的方面進行介紹, 可謂面面俱到, 家長和教師們共同為孩子挑選了漂亮的班服。最終教師們還給家長們一些溫馨提示：定期為幼兒修剪指甲, 注意生活中的安全細節(jié), 若有事

17、不來, 定要及時告知教師, 及時看班級的網(wǎng)絡信息, 有事與教師及時溝通, 盡量配合每一個活動。 我每一天上班走得很早, 都不能為寶貝洗臉穿衣服, 深感內(nèi)疚, 寶貝今日早晨上學時扎了一個小辮子, 等我下班回家時, 看到有三個小辮子, 奶奶說是教師給扎的, 因為今日太熱了。還有他們昨日鐘埭櫻花小鎮(zhèn)社會實踐活動, 細心的教師幫孩子墊上了吸汗巾, 教師們每一天及時地上傳孩子們學習生活的照片, 真的很辛苦。不知如何感激, 我想我必須會進取配合教師, 爭取做一名合格的家長。 我回到家時, 寶貝已經(jīng)困得不行了, 今晚她必須睡得很香. 幼兒園家長會感想和收獲 第8篇： 新學期已過了兩個月了, 幼兒園各個方面都

18、循而有序地運行著, 是時候要讓家長們進一步了解我們的幼兒在園情景, 增加家園的溝通, 從而收集更多更好的家園聯(lián)系資料, 交流雙方的教育經(jīng)驗和方法。開好家長會, 教師需要做好充分的準備, 良好的語言與技巧, 以及與家長溝通的耐心。以下是我開了家長會后的心得體會。 一, 做好開會的充分準備。在家長來之前, 做好場地的環(huán)境整理布置, 和座位的安排, 舒適的環(huán)境能讓人們敞開心扉來交談；教師以及保育員都要準備好會上談話資料, 微笑迎接家長們的到來, 做好家長簽到工作, 清點人數(shù), 以便會后還要了解沒能出席的家長情景。 二, 調(diào)整心態(tài), 詳細做好報告。在會上發(fā)言, 發(fā)言者最忌語言不清晰, 說話緊張。作為班上的教師, 家長會的引導者, 持著自信, 堅持微笑, 親切的語言去詳細介紹幼兒在園學習、生活以及護理的情景, 讓家長全方位的了解情景, 讓每一位家長都能更放心的把孩子交給幼兒園、教師。光說還不夠取得家長的信任, 我們還詳細的介紹了我們教師如何進行對幼兒的全面發(fā)展教育, 就是的是什么教材, 每周計劃怎樣制定, 孩子如何上課, 學到了哪里, 得到了什么知識；保育員還詳細的介紹了自我為幼兒每一天做的保育工作, 這些都是家長們十分關心的問題, 家長們都很耐心的傾聽我們的講解。 三, 針對現(xiàn)象, 給予家長溫馨提醒。家長會有很多理解錯誤的現(xiàn)象, 一些家長對于自我孩子的錯誤