2021年平凡中的發(fā)現作文1000字「」

1、平凡中的發(fā)現作文1000字 平凡中的發(fā)現作文1000字匯總 在生活中，也不曾缺少過平凡中的發(fā)現。下面是由應屆畢業(yè)生為大家?guī)淼年P于凡中的發(fā)現1000字，希望能夠幫到您! 美麗，不是偉大的專利，在平凡中，一樣可以有別樣的美麗。 小小的螞蟻在平凡中創(chuàng)造了美麗。有一塊小小的面包正在悄悄地 _著。仔細看才發(fā)現，一群小螞蟻正在努力地搬運著這小小的面包塊。面對比它們自身大幾十倍的“龐然大物”它們毫無畏懼，它們只知道，前方的巢穴中，還有許多需要它們養(yǎng)育的螞蟻。蟻巢是一個分工明確的地方，它們既然成為了負責尋找食物的螞蟻，就必須承擔起這份重大的責任。它們很平凡，甚至在一個小小的蟻巢中都不能脫穎而出。它們用自己的

2、汗水養(yǎng)育了蟻巢中的所有螞蟻，它們雖然平凡，可是它們有勇于承擔責任的美麗。 我的好朋友在平凡中創(chuàng)造了美麗?？荚囀Ю髱拙湔嫘牡奈拷?，給了我繼續(xù)向前的動力;成功喜悅下無盡的歡呼，給了我努力拼搏的信心;傷心時的陪伴，憂心時的開導，歡心時的 _，運動場上的吶喊，這平凡的點滴流露出他們對我的愛。 陌生人在平凡中也創(chuàng)造了美麗。天烏蒙蒙地沉下來，猶如我那不羈的心，我要去老師那兒補課，可天越來越沉，公交車也遲遲不來，這可急壞了我，忽然，我似乎察覺到了有人在看著我，我側過頭去，那人是個打工仔，戴著一個灰色的帽子，身上的衣服全都被白色的泥漿沾滿了，手上臉上都如此，手上提著一個大油漆桶，看來是個刷油漆的，我吃驚地看

3、著他，他朝我笑了笑，那笑意是多么憨厚，我望著他有著退避三舍的感覺那個打工仔著急地走過來問我：“小伙子，幾點了?”我卻不屑一顧地瞥了他一眼說道：“沒帶表!”還帶著一副傲慢的神情，時間如流水匆匆而過，眼看著就要下雨了，又遇到了這人，真是“巧”呀!公交車緩緩駛來，那打工仔朝我做了一個你先走的姿勢，我的臉唰地一下變得通紅，我還是一個正在接受教育的中學生，真是自愧不如啊，便沖上了車，正要掏錢，可一摸口袋我頓時驚呆了，翻遍了整個書包，糟了，忘了帶錢了，車上的不耐煩地說：“有錢不?沒錢下車，我們急著上班啦”“我付”那打工仔說道，兩塊硬幣隨之下了箱子，我頓時激動地熱淚盈眶，沒想到那看似平凡的打工仔也有一顆美麗

4、的心啊，他雖然平凡，可是他有樂于助人的美麗。 我們都是平凡的，可我們又都是美麗的。平凡中，也可以有別樣的美麗! 大千世界，和諧自然，普通的生活可能不普通，平凡的世界可能不平凡。許多事，許多真理，其實就在我們身邊，那些平凡中的真理，只要用創(chuàng)新的眼光去看世界，我們就能發(fā)現。 可能會有人說：“這平凡的世界中能有什么大發(fā)現?”錯!平凡，往往不平凡。那些世界聞名的大科學家，那些有著舉足輕重的科學真理，那些輝煌的作為，有哪一個不是萌生于平凡呢? 世界聞名的科學家牛頓就是在平常生活中得到啟發(fā)，發(fā)現了萬有引力。牛頓在一次假期間，來到母親家中，在花園里小坐片刻，像以往屢次發(fā)生的那樣，一個蘋果從樹上掉了下來，這看

5、似微不足道的運動卻使牛頓的頭腦開了竅，引起他的沉思。終于，他發(fā)現了對人類具有劃時代意義的萬有引力。 若是我們在生活中遇到這種情況，又有誰會在意這平凡普通的小細節(jié)?應是不會有人像牛頓這樣托頭沉思吧!牛頓和我們一樣，都是普通人，可不同的是，我們是以平凡的眼光看世界，而牛頓是以創(chuàng)新的眼光去探索世界中的任 _凡細節(jié)。這小小的一個差別，就足以導致這巨大的不同。這就是 _有的人一生只能碌碌無為，而有的人卻能聞名全世界，有震驚全人類的成就。 質疑、提問、探索似乎對現在的人們來說太遙遠，太遙遠，這種創(chuàng)新好像并沒有在現在的人們身上體現出來，還有許多真理還未被發(fā)現，若是這樣，我們又怎能創(chuàng)造出創(chuàng)新世界呢? 正值青春

6、年華的我們，是這個世界的希望。青春年華是人生的初春，正需要創(chuàng)新的灌溉，我們是初春的綠芽，有了創(chuàng)新的灌溉，才能茁壯成長。想想自己吧，有沒有質疑過一些平?？吹降氖拢袥]有對這些事提出疑問，又有沒有向著這些疑問探索過，這是我們現在最應該反思的事，也是我們未來最應該做到的事! 來吧!擦亮自己的眼睛，用創(chuàng)新的眼光看待所有的平凡，用我們新一代的智慧挖掘全部的真理，創(chuàng)造未來屬于我們的世界! 生活中，我們有許許多多的發(fā)現，也許它們不像科技上的發(fā)現那么偉大，也不能引起別人的注意，但它們卻伴隨著我們成長，給我們啟示。 我家有一個書房， _里有一張大桌子，那張大桌子靠著窗，螞蟻就經常從窗臺上爬到桌子上。 一天，我在

7、書房里寫作業(yè)，突然，一只螞蟻出現在我的視野中，我把它從我的書上趕了下去，它卻又爬了上來，我把它輕輕地拿起來，放在窗臺上，這下，它變了方向，它朝著我的右上方前進，我順著它要走的那一條路看去一灘水!一灘水?我湊過去，發(fā)現那灘水散發(fā)著淡淡的香氣，聞起來甜甜的，還有一點兒紅色，那應該是一灘糖水。我去拿了一顆紅色的糖，放在那灘水中，螞蟻搖擺著觸須走到糖水邊，開始喝水，過了一會兒，那只螞蟻的腹部開始變色，它的腹部變成了跟糖水一樣的顏色，紅紅的。為了求證螞蟻喝了帶顏色的水會變色這一結論，我又調制了不同顏色的水倒在桌子上，等螞蟻來喝，“趕緊寫作業(yè)!”媽媽的催促聲又來了，我不得不先將實驗放在一邊，把作業(yè)寫完。 下午四時，我的作業(yè)已經全部寫完了，但糖水邊，連半個螞蟻的影子都沒有，我看了看四周，“看來是書房里的螞蟻太少了，還是到陽臺上去吧?！蔽倚南?。 陽臺上，螞蟻到處都有：地上，小池塘邊、假山上我把紅色、黃色、綠色、咖啡色的糖水倒在螞蟻較多的地方，很快，螞蟻們就來喝了，螞蟻喜歡暖色?紅色和黃色的糖水邊螞蟻最多，而綠色與咖啡色的水邊幾乎沒有螞蟻，我