王家灘中學(xué)校本研修方案

1、王家灘中學(xué)校本研修方案、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以新課程改革為中心，以教師為研究主體，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹基 礎(chǔ)教育課程改革綱要，大力加強(qiáng)現(xiàn)代教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展 以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。結(jié)合我校實(shí)際, 將教學(xué)、教研、校本研修等工作全面整合 ，務(wù)本求實(shí)、從小處著眼, 圍繞課堂教學(xué)，從常規(guī)工作做起，從實(shí)際中來(lái)到實(shí)際中去，增強(qiáng)校本 教研的針對(duì)性和實(shí)效性。二、研修目標(biāo)我們將進(jìn)一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦課堂,轉(zhuǎn)變教師觀念，提升教師執(zhí)教水平，提高教學(xué)質(zhì)量、切實(shí)解決或研究 教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況，努力使我校形成一支師德高 尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)活力的反思型、科研型教師隊(duì)伍，

2、全面提高教學(xué) 質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。三、研修措施1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)隨著課改的不斷深入和發(fā)展，需要我們及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)與做 法，討論新問(wèn)題，研究新對(duì)策，因此我們要不斷學(xué)習(xí)，提高理論水平。本學(xué)年重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育理論以及上級(jí)有關(guān)文件， 領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，明確 教育改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及具體要求，使各位教師弄清新課程 標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，理解學(xué)科教學(xué)的性質(zhì)、地位、理念及目標(biāo)，正確把握學(xué)科 教育的特點(diǎn)，建設(shè)開(kāi)放而有活力的學(xué)科課程。2. 抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專(zhuān)任教師除參加上級(jí)組織的培訓(xùn)和學(xué)校的集中學(xué)習(xí)外， 個(gè)人有學(xué) 習(xí)、研修、提高計(jì)劃。在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期至少細(xì)致讀一 本教育教學(xué)書(shū)籍。更新教師

3、的知識(shí)觀、課程觀、教師觀，全面提高教 師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。通過(guò)校本培訓(xùn)，使教師把學(xué)習(xí)理解為 一種現(xiàn)代生存狀態(tài)，成為一種自覺(jué)的行動(dòng)。要做到：(1)自學(xué)與集體 學(xué)習(xí)相結(jié)合；(2)學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合；(3)自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo) 相結(jié)合。教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中既要有摘記，又要寫(xiě)下教學(xué)中的心得體會(huì), 學(xué)校定期檢查，并在學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比。3. 營(yíng)造良好的研修氛圍我校把校本研修與教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，從學(xué)校和 教師的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)培訓(xùn)解決學(xué)校和教師的具體實(shí)際問(wèn)題， 提高教 師的教育教學(xué)和教育科研能力。(1) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課活動(dòng)常抓不懈。 通過(guò)集體備課充分發(fā)揮 每位教師的才智，研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生

4、及教學(xué)方法。通過(guò)活動(dòng)切切實(shí) 實(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。(2) 學(xué)校圍繞新課程的深入實(shí)施，以教研組組織主題性的反思教 學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自己的成長(zhǎng), 反思自己的發(fā)展。及時(shí)記錄自己的反思所得。反思每學(xué)期不少于 篇。(3) 建立電子備課室無(wú)疑是給教師創(chuàng)造了更先進(jìn)的研修條件，有 疑難可以上網(wǎng)與全國(guó)各地的同行進(jìn)行交流， 思路更寬了，問(wèn)題也更容易解決了。4. 加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作為使全體教師盡快適應(yīng)新課程實(shí)施的要求，學(xué)校組織教師參加多 媒體課件制作和寫(xiě)字技能的培訓(xùn)，以提高教師制作和使用多媒體課件 進(jìn)行教學(xué)的技能以及寫(xiě)字教學(xué)水平的提高。為促進(jìn)教師的進(jìn)步，努力 搭建

5、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，要求學(xué)科教師互相聽(tīng)評(píng)課，形成大家都深入課 堂研究教學(xué)的良好氛圍。有計(jì)劃地組織教師外出聽(tīng)課、 學(xué)習(xí)，結(jié)合聽(tīng) 課的收獲和自己的感想，寫(xiě)出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，上好匯報(bào)課，帶領(lǐng)教師 吸納教育新理念、新方法，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，達(dá)到“一人學(xué)習(xí), 多人受益”的效益。5. 開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，組織教師圍繞典型 課例開(kāi)展網(wǎng)上議課活動(dòng)，幫助教師診斷課堂、研究課堂、改進(jìn)課堂, 豐富教師課堂教學(xué)實(shí)踐知識(shí)；組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)論壇活動(dòng)，圍繞實(shí)踐 提出主題，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)對(duì)話交流平臺(tái)展開(kāi)探討和交流。 在充分運(yùn)用上述 研修方式的同時(shí)，各學(xué)校還要注重從實(shí)際出發(fā)，大膽創(chuàng)新，探索不同 風(fēng)格與特色的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練方式方

6、法。6. 大力培養(yǎng)中青年教師對(duì)中年教師提要求，壓擔(dān)子，同時(shí)又給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)展示 才華，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)和研究水平， 帶動(dòng)更多的教師以他們?yōu)?榜樣。認(rèn)真抓好青年教師的理論學(xué)習(xí)，在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)青 年教師的讀書(shū)習(xí)慣。對(duì)具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處熞云湔n堂教學(xué)流程的診斷分析為突破口，從課堂組織、課堂教學(xué)、教學(xué)研究等各方面把關(guān)。7、圍繞新課程，以全新課程理念，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。（1）抓好備課關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好預(yù)習(xí)前教師對(duì)預(yù)習(xí)內(nèi)容（要 求）的設(shè)計(jì)。大體上包括以下幾個(gè)方面：與知識(shí)相關(guān)的，與方法、技 能相關(guān)的，與培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力相關(guān)的，與搜集資料相關(guān)的等各個(gè)方 面。把預(yù)習(xí)內(nèi)容或要

7、求的設(shè)計(jì)，作為備課的必備內(nèi)容。（2）在課堂教學(xué)上，要求校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組不定期地對(duì)一線教師進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，并隨堂評(píng)課，每學(xué)期至少聽(tīng)二十位以上教師的課。聽(tīng) 課者把聽(tīng)課材料上交保存，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。對(duì)聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的普遍性問(wèn) 題進(jìn)行記錄，大家一起商討，研究解決的辦法。學(xué)期結(jié)束時(shí)，對(duì)聽(tīng)課 的結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)的結(jié)果將作為年度考核教學(xué)成績(jī)一欄的參考依 據(jù)之一。（3）每周開(kāi)設(shè)教研課，開(kāi)課之前確定主題，針對(duì)確定好的主題展開(kāi)教學(xué)和討論。上課后由上課教師有針對(duì)性地說(shuō)課， 其他教師的評(píng)課 也應(yīng)圍繞著主題進(jìn)行。提出教學(xué)中的疑難，并做好研究過(guò)程及解決實(shí) 施方法的相關(guān)記錄。（4） 每個(gè)教研組每學(xué)期要推選兩名教師在全校展課交流，

8、 并邀請(qǐng) 縣教研室校本研修工作專(zhuān)家小組進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，選出優(yōu)秀教師作為本學(xué) 期的教學(xué)新星，給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。并請(qǐng)專(zhuān)家組根據(jù)本校研 修實(shí)際存在問(wèn)題有針對(duì)性的給予指導(dǎo)或舉辦講座。完善監(jiān)督機(jī)制，加大檢查力度，確8成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 保校本研訓(xùn)的質(zhì)量。組長(zhǎng)：郭乃軍副組長(zhǎng)：陳偉成員：各教研組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)牽頭，副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，組員密切配合，組織好校本研修有關(guān)活動(dòng)，并加強(qiáng)平時(shí)的過(guò)程檢查,每學(xué)期不定期，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，在每周例會(huì)上做通報(bào)，決不手軟。9、經(jīng)費(fèi)保障（1）每年要確定專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教師校本研修。（2）積極為教師外出考察、學(xué)術(shù)活動(dòng)等提供經(jīng)費(fèi)保障。(3) 確保對(duì)校本研修工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的經(jīng)費(fèi)。四、重點(diǎn)活動(dòng)安排:月份工作內(nèi)容九月1、召開(kāi)校本教研專(zhuān)題會(huì)議，討論研究方 案，擬訂計(jì)劃。2、班主任工作會(huì)(一)3、師德師紀(jì)教育相關(guān)活動(dòng)。十月1、校本教研講座，進(jìn)行新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)。2、開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩、賽教活動(dòng)。3、校本教研