2021年村遠程教育事跡材料

1、精編word文檔 下載可編輯養(yǎng)前村有人口1914人，土地面積688畝。棚菜是該村的主導產(chǎn)業(yè)。目前，已有高標準溫室大棚68棟，18畝，占全村總面積的26%，棚菜專業(yè)收入今年人均達到662元，占人均總收入的7%，預計到211年棚菜面積可達35畝。遠程教育這項工作在養(yǎng)前村開展近一年時間以來，村里的黨員群眾對這一新事物，從不認識到認識，從陌生到熟悉，從被動學習到主動學習?？梢哉f，收獲非常大，反映特別好。現(xiàn)在，它已經(jīng)成為村民們生產(chǎn)生活不可缺少的一個工具。到目前為止，該村共開展遠程教育集中學習近4次，參學黨員群眾達12多人次，取得了較好的實際效果。一、抓專業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓，提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能。要想讓農(nóng)業(yè)

2、增效，農(nóng)民增收，很重要的一點是解決農(nóng)民技術(shù)缺乏的問題。以前，很多種植戶、養(yǎng)殖戶對學習技術(shù)重視程度不夠，學習的熱情不高，往往滿足于一知半解，質(zhì)量、產(chǎn)量一般般就知足了。針對這一普遍現(xiàn)象，村黨支部根據(jù)時節(jié)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)需要，定期組織黨員和農(nóng)民進行培訓，強行灌輸。通過學習，這些人突然發(fā)現(xiàn)，遠程教育電視節(jié)目里的內(nèi)容太多了，太好了，太實用了，他們發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西太多了，在這里不僅學到了高產(chǎn)技術(shù)，病蟲害防治，還懂得了什么是無公害農(nóng)業(yè)、綠色生態(tài)、循環(huán)農(nóng)業(yè)這些概念。村民張宏家的芹菜有病，原以為用藥噴灑就可以解決了，后來在遠程教育農(nóng)業(yè)技術(shù)欄目里才發(fā)現(xiàn)是土壤中細菌造成的。后來經(jīng)過測土、化驗，找到了真正的病因。蔬菜協(xié)會

3、會長田精山幾乎每天都要到村里去查看棚菜生產(chǎn)技術(shù)資料，他個人種植的茄子不僅不生病，而且產(chǎn)量高。在他的傳授和影響下，他所在的蔬菜協(xié)會的蔬菜效益都得到大幅度提高。很多有頭腦的菜農(nóng)還將通過遠程教育學到的實用知識做了學習筆記，以便遇到問題及時查找。通過近一年時間的學習，廣大村民們都說不學不知道，一學才知道，遠程教育真是我們不花錢請來的老師，即直觀又方便理解，想查啥信息有啥信息，想找啥技術(shù)就有啥技術(shù)?，F(xiàn)在在養(yǎng)前村，到村遠程教育站點學知識，開眼界，找答案已成為一種風氣和習慣。二、抓經(jīng)營管理培訓，提高農(nóng)民的市場意識。有句話叫“秀才不出門，便知天下聞”。通過遠程教育，廣大村民才對這句話有了更親切的理解。以前，可

4、以說是井底之蛙、視野不寬。比如在棚菜生產(chǎn)這一塊，菜農(nóng)們只知道生產(chǎn)，但對于銷售只會坐家等客，人家給多少錢是多少錢，有時就象啞巴、聾子，原因是不知道外面的行情，沒法討價還價?，F(xiàn)在不一樣了，通過遠程教育網(wǎng)絡，東西南北，北京、哈爾濱的行情都能查到，不給好價咱不賣。也正是有了這些信息，村里一些有頭腦的人像趙啟家、楊守剛、朱秀錦等人做起了經(jīng)紀人生意，不僅自己有了很高的收入，也使廣大菜農(nóng)的銷售渠道更加順暢。還有，在種植養(yǎng)殖的品種上，原來是只知道跟著人家的后面轉(zhuǎn)，走不到市場的前面?，F(xiàn)在通過遠程教育，了解的市場面寬了，啥快啥好啥領先，老百姓就干啥。村民湯朝喜養(yǎng)起了貉子，由原來的2只發(fā)展到現(xiàn)在的6多只，有幾戶農(nóng)民

5、已經(jīng)著手種植13畝五味子藥材。一些棚菜戶開始以種植高產(chǎn)高效的布里塔棚茄取代原來種植多年的美國西芹。可以說，這些都是遠程教育帶給養(yǎng)前村實實在在的變化。三、抓鄉(xiāng)村風貌建設，培育農(nóng)民良好的風氣和健康的生活方式。在組織學習中，村黨支部還按照建設社會主義新農(nóng)村的要求，定期為黨員群眾播放先進地區(qū)先進單位的專題片，播放先進人物，致富典型，法律知識，黨在農(nóng)村的方針政策等專題片。同時利用村里農(nóng)民文化活動中心，組織經(jīng)常性的文化活動?，F(xiàn)在在養(yǎng)前村崇尚科學、文明向上已成一種風氣。在這種大氣候的相互影響下，每一個村民都人心思進。封建迷信、賭博、不思進取的人被人恥笑，勤勞致富、講究衛(wèi)生、文明友善的人被人尊敬。村里有什么公

6、益活動，義務勞動，誰家有困難需要幫助，村民們都積極參加，一呼百應。村里有什么重大事情，村民們都積極獻計獻策，共同建設和諧美好的養(yǎng)前村的熱情十分高漲，“熱愛家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻已經(jīng)成為每個黨員群眾的自覺行動”。如在綠色村莊建設中，全村有能力的黨員和團員踴躍參加義務植樹活動，僅去年秋季就植各種風景樹5萬多株，人均超過百株，為綠化、美化家鄉(xiāng)做出了貢獻。四、抓黨的方針政策和先進典型的學習，培育“復合型”新型農(nóng)民。站點除了集中組織農(nóng)民進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的培訓外，還建立了學習需求調(diào)查登記簿，根據(jù)群眾需求收集和整理教學資源，適時組織學習輔導，強化遠程教育培訓工作的針對性和實用性，做到因人施教、因時施教、因需

7、施教，不斷增強農(nóng)民群眾的致富本領。村黨支部組織村兩委干部和優(yōu)秀青年農(nóng)民重點開展中央對農(nóng)政策、民主法制、文明衛(wèi)生知識的學習活動，使他們接受新觀念、樹立新風尚，掌握復合型新知識，成為培育新型農(nóng)民的先行者。五、抓教學組織管理，提高學習培訓效果經(jīng)過一年多的不懈工作，取得了實實在在的成果，養(yǎng)前村的廣大農(nóng)民真正在遠程教育活動中產(chǎn)生了興趣、學到了東西，這些成績的取得，與養(yǎng)前村黨支部始終重視抓好教學組織管理工作密不可分。首先，村里要求管理員要保證定時開機，全面接收課件信息資源，并做到規(guī)范整理。其次，由村組干部負責按照農(nóng)時、產(chǎn)業(yè)等不同方面收集群眾的觀看需求，在廣泛調(diào)查摸底的基礎上再由管理員做好集中和個性化學習的

8、教學安排。在這一點上村里安排有較高文化素質(zhì)的村干部專門負責此項工作。最后，認真抓好組織學習這一環(huán)節(jié)。嚴格做到保證學習人數(shù)，保證學習次數(shù)，保證學習效果。開展遠教工作以來，養(yǎng)前村定期和不定期的學習從未間斷過，廣大黨員群眾參與熱情越來越高，參加學習的人數(shù)也越來越多。除有組織的集中學習外，農(nóng)民個人也時常來村里查找資料，查詢致富等有關信息。六、抓典型引路，比照先進，找準差距。近幾年，養(yǎng)前村在發(fā)展生產(chǎn)、人居環(huán)境建設方面取得了一些成績，但通過遠程教育，村黨支部感覺到對黨的方針政策理解的還不夠深，在很多地方還沒有落實在工作中，特別是通過看外面先進地區(qū)先進村鎮(zhèn)建設，經(jīng)濟的發(fā)展速度，感到差距還很大，需要做的事情還很多。在觀念上也不能夠緊跟時代發(fā)展的步伐，和社會主義新農(nóng)村的標準還相差甚遠。工作方法欠缺，工作思路不新。山東的壽光，丹東的大梨樹，這些村的發(fā)展建設，王德義、毛鳳美，這些村黨員干部的超前思維，發(fā)展意識，為百姓謀利益的執(zhí)政理念，都使養(yǎng)前村班子很受啟發(fā)，很受教育。遠程教育的大量信息給養(yǎng)前村以后的工作帶來了思