2021小學(xué)體育課程實施設(shè)計實施方案（11頁）

1、小學(xué)體育課程實施設(shè)計實施方案（11頁）小學(xué)體育課程實施設(shè)計實施方案（11頁） . 東草蘆中心小學(xué)體育課程實施方案一、指導(dǎo)思想以陽光體育為載體，遵照“健康第一”的指導(dǎo)思想，強調(diào)實踐性特征，突出學(xué)生的學(xué)_主體地位， 努力構(gòu)建較為完整的課程目標體系和發(fā)展性的評價方式， 重視教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、 選擇性及教學(xué)方法的有效性和多樣性， 注重激發(fā)學(xué)生的運動興趣， 引導(dǎo)學(xué)生掌握體育與健康基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，增強學(xué)生的體能，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志品質(zhì)、合作精神和交往能力等， 為學(xué)生終身參加體育鍛煉奠定基礎(chǔ)，促進學(xué)生健康、全面發(fā)展。二、學(xué)校特色近幾年來在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極參加各級各類比賽，均取得了不俗的成

2、績： 乒乓球比賽更是獲得了很好的成績，于是我校藉此為契機，開展以足球類為特色的學(xué)校建設(shè)。確定了“以特色促發(fā)展”“ 以特色打造品牌 ”的發(fā)展思路，并設(shè)想將乒乓球運動發(fā)展成為我校的一項群體運動， 并逐步引向深入并拓寬領(lǐng)域，并形成一種文化與精神引領(lǐng)學(xué)校各項工作的實施與開展，形成鮮明的辦學(xué)風格， 使師生在教學(xué)相長的基礎(chǔ)上拓展成為我校的辦學(xué)個性，從而深化素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。三、課程目標1、學(xué)生將掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識、基本技能與方法，增強體能。2、學(xué)會學(xué)_和鍛煉，發(fā)展體育與健康實踐和創(chuàng)新能力。.3、體驗運動的樂趣和成功，養(yǎng)成體育鍛煉的_慣。4、發(fā)展良好的心理品質(zhì)、合作與交往能力。5、提高自覺維護健

3、康的意識，基本形成健康的生活方式和積極進取、樂觀開朗的人生態(tài)度。四、課程結(jié)構(gòu)以游戲為主要內(nèi)容。采用簡單、有趣、多樣的教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的體育興趣。讓孩子在學(xué)_過程中充分體會到明白了道理、提高了技術(shù)、與同學(xué)和睦相處和充分進行運動的多種樂趣，并在此過程中培養(yǎng)孩子體育鍛煉的能力。五、課程內(nèi)容水平一：一年級教學(xué)目標1、引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂的活動起來，積極主動的參與到體育活動中來。2、在課堂教學(xué)中多采用游戲的方法，讓學(xué)生學(xué)會一些簡單的動作與方法，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以及韻律活動和舞蹈等， 培養(yǎng)正確的身體姿勢， 提高身體各種基本活動能力。3、在教學(xué)中，教師要針對學(xué)生求新、求變

4、、求異的心理特點，多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運用模仿性、游戲性的練_方式進行教學(xué)，目的地培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，感受到活動的樂趣和身心的愉悅，學(xué)會同學(xué)間的和諧相處。水平一：二年級教學(xué)目標：1、引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂的活動起來，積極主動的參與到體育活動來。2、在課堂教學(xué)中多采用游戲的方法， 讓學(xué)生學(xué)會一些簡單的動作.與方法，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、武術(shù)、小球類游戲以及韻律操和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體姿勢，提高身體各種基本活動能力。3、 在教學(xué)中，教師要針對學(xué)生求新、求變、求異的心理特點，多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動式、主動式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運

5、用模仿性、游戲性的練_方式進行教學(xué)，目的是培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，感受到活動的樂趣和身心的愉悅，學(xué)會同學(xué)間的和諧相處。水平二：三年級教學(xué)目標1、引導(dǎo)學(xué)生主動、 積極的參與到體育活動中去，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣和情趣。2、 引導(dǎo)學(xué)生通過各項體育活動內(nèi)容， 使學(xué)生獲得一些體育與健康的基礎(chǔ)知識，初步學(xué)_和體驗運動的技術(shù)與技能，養(yǎng)成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過多種形式的游戲發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等能力。3、 引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團結(jié)合作、競爭進取的精神，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，

6、學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，為學(xué)生以后的學(xué)_、生活和提高身心健康水平及社會適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。水平二：四年級教學(xué)目標1、引導(dǎo)學(xué)生主動、 積極的參與到體育活動中去，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣和情趣。2、 引導(dǎo)學(xué)生通過各項體育活動內(nèi)容， 使學(xué)生獲得一些體育與健康的基礎(chǔ)知識，初步學(xué)_和體驗運動的技術(shù)與技能，養(yǎng)成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過多種形式的游戲發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等能力。.3、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團結(jié)合作、競爭進取的精神，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活

7、動調(diào)控自己的情緒，為學(xué)生以后的學(xué)_、生活和提高身心健康水平及社會適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。水平三：五年級教學(xué)目標1、認識到適當?shù)捏w育活動是一種有效的積極性休息方式并付諸實踐，感受體育活動和比賽中的樂趣，獲得成功的體驗。2、增加對奧林匹克運動知識的了解，了解多種運動項目的名稱及其基本的健身價值。初步具有自主學(xué)_、合作學(xué)_和探究學(xué)_的能力，初步掌握簡單的科學(xué)鍛煉方法， 學(xué)生將能夠： 經(jīng)常觀看現(xiàn)場或電視實況轉(zhuǎn)播的體育比賽。完成有一定難度的基本身體活動動作， 基本掌握一些球類運動項目的技術(shù)動作組合， 基本掌握一些體操類運動項目的簡單技術(shù)動作組合，基本掌握一些游泳或冰雪類運動項目的基本技術(shù)，基本掌握一些簡

8、單的武術(shù)套路， 基本掌握一些其他有一定難度的民族民間傳統(tǒng)體育活動項目的基本技術(shù)， 初步掌握運動損傷及常見意外傷害的預(yù)防與簡易處理方法。3、知道運動系統(tǒng)的基本構(gòu)成。了解衛(wèi)生防病的知識和方法。了解食品安全與健康的關(guān)系。初步掌握青春期的生長發(fā)育特點與保健知識。保持良好的身體姿態(tài)。提高靈敏性、力量、速度和心肺耐力。3、在體育活動中表現(xiàn)出克服困難的意志品質(zhì)。正確認識和對待身體條件和運動能力的差異。在體育活動中注意調(diào)節(jié)自己的情緒。在團隊體育活動中能較好地履行自己的職責。形成良好的體育道德意識和行.為。在體育活動中尊重相對較弱者。水平三：六年級教學(xué)目標1、認識到適當?shù)捏w育活動是一種有效的積極性休息方式并付諸

9、實踐，感受體育活動和比賽中的樂趣，獲得成功的體驗。2、增加對奧林匹克運動知識的了解，了解多種運動項目的名稱及其基本的健身價值。初步具有自主學(xué)_、合作學(xué)_和探究學(xué)_的能力，初步掌握簡單的科學(xué)鍛煉方法， 學(xué)生將能夠： 經(jīng)常觀看現(xiàn)場或電視實況轉(zhuǎn)播的體育比賽。完成有一定難度的基本身體活動動作， 基本掌握一些球類運動項目的技術(shù)動作組合， 基本掌握一些體操類運動項目的簡單技術(shù)動作組合，基本掌握一些游泳或冰雪類運動項目的基本技術(shù)，基本掌握一些簡單的武術(shù)套路， 基本掌握一些其他有一定難度的民族民間傳統(tǒng)體育活動項目的基本技術(shù)， 初步掌握運動損傷及常見意外傷害的預(yù)防與簡易處理方法。3、知道運動系統(tǒng)的基本構(gòu)成。了解

10、衛(wèi)生防病的知識和方法。了解食品安全與健康的關(guān)系。初步掌握青春期的生長發(fā)育特點與保健知識。保持良好的身體姿態(tài)。提高靈敏性、力量、速度和心肺耐力。3、在體育活動中表現(xiàn)出克服困難的意志品質(zhì)。正確認識和對待身體條件和運動能力的差異。在體育活動中注意調(diào)節(jié)自己的情緒。在團隊體育活動中能較好地履行自己的職責。形成良好的體育道德意識和行為。在體育活動中尊重相對較弱者。.注意：1.對于各年級的體質(zhì)測試項目基本實現(xiàn)沒課一練，每周必全，每月抽測。重點對待。以上內(nèi)容為一學(xué)年所學(xué)內(nèi)容，課時為一學(xué)期課時六、課程實施建議應(yīng)有利于促進學(xué)生體育與健康的知識與技能、 過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展， 充分發(fā)揮體育促進學(xué)生

11、全面發(fā)展的重要作用。2應(yīng)針對不同水平學(xué)生的身心發(fā)展特點，遵循不同內(nèi)容的教學(xué)規(guī)律與要求，進行更有針對性和實效性的教法與學(xué)法創(chuàng)新，調(diào)動學(xué)生體育與健康學(xué)_的積極性。3應(yīng)創(chuàng)設(shè)民主、和諧的體育與健康教學(xué)情境，有效運用自主學(xué)_、合作學(xué)_、 探究學(xué)_與傳授式教學(xué)等方法，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動中，通過體驗、思考、探索、交流等方式獲得體育與健康的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，培養(yǎng)應(yīng)對問題、自我鍛煉、交往合作等能力，開展富有個性的學(xué)_，不斷豐富體育活動經(jīng)驗，學(xué)會體育學(xué)_和鍛煉。應(yīng)在運動技能教學(xué)的同時， 安排一定的時間， 選擇簡便有效的練_內(nèi)容，采用多種多樣的方法，發(fā)展學(xué)生的體能。5應(yīng)高度重視學(xué)生之間的個體差異，在體育與健康教學(xué)中做到區(qū)別對待、因材施教，特別要關(guān)注體育基礎(chǔ)較差的學(xué)生，有針對性地采用相應(yīng)的教學(xué)方法， 提高他們的自尊和自信， 促進每一位學(xué)生更好地發(fā)展。七、課程評價.1體能 2知識與技能。3態(tài)度與參與。4情意與合作。根據(jù)這4條作為評價內(nèi)容。單純