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1、思品專題二 法律教育,學(xué)習(xí)目標(biāo),一 法律 與 憲法,看圖說說：,圖一 圖二,1、分析圖中人物的行為,2、圖一中的人物的行為違反了法律，請說明理由,考點(diǎn) 8：理解法律的特征（b）,一、與道德、紀(jì)律相比，法律是一種特殊的行為規(guī)范。,第一，法律是由國家制定或認(rèn)可的。 第二，法律是靠國家強(qiáng)制力（即軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等暴力機(jī)器）保證實施的。 第三，法律對全體社會成員具有普遍的約束力。,1、法律的顯著特征？ （特殊表現(xiàn)在哪里）,考點(diǎn)剖析,（我國的立法機(jī)關(guān)：人民代表大會及常務(wù)委員會）,（法律面前人人平等）,考點(diǎn) 8：理解法律的特征（b）,一、與道德、紀(jì)律相比，法律是一種特殊的行為規(guī)范。,法律是由國家制定

2、或認(rèn)可的，靠國家強(qiáng)制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。,2、什么是法律？,考點(diǎn)剖析,3、道德、紀(jì)律、法律的比較？,1、“有了法律，沒有懲罰機(jī)關(guān)保證執(zhí)行，是不可設(shè)想的。”董必武同志的這句話著重強(qiáng)調(diào)了法律是（ ） A、由國家制定或認(rèn)可 B、由執(zhí)法機(jī)關(guān)去執(zhí)行 C、由國家強(qiáng)制力保證實施 D、對全體社會成員具有普遍的約束力 2、在家庭生活、社會生活和學(xué)校生活中，你會遇到很多規(guī)則。最具權(quán)威性的規(guī)則是（ ） A、父母的管教 B、學(xué)校的守則制度 C、由國家強(qiáng)制力保證實施 D、國家的法律 3、“無數(shù)事實表明，法令行則國治國興，法令弛則國亂國衰?！边@句話強(qiáng)調(diào)了（ ） A、有了法律就可以稱得上

3、法制國家 B、國家的治理離不開法 C、青少年學(xué)習(xí)法律知識的重要性 D、我國是法治社會,知識鞏固,C,D,B,4、某建筑工程公司在市區(qū)某居民區(qū)晝夜施工，嚴(yán)重擾民。為此，市環(huán)保局對其做出了罰款30000元的決定，但該公司經(jīng)理拒不交付罰款且態(tài)度極為強(qiáng)硬。幾天后，市環(huán)保局以一紙訴狀將該建筑工程公司推上被告席。在法律的強(qiáng)大威懾下，該建筑工程公司不僅按期交付了罰款，而且做出了不再擾民的承諾。 根據(jù)材料回答： （1）上述材料體現(xiàn)了法律的哪一特征？ （2）上述材料告訴我們一個什么道理？,法律是由國家強(qiáng)制力保證實施，具有強(qiáng)制性。,每個公民必須依法律己，依法辦事，否則就可能觸犯法律，受到法律制裁。,考點(diǎn)9：理解憲

4、法和普通法的關(guān)系 （b）,考點(diǎn)剖析,1、憲法的地位,二、憲法保障公民權(quán)利,憲法是國家的根本法，在我國的法律體系中居于首要地位,是治國安邦的總章程，是國家的母法 。,考點(diǎn)9：理解憲法和普通法的關(guān)系 （b）,考點(diǎn)剖析,2、為什么說憲法是國家的根本法？（憲法的特征）,二、憲法保障公民權(quán)利,(1)憲法規(guī)定國家生活的根本問題。,（2）憲法具有最高的法律效力。,（3）憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴(yán)格。,國家性質(zhì),國家根本制度,國家根本任務(wù),國家政權(quán)的組織形式,國家的基本經(jīng)濟(jì)制度,中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。,社會主義制度,是集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化

5、建設(shè),人民代表大會制度,中華人民共和國的社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會主義公有制。,公民的基本權(quán)利與義務(wù),國家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán),國家標(biāo)志,中華人民共和國國旗是五星紅旗。 中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。 中華人民共和國首都是北京。 中華人民共和國的國歌 是義勇軍進(jìn)行曲,(1)憲法規(guī)定國家生活的根本問題。,我國憲法規(guī)定憲法的修改程序：,第六十四條 憲法的修改，由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。 法律和其他議案由全國人民代表大會以全體代表的過半數(shù)通過。,第64條做這

6、樣規(guī)定說明了什么？,憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴(yán)格。,充分說明了憲法的嚴(yán)肅性與權(quán)威性,中華人民共和國義務(wù)教育法 第一條 為了發(fā)展基礎(chǔ)教育，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法和我國實際情況，制定本法。 中華人民共和國未成年人保護(hù)法 第一條為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人，根據(jù)憲法，制定本法。 中華人民共和國體育法 第一條 為了發(fā)展體育事業(yè)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，提高體育運(yùn)動水平，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法。,以上法律條文說明了什么

7、？,憲法具有最高的法律效力。普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù)。,以上案例說明了什么？,憲法具有最高的法律效力。普通法律法規(guī)的內(nèi)容不得與憲法相違背、相抵觸，如相抵觸，將被視為違憲而宣布無效。,分析案例： 2003年3月17日，27歲的孫志剛在廣州的 大街上行走時，因為未辦理暫住證被收容。三天之后，孫志剛在廣州收容人員救治站被打死。 5月16日，許志永、俞江、滕彪3位青年法學(xué)博士以公民名義“上書”全國人大常委會，要求對國務(wù)院制定的城市流浪乞討人員收容遣送辦法有關(guān)條款進(jìn)行違憲審查。 6月18日國務(wù)院宣布廢止1982年5月發(fā)布的城市流浪乞討人員收容遣送辦法。,考點(diǎn)9：理解憲法和普通法的關(guān)系 （

8、b）,考點(diǎn)剖析,3、憲法和普通法的關(guān)系,二、憲法保障公民權(quán)利,憲法具有最高的法律效力，在我國的法律體系中居于首要地位 普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù)。 普通法律法規(guī)的內(nèi)容不得與憲法相違背、相抵觸，如相抵觸，將被視為違憲而宣布無效。,如何理解？,馬克思說：“憲法是法律的法律”,母法子法,憲法與普通法律之比較,1、在我國憲法的修改必須（）（單選） 、獲得全國人民二分之一以上多數(shù)贊成 、經(jīng)過全國人民代表大會代表三分之二以上的多數(shù)通過 、經(jīng)過地方人民代表大會五分之三以上的代表通過 、由全國人民代表大會常務(wù)委員會審查通過,2、馬克思說：“憲法是法律的法律?！边@表明（ ） A、憲法制定和修改的程

9、序比普通法律更為嚴(yán)格 B、憲法具有最高的法律效力 C、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題 D、憲法是各種法律法規(guī)的綜合,3、十屆全國人大二次會議以贊成票，反對10票，棄權(quán)17票的表決結(jié)果，通過了中華人民共和國憲法修正案。由此可以看出，我國憲法的修改權(quán)屬于（）（單選） A、全國人民代表大會常務(wù)委員會 B、全國人民代表大會及其常務(wù)委員會 C、全國人民代表大會 D、各級人民代表大會,知識鞏固,考點(diǎn)10：樹立憲法意識，自覺維護(hù)憲法尊嚴(yán) （c）,考點(diǎn)剖析,二、憲法保障公民權(quán)利,4、為什么要樹立憲法意識，自覺維護(hù)憲法尊嚴(yán)？,憲法是一切團(tuán)體、組織和全體公民的最高行為準(zhǔn)則,憲法是公民權(quán)利的保障書,憲法的基本內(nèi)容可歸

10、納為兩大部分：規(guī)范國家權(quán)力的正確行使；保障公民的基本權(quán)利,我國憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利是我國公民的基本人權(quán),我國已建立了一套以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系： 立法保障 司法保障,憲法是我國的根本大法,5、憲法規(guī)范國家權(quán)力的正確行使,國家一切權(quán)力屬于人民，人民通過憲法把國家權(quán)力交給全國人民代表大會和地方各級人民代表大會行使,各級國家機(jī)關(guān)和國家工作人員行使的國家權(quán)力是公共權(quán)力,受憲法的嚴(yán)格規(guī)范和限制,各級國家機(jī)關(guān)和國家工作人員要做到“三不”，即： 不得做憲法和法律禁止的事情，不得拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事情，不能做憲法和法律未授權(quán)的事。,國家和政府負(fù)有保證公民權(quán)利實現(xiàn)的責(zé)任,考點(diǎn)10：樹立憲法意識

11、，自覺維護(hù)憲法尊嚴(yán) （c）,考點(diǎn)剖析,二、憲法保障公民權(quán)利,6、怎樣樹立憲法意識，自覺維護(hù)憲法尊嚴(yán)？,認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺遵守憲法。,積極行使公民的監(jiān)督權(quán)利。,自覺行使對公共權(quán)力的監(jiān)督權(quán)，是維護(hù)憲法權(quán)威的表現(xiàn),積極關(guān)心國家管理事務(wù),有序參與國家的政治生活，是憲法意識的表現(xiàn)，也是我們的公民責(zé)任所在。,1、列寧說：“憲法是什么？憲法就是寫著人民權(quán)利的一張紙?！边@說明我國憲法（ ） A、是公民的保障書 B、是一切團(tuán)體、組織和全體公民的最高行為準(zhǔn)則 C、是公民權(quán)利的唯一有效保障 D、具有最高的法律效力和最高的權(quán)威 2、黨的十六大報告指出：“適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會全面進(jìn)步和加入世界貿(mào)易組織的新形勢，加強(qiáng)立法工作，提高立法質(zhì)量，到2010年形成中國特色社會主義法律體系?！边@體現(xiàn)了以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系中的（ ） A、社會保障 B、制度保